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题名新学科系统观的探索
被引量：1
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作者
金哲
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机构
上海社会科学院
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出处
《上海社会科学院学术季刊》
CSSCI
1996年第3期125-133,共9页
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文摘
本文根据系统论原理，联系新学科实际，对新学科系统观进行了探索，揭示了新学科系统的世界，概括了新学科系统的类型，阐明了新学科系统的特征，提出正确认识和把握新学科系统，有利于人们指导当代伟大的实践。
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关键词
新学科
学科系统
系统观
系统结构
结构与功能
学科理论系统
研究对象
分支学科
学科环境
环境机制
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分类号
C0
[社会学]
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题名理解与把握中国大学案例教学的关键点
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作者
曹正文
陶虹
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机构
广西师范学院新闻系
广西青年干部学院
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出处
《广西青年干部学院学报》
2008年第5期38-40,共3页
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文摘
案例设计选用,须含有内在的针对性、模真性、典型性、完整性、问题性、开放性;案例与举例教学有不同的地位、主体、目的,涵盖范围;案例与传统教学有较大区别的目标、载体、方式、交流形态、师生地位、检验手段、答案标准、学习效果;"黑箱式"、"启发式"、"范例式"、"无条件式"是案例教学的常用模式;突出案例性、自主性、交互性、问题性、实践性等教学过程特点很重要;要正视案例形成过程复杂,教学难度大,概念、原理知识有所缺失或过度概括的局限性;然后多管齐下,有效控制之。
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关键词
案例教学
学科理论系统
内在特性
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Keywords
case-teaching
subject theory system
intrinsic characteristic
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名关系:学科理论系统增长的渊源
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作者
韦诚
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机构
安徽省蚌埠市社科联
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出处
《系统科学学报》
1997年第4期88-90,共3页
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文摘
作者认为,一切学科理论系统的进步都渊源于对“关系”的认知,并且,学科理论系统的进步,就是从一种关系向另一种关系的转换.同时,作者还以“关系”为起点,构建了一种客观科学知识的增长模式,即:学科理论系统发展的关系累进模式.
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关键词
学科理论系统
关系
增长模式
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Keywords
theorectical system of subjects
relationship
increase mode
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分类号
N941
[自然科学总论—系统科学]
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题名思想政治教育系统的研究回顾与反思
被引量：4
- 4
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作者
侯勇
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机构
河海大学公共管理学院
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出处
《思想政治教育研究》
2011年第2期71-74,共4页
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基金
教育部社会科学规划基金项目"思想政治教育现代转型研究"(10YJA710055)
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文摘
思想政治教育系统的现有研究成果主要集中于经验总结范式和理论建构范式两个维度,形成了系统工程论、生态系统论、学科理论系统论、社会系统论等代表性观点,呈现出鲜明研究特征。注重历史与逻辑分析统一、理论与实证研究并重、多学科与多范式研究共存、学术系统研究范式和行动系统思维方式同行是思想政治教育系统研究发展的新要求。
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关键词
思想政治教育系统
思想政治教育系统工程论
思想政治教育系统论
思想政治教育生态系统论
思想政治教育学科理论系统论
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分类号
G412
[文化科学—教育学]
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