数字法学形构的法哲学进路

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作者 江河 《高等学校文科学术文摘》 2024年第2期47-49,共3页

数字法学是一种新的法学世界观,是数学和法学多层次跨学科互动的产物。数字法学的跨学科理论建构存在两大维度:一是实证的科学理性发挥形式支配作用;二是作为基石范畴的实体权利发挥规范建构功能。前者由数字化主导,后者以法律价值为基础。

关键词 规范建构 支配作用 基石范畴 实体权利 科学理性 法学 数字化 实证的

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在乌托邦与意识形态的张力中理解马克思主义哲学 被引量：4

2

作者 张双利 《江西社会科学》 北大核心 2004年第3期44-50,共7页

本文通过分析卡尔·曼海姆对马克思主义意识形态理论的质疑,首先指出马克思本人对其理论的意识形态性质是有着清醒的自觉意识的。在此基础上,本文进一步指出后人之所以常常对马克思主义作一种决定论式的解释,是因为他们没有理解马... 本文通过分析卡尔·曼海姆对马克思主义意识形态理论的质疑,首先指出马克思本人对其理论的意识形态性质是有着清醒的自觉意识的。在此基础上,本文进一步指出后人之所以常常对马克思主义作一种决定论式的解释,是因为他们没有理解马克思主义与历史上的其他意识形态的根本区别,即没有理解马克思主义的立场不是理论的立场,而是乌托邦的立场。最后,作者通过简介恩斯特·布洛赫的关于马克思主义是革命的乌托邦的思想,进一步指出马克思正是通过站在乌托邦的立场上来应对现代人的根本危机的。这在理论上表现为马克思主义的理论不仅只能是批判的,而且还是不断地走向自我批判的。 展开更多

关键词 意识形态 乌托邦 理论的立场 实践的立场 实证的 批判的.

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立法意图与法律效果——基于最低工资制度的法经济学分析 被引量：2

3

作者 吴义龙 《制度经济学研究》 CSSCI 2014年第4期46-70,共25页

评价一项法律制度,不仅要看它的立法意图,而且还要看它的法律效果。本文试图通过从理论分析和中国实践两个层面,来细致地考察最低工资这一具体制度;并展示该制度的实际法律效果是如何与立法意图不符,以及为什么这样的法律会出台。本文... 评价一项法律制度,不仅要看它的立法意图,而且还要看它的法律效果。本文试图通过从理论分析和中国实践两个层面,来细致地考察最低工资这一具体制度;并展示该制度的实际法律效果是如何与立法意图不符,以及为什么这样的法律会出台。本文的基本观点是,尽管立法意图是重要的,但更应当关注制度的实际效果,不仅是直接的,还包括间接的;不仅只是关注其对特定人群的影响,还应当尽量包括其对所有人群的影响。这一切的实现在一定程度上有赖于更多的经验主义的实证性研究。 展开更多

关键词 最低工资 意图 效果 实证的

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实证权利理论之构造——一种资源性的权利观 被引量：1

4

作者 吴义龙 《制度经济学研究》 CSSCI 2013年第2期182-215,共34页

学者们讨论权利的进路有两种:概念式的和理论式的。概念式的方法具有明显的本质主义倾向,但本质主义的基础已不存在。理论式的方法也不令人满意:或者是不能对现有的制度现象进行有效的解释,表现为不具可验证性;或不能对现有的制度效果... 学者们讨论权利的进路有两种:概念式的和理论式的。概念式的方法具有明显的本质主义倾向,但本质主义的基础已不存在。理论式的方法也不令人满意:或者是不能对现有的制度现象进行有效的解释,表现为不具可验证性;或不能对现有的制度效果提供科学评估的手段,表现为不具可操作性。本文借助"资源"这一核心术语,试图构造一个实证的权利理论。通过更具经验性的"成本"一词对权利的实际运作进行了论证,并在此基础上认为,权利不是一个实体性的而是一个关系性的概念。最后对现有的法学研究方法进行了反思,而这是导致现有权利理论不足的重要缘由之一。 展开更多

