期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
湖南农村中小学生安全急救知识掌握情况及干预效果研究 被引量：8
1
作者 查文婷 陶荣琴 +2 位作者 龚萍 殷姿 梁维君 《湖南师范大学学报（医学版）》 2012年第3期84-87,共4页
目的:了解我省农村中小学生安全急救知识掌握现状,并研究其干预效果。方法:整群抽取我省益阳和怀化作为研究现场,对农村中小学生安全急救知识掌握情况进行基线调查,通过健康教育模式开展干预后进行干预效果评估。结果:①基线期,50.7%的... 目的:了解我省农村中小学生安全急救知识掌握现状,并研究其干预效果。方法:整群抽取我省益阳和怀化作为研究现场,对农村中小学生安全急救知识掌握情况进行基线调查,通过健康教育模式开展干预后进行干预效果评估。结果:①基线期,50.7%的中小学生接受过安全急救知识,80.0%的学生不会心肺复苏,90.0%的学生觉得有必要学习安全急救知识,主要通过书本(40.3%)、网络电视(27.9%)和人口相传(23.1%)学习,该知识不够普及的原因是学习主动性不强(52.2%),开展方式不吸引人(19.4%)以及政府、学校、家长不够重视(16.1%);②经x2检验,干预前后中小学生在对遇到危重伤员、被毒蛇咬伤、皮肤烧伤、周围人醉酒晕倒、意外切伤等问题的选择及对心肺复苏的知晓程度上的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:干预前中小学生具有一定的急救意识,但缺乏正确的操作方法,干预后学生的急救知识技能水平得到了较大的提高,本次干预取得了较好的效果。 展开更多
关键词 农村 中小学生 安全急救知识 干预效果
原文传递
高职院校学生安全急救知识现状调查与对策研究 被引量：3
2
作者 张海琳 《太原城市职业技术学院学报》 2016年第2期160-161,共2页
本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职大学生进行问卷调查,主要了解高职大学生安全急救知识掌握现状、急救知识技能获取途径、培训方式意愿等;为有针对性地培训高职大学生急救知识,提高大学生急救技能提供依据,探讨在高职... 本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对高职大学生进行问卷调查,主要了解高职大学生安全急救知识掌握现状、急救知识技能获取途径、培训方式意愿等;为有针对性地培训高职大学生急救知识,提高大学生急救技能提供依据,探讨在高职院校中开展安全急救技能培训的方法和意义,并从中发现问题,分析成因,为进一步深入研究指明方向。 展开更多
关键词 高职院校学生 安全急救知识 现状 对策
下载PDF
南宁市儿童意外伤害及家长安全急救知识知晓情况调查 被引量：2
3
作者 谭锋云 黄志宇 +1 位作者 刘彩清 颜云盈 《实用预防医学》 CAS 2023年第6期740-743,共4页
目的 调查南宁市儿童意外伤害发生情况及家长对安全急救知识知晓情况。方法 纳入2019年7月—2022年4月南宁市妇幼保健院急诊科收治的600例因意外伤害就诊的儿童及其家长为研究对象。统计儿童意外伤害情况,并收集儿童及其家长一般资料,... 目的 调查南宁市儿童意外伤害发生情况及家长对安全急救知识知晓情况。方法 纳入2019年7月—2022年4月南宁市妇幼保健院急诊科收治的600例因意外伤害就诊的儿童及其家长为研究对象。统计儿童意外伤害情况,并收集儿童及其家长一般资料,包括儿童性别、年龄、是否入学、父母文化程度、职业及家庭月收入等。分析家长对儿童意外伤害安全急救知识知晓情况。结果 在调查的600例意外伤害儿童中,跌落伤占比最高,达24.00%,其次为交通伤及气管异物窒息,分别占比18.50%和17.00%,此外,溺水的发生率也较高,达13.67%。儿童意外伤害最常发生地点在家中,占比54.67%,其次为街道,占比24.83%,其他依次为学校、野外、游乐场,占比分别为9.33%、6.00%、5.17%。意外伤害儿童中男童占比较高,达61.83%,主要年龄段为0~3岁,占比50.83%,未入学儿童占69.17%。发生儿童意外伤害的父母文化程度为大专及以上占比最高,分别为48.83%、48.00%。父母职业均以技术人员/教师/医生占比最高,分别为21.33%、20.67%。家庭月收入在5 000以下的占比较高,为52.67%。家长对儿童意外伤害知识回答正确率均不高,其中对最易发生的儿童意外伤害、溺水后失去意识的时间、溺水抢救措施、如何判断呼吸及脉搏、胸外按压频率、不完全气道梗阻表现、完全气道梗阻表现、心肺复苏操作方法、海姆立克操作方法知晓率均低于20%。结论 发生儿童意外伤害的家长普遍对安全急救知识掌握度不够,应加强对家长普及急救知识,提升对儿童的保护。 展开更多
