-
题名高水平实训基地的建设与运营
被引量：11
- 1
-
-
作者
李锦聪
杨永泉
邱川弘
-
机构
广州因明智能科技有限公司
深圳职业技术学院
-
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2021年第8期217-220,225,共5页
-
文摘
为提升技术技能人才培养水平,确保实训基地建设投资效益,在总结多个实训基地创建经验的基础上,紧跟科技发展形势,持续深入创新研究,从理念、建设、运营、举措、证书、实训等维度,提出打造“职教重器”——高水平实训基地的实践路径,为高素质技术技能人才培养夯实基础。
-
关键词
建设要素
运营管理
证书建设
设备增置
实训原则
点线结合
-
Keywords
construction factors
operation management
certification construction
equipment addition
training principle
combination with points and lines
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名朗读与朗诵的实训模式构想
被引量：1
- 2
-
-
作者
李鹏
-
机构
南阳师范学院新闻与传播学院
-
出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2009年第10期107-109,共3页
-
基金
南阳师范学院课题(nytc2008022)
-
文摘
朗读与朗诵的实训目标应有语音追求、语言追求、朗读与朗诵追求、艺术追求等不同层级。其实训原则,就实训主体说,教师应科学评价,遵循激励原则;就实训对象说,学生应施展个性,重视发挥原则;就实训内容说,应坚持分割切块,遵循渐进原则;就实训过程说,应创设情境,追求实效原则。其实训方法应以文字材料分析法,获得主题思想、情感基调、篇章结构、艺术特点等方面的感知;以情感体验与情绪把握还原法,对应生活体验和口语表达,再由口语表达联系有声语言技巧,升华对文字材料的表达;以名家经典朗诵、影视对白欣赏法,建立被仿对象,获得情感把握、口腔控制、气息运用、技巧处理等方面的感知;以实训教师范读法,让学生直接感知什么样思想感情的文字材料运用什么样的技巧;以学生诵读法,让学生通过诵读,去感悟、体会词语句子的准确含义、字里行间的思想感情、篇章布局的逻辑思路、语法修辞的规律特性,以及声调韵律的搭配布置等。只有这样,朗读与朗诵训练,才有实际意义和价值,才能有所收获。
-
关键词
朗读与朗诵
实训模式
实训目标
实训原则
实训方法
技能点
-
Keywords
public reading and recital
training mode
training objective
training principle
training method
skill point
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅谈中等职校实训基地的建设与实训教学模式
被引量：2
- 3
-
-
作者
白超峰
-
机构
福建省厦门工商旅游学校
-
出处
《中等职业教育》
2010年第18期9-10,共2页
-
文摘
阐述中等职校实训基地的建设目标、特点、要求和建设中应该注意的问题,提出实训基地建设原则,探讨中等职校实训教学的基本教学模式。
-
关键词
实训基地建设
实训基地建设原则
实训教学模式
-
分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名商贸物流实训基地建设的创新与探索
- 4
-
-
作者
于鸿彬
-
机构
沈阳市金融学校
-
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第9期58-60,共3页
-
文摘
通过结合学校实训基地建设过程的经验与体会,探讨实训基地建设方案制定中功能定位及建设原则,引申出笔者在实训基地建设中的几点探索与总结,同时将实训基地建设系统论观点提出供参考。
-
关键词
实训基地建设
实训基地建设方案
实训基地建设原则
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
