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题名英语复合词语义构式的可分析性探索
被引量：7
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作者
陈建生
马雯
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机构
长沙理工大学外国语学院
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出处
《西安外国语大学学报》
CSSCI
2014年第1期49-52,共4页
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文摘
复合词作为构建新词的重要手段之一,在认知语言学界备受关注。关于复合词的研究,近年来大部分都从合成原则出发,更多注重复合构建的完全构成性,即构词结果,而较少注意复合词的形成过程。然而,Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构,不研究语言意义的传统方法藩篱,对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力。此论文基于Langacker的认知语法,从可分析性出发,对复合词的认知语义进行探究,认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理,仍值得探究。
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关键词
复合词
构建
完全构成性
可分析性
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Keywords
compound words
constructing
full compositionality
analyzability
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名英语复合词语义构式的可分析性探索
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作者
陈建生
马雯
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机构
长沙理工大学外国语学院
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出处
《四川外国语大学学报（哲学社会科学版）》
2013年第3期41-45,共5页
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文摘
复合词作为构建新词的重要手段之一，在认知语言学界备受关注。关于复合词的研究，近年来大部分学者都从合成原则出发，更多注重复合构建的完全构成性，即构词结果，而较少注意复合词的形成过程。然而，Langacker的认知语法摆脱了只研究语言结构，不研究语言意义的的传统方法藩篱，对英语复合词的语义构建过程具有较强阐释力。此论文基于Langacker的认知语法，从可分析性出发，对复合词的认知语义进行探究，认为用完全构成性阐释复合词的语义不完全合理，仍值得探究。
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关键词
复合词
构建
完全构成性
可分析性
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Keywords
compound words
construction
full compositionality
analyzability
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分类号
H313
[语言文字—英语]
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