环境协同共治模式何以可能:制度、技术与参与——以农村垃圾治理的“安吉模式”为例 被引量：47

1

作者 胡溢轩 童志锋 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期88-97,共10页

农村环境问题涉及政治、经济、社会、生态环境等多方面的复杂互动,具有高度的复合型特征,如何有效地解决农村的环境污染问题,成了一个兼具"应然"与"实然"的问题。已有研究表明,以政府为主体的治理路径需要承担过高... 农村环境问题涉及政治、经济、社会、生态环境等多方面的复杂互动,具有高度的复合型特征,如何有效地解决农村的环境污染问题,成了一个兼具"应然"与"实然"的问题。已有研究表明,以政府为主体的治理路径需要承担过高的行政成本,而以社会为主体的治理路径则面临内部动力疲软、外部动力不足的问题,因此,迈向环境协同共治模式已成为普遍共识。浙江省安吉县在农村垃圾治理的实践中,首先从路径设计、工作机制、长效管理入手,构建了完善的制度体系,以此保障了治理的规范性;其次,通过引入专业化、标准化的处理技术与市场服务,破解了困扰垃圾处理的多项技术难题;最后,在挖掘与整合村庄内部社会资源的基础上,激发了村民自治组织及村民的参与积极性,进而实现了多方参与的常态化。"安吉模式"的核心特点在于,依靠制度、技术与参与要素,有效地将政府、市场、社会等涉及农村环境公共利益的相关主体衔接起来,实现了治理的高效性与持续性。在总结"安吉模式"的基础上,基于治理理念的培育、治理主体的责任划分、治理规则的多元整合与治理工具的灵活运用等四个层面提出构建农村环境协同共治模式的基本要素,以期为其他地区的治理实践提供借鉴与指导。 展开更多

关键词 农村环境问题 环境协同共治 垃圾治理 “安吉模式”

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资源-资产转换逻辑:“绿水青山就是金山银山”的一种理论解释 被引量：30

2

作者 赵德余 朱勤 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2019年第6期101-110,159,共11页

以“绿水青山就是金山银山”理念(简称“两山”理念)为指导的浙江安吉美丽乡村建设模式,不仅更加突出了乡村环境资源要素的重要性,而且强调了“绿水青山”型资源环境要素向“金山银山”式的资产(为乡村社会尤其是农民带来持久的收入流)... 以“绿水青山就是金山银山”理念(简称“两山”理念)为指导的浙江安吉美丽乡村建设模式,不仅更加突出了乡村环境资源要素的重要性,而且强调了“绿水青山”型资源环境要素向“金山银山”式的资产(为乡村社会尤其是农民带来持久的收入流)的转换。“资源环境-资产转换”模式包含三个核心议题:一是绿水青山如何转换为金山银山;二是如何放大绿水青山向金山银山转换的动能;三是金山银山如何分配。总结安吉美丽乡村发展模式,有助于反思发展经济学的“经典问题”,即促进经济发展的动力因素有哪些。美丽乡村发展模式是一个由各种目标牵引、各种复杂因素交互作用、系统动态、可持续发展的过程,任何潜在政策干预点的选择,都应该以有助于促进系统内各个政策目标为导向的正向循环反馈机制的形成与强化为判断依据。 展开更多

关键词 资源要素 资产模型 美丽乡村 乡村振兴 安吉模式

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“第三代”生态博物馆与安吉生态博物馆群建设的理论思考 被引量：28

3

作者 潘守永 《东南文化》 CSSCI 北大核心 2013年第6期86-93,共8页

"第三代"生态博物馆,是苏东海先生针对我国东部发达地区的生态博物馆建设而提出的新概念。结合浙江安吉生态博物馆群建设的实例,引入人类学"民族志"与"长时段"方法,有助于进一步认识此类博物馆建设的新... "第三代"生态博物馆,是苏东海先生针对我国东部发达地区的生态博物馆建设而提出的新概念。结合浙江安吉生态博物馆群建设的实例,引入人类学"民族志"与"长时段"方法,有助于进一步认识此类博物馆建设的新现象。中国的生态博物馆具有较国际范围内的生态博物馆更为丰富的关键词,定位为开放、动态系统的安吉生态博物馆群还可进一步凝练出"遗产与资源特色及整合"、"居民与政府的良好配合及文化自觉"、"点—线—面式的博物馆群创新"、"制度先行与良性运转"等关键词。安吉生态博物馆群可被视作中国生态博物馆发展新阶段的一个标志,是当代新博物馆学理论的一个动向。 展开更多

关键词 第三代生态博物馆 生态博物馆群 安吉模式 新博物馆学

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基于生态文明理念的美丽乡村建设“安吉模式”探究 被引量：13

