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多元化教学模式在PIVAS药学实习生带教中的应用效果分析
1
作者
唐芳
刘杰彦
+1 位作者
涂小玲
雷双燕
《中国卫生产业》
2024年第9期22-25,共4页
目的分析多元化教学模式在静脉用药调配中心(Pharmacy Intravenous Admixture Service,PIVAS)药学实习生带教中的应用效果。方法选取永州市中心医院药剂科于2020年7月—2023年4月接收的20名药学实习生为研究对象,按照不同时间段将实习...
目的分析多元化教学模式在静脉用药调配中心(Pharmacy Intravenous Admixture Service,PIVAS)药学实习生带教中的应用效果。方法选取永州市中心医院药剂科于2020年7月—2023年4月接收的20名药学实习生为研究对象,按照不同时间段将实习生分为两组,其中2020年7月—2021年11月纳入的10名药学实习生为对照组,采取常规实习教学;2021年12月—2023年4月纳入的10名药学实习生为观察组,采取多元化教学。对比两组技能考核成绩(医嘱审核能力、制度和流程知晓率、操作能力)、实习鉴定成绩(组织纪律、工作态度、个人仪表、学习态度、专业技术)、教学综合评价评分(对课堂的满意度、对PIVAS的兴趣、对团队合作能力的认同、对未来工作的期待)。结果对照组技能考核评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组实习鉴定评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组教学综合评价评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在PIVAS药学实习生带教中采用多元化教学模式更具优势,不仅能够提高实习生的个人综合素质,且实习生对教学模式的评价更高。
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关键词
静脉用药调配中心
药学
实习
生带教
多元化教学模式
技能考核
实习
鉴定
教学综合评价
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职称材料
护生实习鉴定书写中存在的问题及防范对策
被引量:
4
2
作者
戚丽
肖静
《当代护士(中旬刊)》
2011年第1期182-183,共2页
抽取2007级护理毕业班实习鉴定册112份,了解护生实习鉴定书写状况,为有针对性提高护生认真书写实习鉴定意识提供参考。采用检查、分析方法和自设护生对实习鉴定认知情况的问卷调查,结果实习鉴定书写中存在的问题有实习鉴定册多处破损;...
抽取2007级护理毕业班实习鉴定册112份,了解护生实习鉴定书写状况,为有针对性提高护生认真书写实习鉴定意识提供参考。采用检查、分析方法和自设护生对实习鉴定认知情况的问卷调查,结果实习鉴定书写中存在的问题有实习鉴定册多处破损;未填写实习科室或日期;书写字迹潦草,专业术语不准确;代写评语、代签名等,对实习鉴定书写的重要性和严谨性认识不足。提出加强护生认真书写实习鉴定意识;强化护生妥善保管实习鉴定的意识;加强护生实习鉴定书写的指导;加强专业知识培训学习,提高护生综合素质和实习鉴定书写质量等相应防范对策。
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关键词
护生
实习
鉴定
书写
管理
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职称材料
护理专业学生《实习鉴定手册》的应用现状综述
3
作者
王云璐
林蓓蕾
张振香
《中华护理教育》
2014年第3期230-233,共4页
临床实习是护理教育过程中的一个重要阶段,是学生把所学护理理论与操作技能通过临床实践活动转化为实际能力的关键环节,也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要方面.《实习鉴定手册》是一种重要的实习情况反馈工具,通过...
临床实习是护理教育过程中的一个重要阶段,是学生把所学护理理论与操作技能通过临床实践活动转化为实际能力的关键环节,也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要方面.《实习鉴定手册》是一种重要的实习情况反馈工具,通过实习鉴定可有效反映学生技能和知识水平.笔者对《实习鉴定手册》的意义及临床实习应用现状进行分析,并针对现存问题提出改进建议,为深入研究探索提供借鉴,进而切实发挥《实习鉴定手册》应有功能,规范学生实习管理.
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关键词
教育
护理
临床
实习
实习
鉴定
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职称材料
对“临床实习鉴定”的思考
4
作者
刘淑峰
《农垦医学》
2006年第4期292-293,共2页
“临床实习鉴定”,是反映医学专业实习生临床实习质量的重要内容。通过对我院临床医学专业66名实习生,从200B年7月22日-2003年11月14日,和临床医学专业30名实习生.从加04年8月26日.20C15年1月12日的“临床实习鉴定”统计分析。反...
