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题名高新技术变革中的组织学习
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作者
张新华
迈诺尔夫.迪克斯
蔡文之
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机构
上海社会科学院信息研究所
德国柏林社会科学研究中心
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出处
《上海社会科学院学术季刊》
CSSCI
1999年第2期71-79,共9页
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文摘
本文认为，在当前广泛、深远和史无前例的高新技术变革中，企业由程式学习或经验学习向宏观学习的转变，成为企业、组织克服危机、寻求发展的必然选择，而理念在组织学习中的作用变得日益重要。文章就技术变革涉及的范围与作用程度，技术变革与理念确立之间的关系等。
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关键词
技术变革
因特网
学习类型
经验学习
组织学习
物质技术
权力技术
宏观学习
标准化发展
自我技术
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分类号
C0
[社会学]
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题名关于校园文化建设的一点思考
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作者
熊淑青
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机构
广东水利电力职业技术学院
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出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2003年第3期9-11,共3页
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文摘
反映社会的需求、改正我们的缺陷、坚持已有的优良传统,这就是校园文化建设的方向。在这个 大方向下,针对目前的情况,高校的校园文化应特别强调培养学生的宏观学习态度。
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关键词
校园文化
宏观学习
大课堂
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Keywords
campus culture
macro - study
big classroom
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名跨情境词汇学习的偏态学习优势效应
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作者
石宇婧
黄艳利
谢久书
刘书云
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机构
南京师范大学心理学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2024年第3期538-545,共8页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(20YJC190007)
国家自然科学基金青年项目(32200875)
江苏省自然科学基金青年项目(BK20210564,BK20190701)的资助。
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文摘
词频分布对跨情境词汇学习至关重要。然而,以往研究主要考察了基于均匀分布的跨情境词汇学习,相对忽视了真实情境中基于Zipfian分布等偏态分布的跨情境词汇学习,而仅有的研究对Zipfian分布究竟促进还是抑制跨情境词汇学习争论激烈。为此,这项研究率先建立了学习机制的宏观视角,提出单个词汇的学习效果取决于学习环境中其他词汇的整体学习效果,据此首次提出基于互斥性策略的偏态学习优势效应,认为互斥性策略的有效使用是产生Zipfian频率促进效应的关键。
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关键词
跨情境词汇学习
语言学习
宏观学习视角
偏态学习
互斥性策略
词汇爆炸
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Keywords
cross-situational word learning
language learning
macro-learning perspective
skewed learning
mutual exclusivity strategy
word spurt
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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