4

作者 苟民欣 周建华 《林业调查规划》 2017年第3期78-83,共6页

诠释生态文明和美丽乡村的内涵与特征,以及生态文明与美丽乡村建设的关系。分析当前美丽乡村建设中存在着生态文明理念薄弱,基础设施建设滞后,环境污染日益严重,文化遗产保护与传承堪忧等问题及其成因。并以浙江省安吉县美丽乡村建设模... 诠释生态文明和美丽乡村的内涵与特征,以及生态文明与美丽乡村建设的关系。分析当前美丽乡村建设中存在着生态文明理念薄弱,基础设施建设滞后,环境污染日益严重,文化遗产保护与传承堪忧等问题及其成因。并以浙江省安吉县美丽乡村建设模式为例,分析其实现环境、产业、服务和素质的提升工程等策略与经验,阐明安吉模式在推进美丽乡村建设中得到的启示:提升生态意识,培养生态理念,规划本土化,产业规模化,发展乡土特色文化等。 展开更多

关键词 生态文明理念 美丽乡村建设 安吉模式 产业规模化 乡土特色文化

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社区协同治理:生态文明建设的路径与机制探析——以浙江安吉县为例 被引量：8

5

作者 李叔君 李明华 《前沿》 北大核心 2011年第8期188-190,共3页

本文以浙江省安吉县为个案,结合安吉县的新农村建设与生态文明互促共建的实践,从社区生态文化建设的动力机制、坚持政府主导的权威引导机制、乡村自组织对生态秩序的维护以及给社区能人赋权等几个方面,探讨了安吉县生态文明建设中社区... 本文以浙江省安吉县为个案,结合安吉县的新农村建设与生态文明互促共建的实践,从社区生态文化建设的动力机制、坚持政府主导的权威引导机制、乡村自组织对生态秩序的维护以及给社区能人赋权等几个方面,探讨了安吉县生态文明建设中社区协同治理的路径与机制。 展开更多

关键词 生态文明 社区协同治理 安吉模式

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县级融媒体传播力提升的“安吉模式”

6

作者 常凌翀 沈加陆 《新闻论坛》 2024年第3期49-52,共4页

随着技术进步和体制机制变革,县级融媒体中心从传统的线性传播模式转变为全媒体传播体系下多元主体渗透融合的全新互动传播模式,当县级融媒体中心发展进入迭代转型的拐点期,如何赋能传播新质生产力,着力提升自身传播力已成为今后很长时... 随着技术进步和体制机制变革,县级融媒体中心从传统的线性传播模式转变为全媒体传播体系下多元主体渗透融合的全新互动传播模式,当县级融媒体中心发展进入迭代转型的拐点期,如何赋能传播新质生产力,着力提升自身传播力已成为今后很长时期的重大发展命题。作为我国首个发布县级融媒体五年发展战略规划的先行者和示范点,安吉县融媒体中心始终通过内部体制变革、传播策略迭代、用户社群链接、在地内容深耕和运用新质生产力等核心理念来全方位提升自身传播力,真正打通县级媒体融合、服务群众以及基层治理的“最后一公里”。 展开更多

关键词 县级融媒体 传播力 安吉模式

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助力美丽乡村 打造老年学校——浅谈如何打造美丽老年学校

7

作者 陈丽春 何吉丰 《中国农村教育》 2023年第4期44-46,共3页

从2008年开始,学校所在县开展了“中国美丽乡村”建设行动,现在取得了丰硕的成果:中国美丽乡村安吉模式;全球最佳人居奖……然而作为美丽乡村建设中的一个音符——老年学校,却有点落伍:校舍破烂、师资老化、被培训化等,没有跟上美丽乡... 从2008年开始,学校所在县开展了“中国美丽乡村”建设行动,现在取得了丰硕的成果:中国美丽乡村安吉模式;全球最佳人居奖……然而作为美丽乡村建设中的一个音符——老年学校,却有点落伍:校舍破烂、师资老化、被培训化等,没有跟上美丽乡村建设的步伐。如何才能摆脱困境,与时俱进,更有效地建设老年学校,使之在美丽乡村建设中发挥自己的作用,笔者认为,应该在遵循安吉县教育局“减负扩权,自主办学”的理念下. 展开更多