关键词 权利理论 实证的 资源 成本

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文化犯罪学的研究范式与启示

5

作者 李东 《高等学校文科学术文摘》 2021年第6期145-146,共2页

西方犯罪学理论经历从古典到实证的演变后,形成了以犯因研究为主导的知识生产体系并推动了刑罚矫治的改革。但随着后现代浪潮的来临,实证犯罪学内蕴的还原主义倾向很难再生产出对犯罪与越轨的鲜活解释,进而陷入本体迷失的困境。

关键词 还原主义 犯罪学 研究范式 实证的 后现代

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一项在高职工科进行词汇策略培训的实证研究

6

作者 陈琴 《四川工程职业技术学院学报》 2010年第1期72-75,共4页

国内外的语言学者和研究者都越来越关注到词汇学习与训练的重要性．但是目前国内现阶段，研究者很少关注到高校的弱势群体：工科高职专科院校的非英语专业的新生。本项实证运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈... 国内外的语言学者和研究者都越来越关注到词汇学习与训练的重要性．但是目前国内现阶段，研究者很少关注到高校的弱势群体：工科高职专科院校的非英语专业的新生。本项实证运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈发现：通过一个学年对实验班有意识地在课堂教学中进行词汇策略训练后，实验班与控制班相比较，在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异。研究结果表明：在课堂英语教学中渗透词汇策略培训是行之有效的。 展开更多

关键词 词汇策略培训 实证的 显著性差异

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名侦探的鸣冤录

7

作者 陈志辉 《新发现》 2021年第2期102-103,共2页

中国古代最著名的法医无疑是宋慈。与那些常将嫌犯屈打成招的庸官、昏官不同,宋慈强调“检验”的重要性。他根据多年尸检经验,写成了世界上第一部系统的法医学专著《洗冤录》。这位讲求实证的古代法医的名字为大众所知,是由于一部热播... 中国古代最著名的法医无疑是宋慈。与那些常将嫌犯屈打成招的庸官、昏官不同,宋慈强调“检验”的重要性。他根据多年尸检经验,写成了世界上第一部系统的法医学专著《洗冤录》。这位讲求实证的古代法医的名字为大众所知,是由于一部热播悬疑推理剧《大宋提刑官》。有趣的是,现代法医科学在不断成熟并全面超越古代尸检经验的19世纪,也深深地影响了探案小说《福尔摩斯探案集》的创作。 展开更多

关键词 宋慈 《洗冤录》 医学专著 法医 尸检 实证的

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舍勒对康德道徳哲学的误解

8

作者 陈世放 《中国社会科学文摘》 2017年第12期19-20,共2页

马克斯 舍勒是20世纪德国著名的现象学哲学家,《伦理学中的形式主义与质料的价值伦理学》是其伦理学的杰作。舍勒论证的主要目的是为哲学的伦理学进行科学和实证的奠基,进行质料的价值伦理学或伦理学人格主义的构建。本文认为,舍勒可以... 马克斯 舍勒是20世纪德国著名的现象学哲学家,《伦理学中的形式主义与质料的价值伦理学》是其伦理学的杰作。舍勒论证的主要目的是为哲学的伦理学进行科学和实证的奠基,进行质料的价值伦理学或伦理学人格主义的构建。本文认为,舍勒可以尽情地构建自己的人格价值伦理学,但是批判康德道德哲学的观点和理由不成立。 展开更多

关键词 价值伦理学 人格主义 康德道德哲学 现象学 舍勒 形式主义 质料 实证的

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佛教视阈下的人和人的发展

9

作者 杨荔薇 《中国宗教》 CSSCI 北大核心 2020年第3期64-65,共2页

佛教的理论,与其说是思想体系,不如说是实践报告,因为它并不是一种单纯的思想观念,而是在描述实证的过程和结果。它的实验室不在外界,而是人的身心,所以它是完全立足于人本位来解说人的身心世界中出现的各种现象和问题。