“临床实习鉴定”,是反映医学专业实习生临床实习质量的重要内容。通过对我院临床医学专业66名实习生,从200B年7月22日-2003年11月14日,和临床医学专业30名实习生.从加04年8月26日.20C15年1月12日的“临床实习鉴定”统计分析。反映出“临床实习鉴定”,目前在反映我院医学生临床实习质量和问题上,存在一定的片面性。采用“电子临床实习鉴定”和形成性测评与终结性测评相结合,能够更客观地评价医学生临床实习的质量。
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关键词
临床
实习
实习
鉴定
学生
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职称材料
护生实习鉴定书写情况调查
被引量:
9
5
作者
杜建林
《护理学杂志(综合版)》
2002年第4期309-310,共2页
关键词
护理学生
临床
实习
教育考核
数据收集
护理教育
实习
鉴定
书写情况
调查
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职称材料
口腔医学技术专业实习鉴定手册的设计与应用
6
作者
黄彬
陈黄琴
《价值工程》
2011年第32期265-265,共1页
目的:探讨实习鉴定手册在口腔医学技术专业实习教学中的应用效果。方法:将36名学生随机分成两组,实验组采用新的实习鉴定手册,对照组采用旧的实习鉴定手册,比较两组学生技能考核成绩并评价其效果。结果:实验组学生的考核平均成绩较对照...
目的:探讨实习鉴定手册在口腔医学技术专业实习教学中的应用效果。方法:将36名学生随机分成两组,实验组采用新的实习鉴定手册,对照组采用旧的实习鉴定手册,比较两组学生技能考核成绩并评价其效果。结果:实验组学生的考核平均成绩较对照组高(P<0.05)。学生对新的实习鉴定手册的评价好。结论:实习鉴定手册能为实习工作提供指导,能客观反映学生实习情况,评价实习质量。
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关键词
实习
鉴定
手册
口腔医学技术
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职称材料
题名
多元化教学模式在PIVAS药学实习生带教中的应用效果分析
1
作者
唐芳
刘杰彦
涂小玲
雷双燕
机构
永州市中心医院药学部
出处
《中国卫生产业》
2024年第9期22-25,共4页
文摘
目的分析多元化教学模式在静脉用药调配中心(Pharmacy Intravenous Admixture Service,PIVAS)药学实习生带教中的应用效果。方法选取永州市中心医院药剂科于2020年7月—2023年4月接收的20名药学实习生为研究对象,按照不同时间段将实习生分为两组,其中2020年7月—2021年11月纳入的10名药学实习生为对照组,采取常规实习教学;2021年12月—2023年4月纳入的10名药学实习生为观察组,采取多元化教学。对比两组技能考核成绩(医嘱审核能力、制度和流程知晓率、操作能力)、实习鉴定成绩(组织纪律、工作态度、个人仪表、学习态度、专业技术)、教学综合评价评分(对课堂的满意度、对PIVAS的兴趣、对团队合作能力的认同、对未来工作的期待)。结果对照组技能考核评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组实习鉴定评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。对照组教学综合评价评分均低于观察组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在PIVAS药学实习生带教中采用多元化教学模式更具优势,不仅能够提高实习生的个人综合素质,且实习生对教学模式的评价更高。
关键词
静脉用药调配中心
药学
实习
生带教
多元化教学模式
技能考核
实习
鉴定
教学综合评价
Keywords
Pharmacy intravenous admixture service
Pharmacy interns with teaching
Diversified teaching mode
Skill assessment
Internship indentification
Comprehensive teaching evaluation
分类号
R9 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
护生实习鉴定书写中存在的问题及防范对策
被引量:
4
2
作者
戚丽
肖静
机构
华中科技大学同济医学院附属孝感医院护校
出处
《当代护士(中旬刊)》
2011年第1期182-183,共2页
文摘
