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突出实践和创新能力培养 实现实用型检验人才培养目标——以三年制检验医学专业为例 被引量：4
1
作者 夏西超 马瑜红 +6 位作者 王方 薛娣 王福安 郑新华 白现广 王卿 刘荣志 《卫生职业教育》 2017年第20期11-13,共3页
检验医学专业是基础医学和临床医学之间的交叉学科,它是一门科学性、实践性和技术性很强的专业。针对三年制检验医学专业课程体系和实验设置中存在的问题,根据培养目标,构建系统性课程体系,重视实验课教学和考核,激发学生学习兴趣,开展... 检验医学专业是基础医学和临床医学之间的交叉学科,它是一门科学性、实践性和技术性很强的专业。针对三年制检验医学专业课程体系和实验设置中存在的问题,根据培养目标,构建系统性课程体系,重视实验课教学和考核,激发学生学习兴趣,开展科研创新活动,更新教学方法,提升学生操作技能,突出实践和创新能力培养,实现实用型检验人才的培养目标。 展开更多
关键词 三年制 检验医学专业 实践和创新能力 实用型检验人才
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加强实践教学 培养实用型检验人才
2
作者 高翠红 张久利 《医学检验教育》 1995年第4期33-34,共2页
关键词 实践教学 实用型检验人才 中等医学教育 教学模式 实验教学 动手能力 医学检验专业
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加强高职专业英语教学 培养实用型检验人才
3
作者 李晶琴 何立 《检验医学教育》 2003年第3期4-5,22,共3页
医学专科学校的医学专业英语教学目前尚未得到应有重视,这与高职教育要培养具备综合职业能力和全面素质的实用型人才的目的不相符。本文论述高职开设检验专业英语的必要性、可能性以及有关教改措施。
关键词 实用型检验人才 高职教育 检验专业英语 教学改革 大学专科
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