关键词 自主办学 老年学校 美丽乡村 如何打造 安吉县 与时俱进 安吉模式

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新农村建设“安吉模式”成功经验探究 被引量：4

8

作者 朱振亚 宴兰萍 《天津农业科学》 CAS 2012年第6期100-104,共5页

介绍了新农村建设"安吉模式"的成功经验,主要有七条,即实施一把手工程、实行上下一盘棋、坚持生态立县、突出生产强县、落实生活乐县、构筑共建平台、强化激励机制。

关键词 新农村建设 安吉模式 经验

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“安吉模式”对美好乡村建设的借鉴与启示 被引量：2

9

作者 唐建兵 《衡水学院学报》 2015年第4期48-52,共5页

"安吉模式"是"中国美丽乡村"建设的一块样板."生态为本"发展理念一以贯之,着力构建人与自然的和谐关系;坚持以农为基的既定发展战略,在产业联动中彰显资源优势、发展特色产业;以增进村民幸福为指向,提升... "安吉模式"是"中国美丽乡村"建设的一块样板."生态为本"发展理念一以贯之,着力构建人与自然的和谐关系;坚持以农为基的既定发展战略,在产业联动中彰显资源优势、发展特色产业;以增进村民幸福为指向,提升完善公共服务体系,确保发展成果人人共享等是"安吉模式"的成功经验.安徽新农村建设基于"安吉模式"之鉴,选准发展方向,明确建设思路,重点突破是推进"美好乡村"建设的关键;切实关注民生,改善群众生活,增进村民幸福是推进"美好乡村"建设的价值指向;引导产业发展多元化、特色化、品牌化,提升特色产品附加值是推进"美好乡村"建设的重要途径;统筹城乡关系,促进经济社会全面发展是推进"美好乡村"建设的题中之义. 展开更多

关键词 “安吉模式” 美好乡村 政府作为 公众参与

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潜心学习助推生态立市 放大优势实现立体效益——河北省、浙江省生态建设启示

10

作者 陈玉贤 朱国军 《宁夏林业》 2018年第5期12-13,共2页

赴河北省塞罕坝林场和浙江省湖州安吉县参加林业厅第一批生态建设考察学习,现就本次学习考察情况报告如下。一、学习考察的基本情况本次学习观摩考察由林业厅精心组织安排,学习观摩考察路线从西到东、从北到南,采取一路走、一路看,一路... 赴河北省塞罕坝林场和浙江省湖州安吉县参加林业厅第一批生态建设考察学习,现就本次学习考察情况报告如下。一、学习考察的基本情况本次学习观摩考察由林业厅精心组织安排,学习观摩考察路线从西到东、从北到南,采取一路走、一路看,一路听、一路谈的方式,让每一位参加者切身感受塞罕坝精神、安吉模式,这种学习观摩考察的方式,使人身临其境、非常直观,让每一位参与者都有很深的感触,内心很受震撼,很受启发,受益匪浅,是一次很好的学习机会。 展开更多

关键词 灵武长枣 塞罕坝精神 灵武市 果品基地 河北省 防沙治沙 林业厅 生态立市 乡村振兴战略 安吉模式 塞罕坝林场 浙江省

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走在农村生态建设的前列——安吉县生态村建设情况调研

11

作者 范一直 《资料通讯》 2005年第12期8-13,7,共7页

浙江省安吉县在生态村建设方面摸索出一种既有地方特色,又不乏推广意义的"安吉模式"。本文介绍了"安吉模式"的相关内容,主要闪亮点,并分析了"安吉模式"对农村生态建设的启示。

关键词 安吉模式 农村生态建设 启示

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山区县域生态文明建设的路径——以浙江省安吉县为例

12

作者 任重 《古今农业》 2013年第1期35-39,共5页

作为一个典型的山区县,安吉坚定不移地实施"生态立县"战略,经过十几年的坚持不懈和艰苦奋斗,生态文明建设走在了全省、乃至全国的前列,走出了一条既具时代特征又有安吉特色的发展路子,积累了生态文明建设的有益经验,创造了环... 作为一个典型的山区县,安吉坚定不移地实施"生态立县"战略,经过十几年的坚持不懈和艰苦奋斗,生态文明建设走在了全省、乃至全国的前列,走出了一条既具时代特征又有安吉特色的发展路子,积累了生态文明建设的有益经验,创造了环境优美、经济繁荣、发展协调、社会和谐等诸多成果,形成了特色鲜明、鲜活生动的生态文明建设的"安吉模式"。 展开更多

关键词 山区县 生态文明 安吉模式

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浙江省安吉县乡村旅游发展经验及反思

13

作者 韩悦 金露 《特区经济》 2019年第3期126-129,共4页

时值安吉县践行"中国美丽乡村建设"十年计划的收尾阶段,作为十年前发展无门、县域生态崩溃乃至被黄牌警告的"差等生",安吉充分发掘自身特色,建立生态博物馆群落,用十年时间交出了一份在乡村旅游发展赶考路上的满意... 时值安吉县践行"中国美丽乡村建设"十年计划的收尾阶段,作为十年前发展无门、县域生态崩溃乃至被黄牌警告的"差等生",安吉充分发掘自身特色,建立生态博物馆群落,用十年时间交出了一份在乡村旅游发展赶考路上的满意答卷。本文在对"安吉模式"十年发展历程进行纵向梳理的基础上,通过针对性地与国外乡村建设路径进行横向对比,从中归纳总结出乡村旅游发展的借鉴性经验;并对现阶段安吉乡村旅游发展的代表性问题进行了反思。 展开更多

