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题名小学实用性文体的价值探寻及教学重构
被引量：2
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作者
曹林芳
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机构
江苏省张家港市金港中心小学
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出处
《教学与管理》
2022年第20期37-40,共4页
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基金
江苏省教育科学研究院“十四五”规划课题“儿童哲学理念下‘多向度’习作指导策略研究”(C-c/2021/02/199)的研究成果。
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文摘
实用性文体是以真实需要为目的而写的文章,统编教材中实用性文体的写作旨在满足学生的真实需求,提升语言表达的能力,使他们关心社会生活。在教学过程中强调任务情境的设计,学生角色的转换,学生写作个性的张扬,学生真实需求的满足。
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关键词
小学语文
实用性文体
价值探寻
教学重构
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文实用性文体“阅读价值”的冷思考
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作者
叶枚举
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机构
福建省泉州市德化县龙浔中心小学
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出处
《中小学教学研究》
2023年第3期22-26,共5页
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基金
泉州市“十四五”第一批教学名师专项课题“素养导向下语文文本价值的开发与利用研究”(课题编号:QYZX2022-69)的阶段性研究成果。
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文摘
实用性文体是以真实需要为目的而写的文章,是写作教学的一项基本内容。因此,指导学生阅读实用性文体,不仅能满足学生的真实需求,还能提升语言表达能力,使他们关心社会生活。然而,在当前的实用性文体阅读教学中存在忽视文体“阅读价值”的问题,致使教学陷入困境。因此,教师要冷静思考,从“明确任务,精准把握信息;关注文体,训练言语表达;挖掘内涵,满足生活需要”入手,重新建构实用性文体的教学路径,增强阅读教学的实效性。
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关键词
小学语文
实用性文体
阅读价值
冷思考
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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