关键词 人本位 思想观念 思想体系 实证的 身心 实验室 佛教

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中日“历史问题”的过程性结构与“历史和解”可能的原理

10

作者 刘建平 《日本学刊》 CSSCI 2020年第S01期181-183,共3页

随着强征劳工受害诉讼案在韩国进入实质性司法阶段,东亚地区清算日本侵略战争和殖民统治责任运动到了决定性转折期。中日邦交正常化后也饱受“历史问题”反复发作之苦,为了思考“历史和解”的外交议程,有必要追溯中日“历史问题”的起源... 随着强征劳工受害诉讼案在韩国进入实质性司法阶段,东亚地区清算日本侵略战争和殖民统治责任运动到了决定性转折期。中日邦交正常化后也饱受“历史问题”反复发作之苦,为了思考“历史和解”的外交议程,有必要追溯中日“历史问题”的起源,提出基于实证的分析概念和理论范式。 展开更多

关键词 中日邦交正常化 殖民统治 历史和解 转折期 过程性结构 诉讼案 实证的 理论范式

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史料实证在高中历史中的应用

11

作者 陈轶 《中学政史地（高中文综）》 2024年第1期67-69,共3页

史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。在高中历史学习中,运用史料实证的方法可以帮助学生深入了解历史事件,培养他们的历史探究能力。一、引入史料,激发探究兴趣。在引入史料的阶段,我们... 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。在高中历史学习中,运用史料实证的方法可以帮助学生深入了解历史事件,培养他们的历史探究能力。一、引入史料,激发探究兴趣。在引入史料的阶段,我们可以选择一些具有代表性的历史文献等资料,激发学生的探究兴趣。 展开更多

关键词 高中历史 史料实证 探究兴趣 探究能力 实证的方法 运用史料 历史文献 深入了解

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新书推荐

12

《全国新书目》 2024年第6期100-111,共12页

《塑造日常生活:近代北京的公共浴堂与市民沐浴实践(1900-1952)》宋子昕著/北京燕山出版社2023.7/118.00元宋子昕北京人。历史学博士,就职于中国国家博物馆。主要研究方向为近现代社会经济史、日常生活史。本书作者多年来查阅大量文献,... 《塑造日常生活:近代北京的公共浴堂与市民沐浴实践(1900-1952)》宋子昕著/北京燕山出版社2023.7/118.00元宋子昕北京人。历史学博士,就职于中国国家博物馆。主要研究方向为近现代社会经济史、日常生活史。本书作者多年来查阅大量文献,在此基础上用实证的方法、跨学科的方法和对比分析法进行研究,力图真实地反映20世纪上半叶北京浴堂的状况。 展开更多

关键词 国家博物馆 新书推荐 日常生活史 社会经济史 对比分析法 历史学博士 实证的方法 跨学科

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唯物史观与经典社会理论 被引量：6

13

作者 邹诗鹏 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期7-13,共7页

唯物史观及科学社会主义开出了批判的社会理论传统,同时也确定了批判的社会理论传统与实证的社会理论传统及其与解释的社会理论传统的基本区分。批判的社会理论传统同相关经典社会理论传统的批判性对话,奠定了当代唯物史观研究的不可舍... 唯物史观及科学社会主义开出了批判的社会理论传统,同时也确定了批判的社会理论传统与实证的社会理论传统及其与解释的社会理论传统的基本区分。批判的社会理论传统同相关经典社会理论传统的批判性对话,奠定了当代唯物史观研究的不可舍弃的学术基础。 展开更多

关键词 唯物史观 批判的社会理论 实证的社会理论 解释的社会理论

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高中历史教学中学生史料实证素养的培养策略探究 被引量：1