关键词 儿童 意外伤害 安全急救知识
原文传递
健康教育在提高中学生安全急救知识水平中的作用研究 被引量：2
4
作者 王莹 于丽 +2 位作者 刘明明 杨奕雯 张晓丹 《中华现代护理杂志》 2011年第27期3297-3298,共2页
目的探讨健康教育对中学生安全急救知识掌握水平的影响，以寻求有效降低中学生意外伤害事故的教育方法。方法选择大连市某中学108名学生为教育对象，进行心肺复苏、骨折固定与包扎、止血等项目的知识讲解与演示，并对教育效果进行评估... 目的探讨健康教育对中学生安全急救知识掌握水平的影响，以寻求有效降低中学生意外伤害事故的教育方法。方法选择大连市某中学108名学生为教育对象，进行心肺复苏、骨折固定与包扎、止血等项目的知识讲解与演示，并对教育效果进行评估。结果健康教育后中学生安全急救知识的掌握水平显著高于受教育前，其中培训前急救知识答题正确个数为（10．38±0．64），培训后为（14．34±0．59），组间比较差异具有统计学意义（t=-7．917，P〈0．05）。结论健康教育可以有效提高中学生安全意识及安全急救知识的掌握水平，对降低中学生意外伤害事故的发生率可以起到积极作用。 展开更多
关键词 健康宣教 中学生 安全急救知识
原文传递
湖南某高校医学一年级学生实验室急救知识调查干预研究
5
作者 柳强 蒋倩倩 +2 位作者 张海燕 王迎燕 朱勇飞 《卫生软科学》 2015年第7期439-442,共4页
[目的]了解湖南某高校医学院一年级学生对实验室急救知识的掌握情况,探索提高大学生实验室急救知识的有效途径。[方法]整群随机抽样法抽取245名医学院一年级学生,随机分为实验组和对照组,向实验组大学生发放实验室安全和急救知识速查手... [目的]了解湖南某高校医学院一年级学生对实验室急救知识的掌握情况,探索提高大学生实验室急救知识的有效途径。[方法]整群随机抽样法抽取245名医学院一年级学生,随机分为实验组和对照组,向实验组大学生发放实验室安全和急救知识速查手册并进行讲解,对照组则不进行任何干预,每组均于干预前和干预后发放实验室安全和急救知识问卷进行测试。[结果]第一次调查时,20个问题中两组大学生仅有"骨折或可疑骨折时简单处理"、"被玻璃等利器割伤后的急救"和"对化学性伤害的知晓"这3个问题的答对率高于70%。干预后,实验组除"骨折或可疑骨折时简单处理"和"对化学性伤害的知晓"外,其余18个题目的回答正确率均高于干预前。[结论]医学生实验室安全和急救知识水平亟待提高,进行有效的干预可以提高他们的相关知识水平。 展开更多
关键词 实验室 安全急救知识 干预
下载PDF
提防安全心里 做到“四不伤害”
6
作者 李杨 《南钢科技与管理》 2016年第3期57-58,共2页
＂不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害＂是安全管理工作多年来一直紧抓不懈＂三不伤害＂的原则。而随着学习实践和科学发展观的不断深入,一个全新的安全理念——＂在三不伤害的同时,保护别人不被伤害＂走进我们的视野。从＂三不伤害＂... ＂不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害＂是安全管理工作多年来一直紧抓不懈＂三不伤害＂的原则。而随着学习实践和科学发展观的不断深入,一个全新的安全理念——＂在三不伤害的同时,保护别人不被伤害＂走进我们的视野。从＂三不伤害＂到＂四不伤害＂,不仅是数字的变化,更代表着企业安全管理的升级,由一切以我为中心发展到＂以及人之安全＂的境界,同样为原本严肃紧张的安全管理增添了一份更加人性化的情感内涵。 展开更多
关键词 情感内涵 数字的 安全急救知识 人的生命 保护他人 酿成大祸 防护器具 工作环境 初生牛犊 团队意识
下载PDF
健康教育对提升中学生安全急救知识水平的效果分析
7
作者 陈爱莲 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2020年第11期190-190,192,共2页