抽取2007级护理毕业班实习鉴定册112份,了解护生实习鉴定书写状况,为有针对性提高护生认真书写实习鉴定意识提供参考。采用检查、分析方法和自设护生对实习鉴定认知情况的问卷调查,结果实习鉴定书写中存在的问题有实习鉴定册多处破损;未填写实习科室或日期;书写字迹潦草,专业术语不准确;代写评语、代签名等,对实习鉴定书写的重要性和严谨性认识不足。提出加强护生认真书写实习鉴定意识;强化护生妥善保管实习鉴定的意识;加强护生实习鉴定书写的指导;加强专业知识培训学习,提高护生综合素质和实习鉴定书写质量等相应防范对策。
关键词
护生
实习
鉴定
书写
管理
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
护理专业学生《实习鉴定手册》的应用现状综述
3
作者
王云璐
林蓓蕾
张振香
机构
郑州大学护理学院
出处
《中华护理教育》
2014年第3期230-233,共4页
文摘
临床实习是护理教育过程中的一个重要阶段,是学生把所学护理理论与操作技能通过临床实践活动转化为实际能力的关键环节,也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要方面.《实习鉴定手册》是一种重要的实习情况反馈工具,通过实习鉴定可有效反映学生技能和知识水平.笔者对《实习鉴定手册》的意义及临床实习应用现状进行分析,并针对现存问题提出改进建议,为深入研究探索提供借鉴,进而切实发挥《实习鉴定手册》应有功能,规范学生实习管理.
关键词
教育
护理
临床
实习
实习
鉴定
Keywords
Education,Nursing
Clinical Practice
Internships manual
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
对“临床实习鉴定”的思考
4
作者
刘淑峰
机构
石河子大学医学院第一附属医院科教处
出处
《农垦医学》
2006年第4期292-293,共2页
文摘
“临床实习鉴定”,是反映医学专业实习生临床实习质量的重要内容。通过对我院临床医学专业66名实习生,从200B年7月22日-2003年11月14日,和临床医学专业30名实习生.从加04年8月26日.20C15年1月12日的“临床实习鉴定”统计分析。反映出“临床实习鉴定”,目前在反映我院医学生临床实习质量和问题上,存在一定的片面性。采用“电子临床实习鉴定”和形成性测评与终结性测评相结合,能够更客观地评价医学生临床实习的质量。
关键词
临床
实习
实习
鉴定
学生
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
护生实习鉴定书写情况调查
被引量:
9
5
作者
杜建林
机构
湖南吉首大学医学院护理系
出处
《护理学杂志(综合版)》
2002年第4期309-310,共2页
关键词
护理学生
临床
实习
教育考核
数据收集
护理教育
实习
鉴定
书写情况
调查
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
口腔医学技术专业实习鉴定手册的设计与应用
6
作者
黄彬
陈黄琴
机构
咸宁学院
出处
《价值工程》
2011年第32期265-265,共1页
文摘
目的:探讨实习鉴定手册在口腔医学技术专业实习教学中的应用效果。方法:将36名学生随机分成两组,实验组采用新的实习鉴定手册,对照组采用旧的实习鉴定手册,比较两组学生技能考核成绩并评价其效果。结果:实验组学生的考核平均成绩较对照组高(P<0.05)。学生对新的实习鉴定手册的评价好。结论:实习鉴定手册能为实习工作提供指导,能客观反映学生实习情况,评价实习质量。
关键词
实习
鉴定
手册
口腔医学技术
Keywords
practical identification manual
stomatology technology
分类号
C47 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多元化教学模式在PIVAS药学实习生带教中的应用效果分析
唐芳
刘杰彦
涂小玲
雷双燕
《中国卫生产业》
2024
0
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职称材料
2
护生实习鉴定书写中存在的问题及防范对策
戚丽
肖静
《当代护士(中旬刊)》
2011
4
下载PDF
职称材料
3
护理专业学生《实习鉴定手册》的应用现状综述
王云璐
林蓓蕾
张振香
《中华护理教育》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
对“临床实习鉴定”的思考
刘淑峰
《农垦医学》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
护生实习鉴定书写情况调查
杜建林
《护理学杂志(综合版)》
2002
9
下载PDF
职称材料
6
口腔医学技术专业实习鉴定手册的设计与应用
黄彬
陈黄琴
《价值工程》
2011
0
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职称材料
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