14

作者 许傲傲 《中学政史地（教学指导）》 2023年第1期30-31,共2页

对于高中阶段的学生来讲,史料实证能力是其应具备的学习历史的核心能力。基于此,历史教师应通过日常教学活动,将相应的史料与教学内容有机结合。在此过程中,一方面,学生可以借助详实的史料强化对历史知识的理解与认知,另一方面,可以熟... 对于高中阶段的学生来讲,史料实证能力是其应具备的学习历史的核心能力。基于此,历史教师应通过日常教学活动,将相应的史料与教学内容有机结合。在此过程中,一方面,学生可以借助详实的史料强化对历史知识的理解与认知,另一方面,可以熟练运用史料实证的方法,实现培养史料实证能力的目的。所以,在开展历史教学时,教师应将史料实证的方法充分融合在教学过程中,让学生在潜移默化的学习中培养史料实证核心素养。 展开更多

关键词 史料实证 核心素养 知识的理解 高中历史教学 日常教学活动 高中阶段 教学内容 实证的方法

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论艺术学理论学科的实证性研究 被引量：1

15

作者 田川流 《艺术百家》 北大核心 2023年第1期1-7,共7页

当代艺术学理论研究不仅需要思辨性研究,而且需要实证性研究。一般来说,理论研究多以思辨性研究为主,以实证性研究为辅,应用性研究多以实证性研究为主体,也可以将理论思辨与实证研究相融合。实证性研究可以为理论研究提供可靠的佐证,帮... 当代艺术学理论研究不仅需要思辨性研究,而且需要实证性研究。一般来说,理论研究多以思辨性研究为主,以实证性研究为辅,应用性研究多以实证性研究为主体,也可以将理论思辨与实证研究相融合。实证性研究可以为理论研究提供可靠的佐证,帮助研究者作出科学的判断,提升艺术学理论研究的可信度和对社会实践的指导作用,激活艺术学理论研究的学术环境与氛围。然而在当下,实证性研究尚存在调研意识淡薄、目标定位不准确,调研方式粗糙、调查结果不客观,案例研究失当、材料分析不准确,缺乏辨析能力、难以做出正确的价值判断等问题。基于此,研究者应当洞悉艺术学理论学科新的特点与规律,探索适应其特色的研究方式和方法。艺术学理论学科既是抽象的,又是具象的;既是理论的,又是实践的;既是人文的,又是与多学科交叉的;既是审美的,又是理性的。唯有适应该学科的基本特点,不断拓展艺术学理论研究的方式,方能推动学科整体研究水平的持续提升。 展开更多

关键词 艺术学理论 思辨性研究 实证性研究 思辨与实证的融合

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什么是马克思“真正实证的科学” 被引量：5

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作者 范畅 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2008年第1期124-138,共15页

比较马克思关于"真正实证的科学"阐述的中、英、德三种不同的文本可以发现,其"真正实证的科学"并非实证科学,"实证"应理解为"现实"、"实际"、"实践"等,"科学"... 比较马克思关于"真正实证的科学"阐述的中、英、德三种不同的文本可以发现,其"真正实证的科学"并非实证科学,"实证"应理解为"现实"、"实际"、"实践"等,"科学"也不是现代分科科学,而是德国哲学传统意义上的科学。因此,不能把历史唯物主义仅仅理解为具有实证性的社会学理论或历史理论,而应主要理解为哲学,历史唯物主义的哲学品性不容否定。同时,马克思"消灭哲学"的论断必须从否定之否定的角度理解。对马克思否定性概念的不正确理解导致对马克思哲学观的扭曲及历史唯物主义性质的误解,正本清源,首当此始。 展开更多

关键词 实证的科学 历史唯物主义 马克思哲学观

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千年前的建筑奇迹 千年后的废墟重现

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作者 丁雨 《党的生活（河南）》 2023年第18期51-53,共3页

如何展现废墟?这是个难题,也是个机遇。难在废墟体量宏大、结构复杂,几乎不可能像复原一件文物那样去复原它,由此也几乎不可能完全以实证的方法向观众传达相对完整的历史形象。但机会则在于,历代学人研究的多元努力和由此弥散的学术想... 如何展现废墟?这是个难题,也是个机遇。难在废墟体量宏大、结构复杂,几乎不可能像复原一件文物那样去复原它,由此也几乎不可能完全以实证的方法向观众传达相对完整的历史形象。但机会则在于,历代学人研究的多元努力和由此弥散的学术想象力、艺术创造力,或正可在古代建筑废弃而腾出的空白中得到淋漓尽致的发挥,构建出更为丰富开放的场域。 展开更多