探讨对中学生给予健康教育干预后获得的安全急救知识水平提升效果。方法:将我中学2020年04月~2020年07月120名中学生进行数字奇偶法分组;实验组(60名):采用常规干预+健康教育方式完成急救知识讲解;参照组(60名):采用常规干预方式完成急... 探讨对中学生给予健康教育干预后获得的安全急救知识水平提升效果。方法:将我中学2020年04月~2020年07月120名中学生进行数字奇偶法分组;实验组(60名):采用常规干预+健康教育方式完成急救知识讲解;参照组(60名):采用常规干预方式完成急救知识讲解;就组间学生安全急救知识了解情况、干预满意度评分展开对比。结果:干预前,实验组中学生安全急救知识得分(65.29±5.22)分同参照组安全急救知识得分(65.31±5.23)分比较差异不明显(P>0.05);干预后,实验组中学生安全急救知识得分(90.13±4.99)分高于参照组安全急救知识得分(79.52±6.03)分明显(P<0.05);实验组中学生干预满意度评分(90.48±5.22)分高于参照组干预满意度(80.13±2.59)分明显(P<0.05)。结论:健康教育方式有效运用,可使中学生安全急救知识了解程度显著提升,从而将自身安全意识有效提升,使中学生表现出系列意外伤害事故概率显著降低,最终为中学生自身安全做出充分保证。 展开更多
关键词 健康教育 中学生 安全急救知识 干预满意度
下载PDF
河北省秦皇岛市中医医院为小学生上安全急救知识公开课 被引量：1
8
作者 邹妍 《河北中医》 2016年第3期421-421,共1页
＂心肺复苏是科学的急救方法,关键时刻可以挽救生命,请各位同学一定要认真学习!＂3月30日上午,一堂别开生面的安全急救知识公开课在河北省秦皇岛市文化里小学举行。
关键词 安全急救知识 心肺复苏 急救方法 六步洗手法 河北省秦皇岛市 急诊科 流鼻血 副主任 自我保护能力 校园安全
下载PDF
社区普及与推广安全防护与急救知识的可行性分析 被引量：2
9
作者 熊媛 《体育科技文献通报》 2017年第8期146-148,共3页
主要通过文献资料法,以"安全与急救"为关键词,通过中国知网搜集相关文献,经分析发现我国居民总体健康素养水平较低,其中安全与急救素养水平普遍偏低,经过综合干预后总体水平均有提升但依旧处于较低水平。随着现代社会的高速发... 主要通过文献资料法,以"安全与急救"为关键词,通过中国知网搜集相关文献,经分析发现我国居民总体健康素养水平较低,其中安全与急救素养水平普遍偏低,经过综合干预后总体水平均有提升但依旧处于较低水平。随着现代社会的高速发展,城镇化发展的日益扩大在提出新挑战的同时带来了新机遇,城市、社区随着城镇化发展居民生活环境日益复杂,安全隐患增多,社区居民安全防护和急救知识教育刻不容缓,而构成社区的基本要素决定了社区普及与推广安全防护与急救知识的可行性,因此,可以充分利用社区的特性来开展社区安全防护与急救知识的普及和推广,在城镇化大发展的进程中让更多人掌握安全防护和急救知识和技能,提高我国居民安全与急救素养,从而提高我国居民健康素养,为实现健康中国,提供理论参考和实践指导。 展开更多
关键词 社区 安全防护与急救知识 普及推广
下载PDF
某校化工院一级学生实验室急救知识调查干预 被引量：1
10
作者 于海明 王迎燕 +3 位作者 张漪丽 蒋倩倩 张海燕 朱勇飞 《广州化工》 CAS 2015年第12期188-191,共4页
了解化学与化工院大学生实验室安全和急救知识掌握现状,探讨提高大学生实验室安全和急救知识水平的有效途径。整群随机抽样法抽取湖南某校263名化工学院一年级学生,随机分为实验组和对照组,向实验组大学生发放实验室安全和急救知识速查... 了解化学与化工院大学生实验室安全和急救知识掌握现状,探讨提高大学生实验室安全和急救知识水平的有效途径。整群随机抽样法抽取湖南某校263名化工学院一年级学生,随机分为实验组和对照组,向实验组大学生发放实验室安全和急救知识速查手册并进行讲解,对照组则不进行任何干预,每组均于干预前和干预后发放实验室安全和急救知识问卷进行测试。结果表明:第一次调查发现2个组大约有12个题目(占总题目的 48%)的回答正确率低于60%;干预后,实验组有21个题目的回答正确率高于干预前。第一次调查时2个组有4个问题的回答正确率在80%以上,且实验组的干预无法提高其正确率。大学生实验室安全和急救知识水平亟待提高,进行有效的干预可以提高他们这方面的知识水平。 展开更多
关键词 实验室安全和急救知识 一年级大学生 调查 干预
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部