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大学本科教学管理激励机制研究--A、B两大学实证比较分析
被引量：
2
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作者
王菊
张建东
陆靖
《高校教育管理》
2009年第4期14-18,共5页
对A、B两所大学本科教学管理中的教学经费分配、本科教学工作年度考核、激励约束效果等方面的激励机制进行比较研究,探讨了进一步改善大学本科教学管理中的激励问题。提出,简政放权,把本科教学管理重心下放到学院;制定科学的本科教学工...
对A、B两所大学本科教学管理中的教学经费分配、本科教学工作年度考核、激励约束效果等方面的激励机制进行比较研究,探讨了进一步改善大学本科教学管理中的激励问题。提出,简政放权,把本科教学管理重心下放到学院;制定科学的本科教学工作一揽子考核办法;调整教学经费结构。通过合理的激励机制设计,改变权力和资源高度集中在学校职能部门的情况,使学院从教学活动的执行者向具有综合管理职能的相对独立的办学实体转变,推进大学本科教学质量的提高。
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关键词
本科教学管理
激励约束机制
实证
比较
分析
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职称材料
题名
大学本科教学管理激励机制研究--A、B两大学实证比较分析
被引量：
2
1
作者
王菊
张建东
陆靖
机构
云南大学教务处
复旦大学教务处
出处
《高校教育管理》
2009年第4期14-18,共5页
基金
首都教育规划与管理(高等教育)学科群共建项目
文摘
对A、B两所大学本科教学管理中的教学经费分配、本科教学工作年度考核、激励约束效果等方面的激励机制进行比较研究,探讨了进一步改善大学本科教学管理中的激励问题。提出,简政放权,把本科教学管理重心下放到学院;制定科学的本科教学工作一揽子考核办法;调整教学经费结构。通过合理的激励机制设计,改变权力和资源高度集中在学校职能部门的情况,使学院从教学活动的执行者向具有综合管理职能的相对独立的办学实体转变,推进大学本科教学质量的提高。
关键词
本科教学管理
激励约束机制
实证
比较
分析
Keywords
undergraduate education administration
incentive mechanism
empirical comparative analysis
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G473 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
大学本科教学管理激励机制研究--A、B两大学实证比较分析
王菊
张建东
陆靖
《高校教育管理》
2009
2
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