关键词 艺术创造力 建筑奇迹 想象力 实证的方法 废墟 千年

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家庭与当代大学生价值观的相关性研究——贵州在校大学生价值观的调查与分析 被引量：3

18

作者 唐昆雄 孙树文 《贵州大学学报（社会科学版）》 2007年第4期114-121,共8页

本文以对贵州师大"大学生价值观研究"的专题抽样问卷调查所获得的相关数据的分析为基础,对家庭与当代大学生价值观之间存在的内在相关性进行了实证研究和系统阐述;分析了具体影响当代大学生价值观形成和变化的主要家庭因素;... 本文以对贵州师大"大学生价值观研究"的专题抽样问卷调查所获得的相关数据的分析为基础,对家庭与当代大学生价值观之间存在的内在相关性进行了实证研究和系统阐述;分析了具体影响当代大学生价值观形成和变化的主要家庭因素;以引导当代大学生树立健康向上、理性科学的价值观为目的,探讨了提高家庭教育绩效的主要途径。 展开更多

关键词 家庭 大学生价值观 相关性研究 实证的方法

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马克思早期思想转变的方法论完成

19

作者 梁春艳 阎孟伟 《理论与现代化》 2023年第1期96-104,共9页

学界公认,1845年马克思、恩格斯合著的《德意志意识形态》标志着历史唯物主义学说的创立,同时也标志着马克思思想转变的完成,这个完成既是思想理论上的,也是方法论上的,即马克思在思想转变过程中,逐渐地摆脱了黑格尔思辨哲学从抽象概念... 学界公认,1845年马克思、恩格斯合著的《德意志意识形态》标志着历史唯物主义学说的创立,同时也标志着马克思思想转变的完成,这个完成既是思想理论上的,也是方法论上的,即马克思在思想转变过程中,逐渐地摆脱了黑格尔思辨哲学从抽象概念出发构造思想体系的方法,吸纳了经验的、实证的方法考察社会历史,从而最终能够从人们现实的物质生产活动中发现人类社会及其历史发展的本质和规律。可以说,采纳经验的、实证的方法对于马克思的思想转变来说是极为关键的。没有这个方法,就不可能洞察以黑格尔为代表的思辨哲学从抽象概念出发来构造社会历史的性质,也不能发现抽象的经验主义的局限性,从而也就不能完成与唯心主义和旧唯物主义的彻底决裂。 展开更多

关键词 马克思早期思想 实证的研究方法 思辨哲学的方法

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西尔伯曼与阿多诺的文学社会学之争——兼论文学社会学的定位 被引量：3

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作者 方维规 《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期178-187,共10页

此文以20世纪60年代西尔伯曼与阿多诺之间的争论为中心,讨论文学社会学中两个重要流派的基本观点和重要思想。西尔伯曼的社会学立场把文学社会学看做特殊社会学;阿多诺在评价艺术作品的社会性时,则强调辩证地看其"社会性偏离"... 此文以20世纪60年代西尔伯曼与阿多诺之间的争论为中心,讨论文学社会学中两个重要流派的基本观点和重要思想。西尔伯曼的社会学立场把文学社会学看做特殊社会学;阿多诺在评价艺术作品的社会性时,则强调辩证地看其"社会性偏离"与自律的程度。"西-阿之争"不仅对当时文学社会学的理论发展至关紧要,而且一直还在为难文学社会学的定义和学科归属。对于文学社会学的地位、任务及其研究范围,国际学界迄今未能取得共识。因此,我们有必要继续探讨文学理论研究与文学社会学的关系,并视文学社会学为文学与社会学的"跨学科"研究。 展开更多

关键词 西尔伯曼 阿多诺 经验实证的文学社会学 理论批判的文学社会学 文学 社会学的定位

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