关键词 乡村旅游 安吉模式 生态博物馆

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“安吉模式”对我国美丽乡村建设的启示

14

作者 姚禹阳 《现代化农业》 2018年第3期37-38,共2页

近年来,安吉通过因地制宜、培育特色农业、改善自然环境和人居环境打造美丽乡村,取得了巨大的成就,开创了"安吉模式"。在全民建设美丽中国的今天,具有举足轻重的启示意义。即要明确发展方向、统筹规划、实现协调发展、发挥政... 近年来,安吉通过因地制宜、培育特色农业、改善自然环境和人居环境打造美丽乡村,取得了巨大的成就,开创了"安吉模式"。在全民建设美丽中国的今天,具有举足轻重的启示意义。即要明确发展方向、统筹规划、实现协调发展、发挥政府主导作用、推动社会广泛参与,在此基础上,推动我国美丽乡村建设取得新的进展。 展开更多

关键词 安吉模式 美丽乡村建设 启示

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从“安吉游戏”模式谈幼儿游戏课程教学与改革 被引量：11

15

作者 刘曲 《教育导刊（下半月）》 2016年第4期65-67,共3页

＂安吉游戏＂提供了大量真实的、低结构的、丰富多样的游戏材料,创设了富有挑战性的环境,拥有真实、快乐、自主、有创造力的幼儿以及＂无为而治＂、细心观察的教师。＂安吉游戏＂模式对幼儿游戏课程教学与改革的启示在于：重新审视游戏... ＂安吉游戏＂提供了大量真实的、低结构的、丰富多样的游戏材料,创设了富有挑战性的环境,拥有真实、快乐、自主、有创造力的幼儿以及＂无为而治＂、细心观察的教师。＂安吉游戏＂模式对幼儿游戏课程教学与改革的启示在于：重新审视游戏精神,把握游戏的真谛;重新认识游戏中的儿童,相信儿童是游戏专家;重新塑造游戏中的教师,静心慢行追随儿童。 展开更多

关键词 “安吉游戏”模式 幼儿游戏课程 教学与改革

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儿童视角下安吉游戏理念的实践化

16

作者 朱宝鸾 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第5期36-38,共3页

“安吉游戏”以其独特的形式对幼儿的发展起到了正面积极的影响,引起了我国学前教育对“安吉游戏”的重视。“安吉游戏”的受众对象是幼儿,但是同时也会对幼儿园、幼儿教师有所要求,它推动了幼儿园方面固有课程的改革以及去小学化,改变... “安吉游戏”以其独特的形式对幼儿的发展起到了正面积极的影响,引起了我国学前教育对“安吉游戏”的重视。“安吉游戏”的受众对象是幼儿,但是同时也会对幼儿园、幼儿教师有所要求,它推动了幼儿园方面固有课程的改革以及去小学化,改变了教师是游戏主导的误区,进而为幼儿自主游戏,探索冒险提供了必要条件。“安吉游戏”不仅为国内学前教育带来了新的视角,也为幼儿提供了一个快乐的童年。安吉游戏在园本实践的过程中我们要学游戏理念,了解安吉游戏的实践价值和内涵。 展开更多

关键词 安吉游戏模式 幼儿教育 园本实践化

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从安吉游戏模式谈幼儿游戏课程教学与改革

17

作者 王娟 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期44-44,共1页

“安吉游戏”是一种在户外以运动为主的综合类游戏,其为幼儿提供了非常多的游戏材料,具有真实、低结构、丰富多样等特点,给幼儿营造出一种非常具有挑战性的环境,使得幼儿能够在游戏当中更加真实、快乐的成长,也使得教师能够更加细心的... “安吉游戏”是一种在户外以运动为主的综合类游戏,其为幼儿提供了非常多的游戏材料,具有真实、低结构、丰富多样等特点,给幼儿营造出一种非常具有挑战性的环境,使得幼儿能够在游戏当中更加真实、快乐的成长,也使得教师能够更加细心的观察幼儿。“安吉游戏”模式对幼儿游戏课程教学与改革具有一定的启发性,本文将对其进行简要的分析,希望本文所作分析能够为有关研究人士带来借鉴和参考。 展开更多

关键词 安吉游戏模式 幼儿游戏课程 教学与改革

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