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在《实变函数》课程教学中培养学生科研能力的体会被引量：6: 1; 作者许绍元陈亮《淮北煤师院学报（自然科学版）》 2003年第2期53-56,共4页; 本文以《实变函数》课程中的三分Cantor集的教学为例,探讨了如何在教学过程中培养学生的科学研究能力及其对培养面向21世纪创新人才的重要意义.; 关键词高校实变函数教学科研能力三分Gantor集因材施教教学改革能力培养; 下载PDF 职称材料

在实变函数教学中渗透数学思想史的体会被引量：6: 2; 作者宋文胡艳红《继续教育研究》 2012年第5期158-160,共3页; 文章从实变函数教学的实际需要出发,结合笔者从事实变函数的教学经验,论述了在实变函数教学中渗透数学思想史对于培养学生创新思维的教育价值。; 关键词实变函数教学数学思想发展史创新思维; 下载PDF 职称材料

民族院校实变函数课程教与学被引量：2: 3; 作者傅丽《榆林学院学报》 2019年第6期120-122,共3页; 实变函数是数学专业的一门专业基础课,也是数学各分支研究生的一门专业基础课。本文主要针对民族院校数学类研究生,结合作者多年的教学实践,提出讲授实变函数的教学对策,以有效地提高学生的自觉思考和研究能力,供初授这门课程的老师借鉴。; 关键词实变函数教学民族院校数学专业教学方法; 下载PDF 职称材料

师范专业认证下“实变函数”课程教学路径——以忻州师范学院数学与应用数学专业为例: 4; 作者张云秀耿彦峰《西部素质教育》 2024年第13期154-157,共4页; 文章以忻州师范学院数学与应用数学专业为例,首先阐述了师范专业认证的内涵,然后论述了师范专业认证下“实变函数”课程教学路径,包括健全教师培训体系,提升教师专业素养;扎根专业特色,修订教学目标;定位学生群体,精选教学内容;基于教... 展开更多; 关键词 “实变函数”课程教学数学与应用数学专业师范专业认证; 下载PDF 职称材料

实变函数论课程建设改革的几点浅议: 5; 作者王静宇陆旭《克山师专学报》 2003年第3期80-81,共2页; 本文探讨了当今教育改革的进展现状中存在的问题，就实变函数论的定位讨论其课程建设改革中的一些问题。; 关键词高等教育数学教学实变函数论教学课程改革课程建设教材编写; 下载PDF 职称材料

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