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“非遗”语境下安徽民间艺术资源融入高校艺术教育的实践探索
被引量:
4
1
作者
孙丹
《淮南师范学院学报》
2019年第1期112-117,共6页
安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践...
安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践路径。
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关键词
安徽
民间艺术
融入
高校
艺术
教育
实践
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职称材料
题名
“非遗”语境下安徽民间艺术资源融入高校艺术教育的实践探索
被引量:
4
1
作者
孙丹
机构
安徽财经大学艺术学院
出处
《淮南师范学院学报》
2019年第1期112-117,共6页
基金
2018年度安徽财经大学校级本科教学质量与教学改革工程重点项目"‘非遗’语境下安徽民间艺术资源应用高校艺术教育的实践研究"(acjyzd201829)
文摘
安徽民间艺术资源丰富,区域特色鲜明,具有独特的艺术审美特征。文章在透袭当前高校艺术教育在民间优秀艺术与文化传承与发展上面临的困境与原因基础上,阐释了安徽省民间艺术的特征,并探讨了高校艺术教育融入民间优秀文化资源的具体实践路径。
关键词
安徽
民间艺术
融入
高校
艺术
教育
实践
Keywords
Anhui folk art
integration
art education in colleges and universities
practice
分类号
J026 [艺术—艺术理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“非遗”语境下安徽民间艺术资源融入高校艺术教育的实践探索
孙丹
《淮南师范学院学报》
2019
4
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