开放与进取:“图情档”一级学科更名为“信息资源管理” 被引量：24

1

作者 刘琼 刘桂锋 +2 位作者 卢章平 王晓晶 郑禧潓 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第6期20-27,共8页

“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”既是外部压力与内部张力共同作用的应然结果,也是学科寻求内部发展空间与提升外部整体影响力的迫切诉求。文章以访谈形式探讨学科更名的背景与担忧,以及学科更名后的科学研究、课... “图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”既是外部压力与内部张力共同作用的应然结果,也是学科寻求内部发展空间与提升外部整体影响力的迫切诉求。文章以访谈形式探讨学科更名的背景与担忧,以及学科更名后的科学研究、课程设置、人才培养、期刊发展、社会担当、文化传承与国际交流等方面的变化与挑战。 展开更多

关键词 学科更名 图情档 信息资源管理 一级学科

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关于图书馆学研究的几个问题 被引量：23

2

作者 程亚男 《图书馆》 CSSCI 北大核心 1998年第4期1-4,38,共5页

本文从图书馆学改名这一现象入手，指出图书馆学研究中存在的学科不规范和因学科的“先天不足”而带来的“重术轻学”、“不能提问”等问题，指出２１世纪图书馆学的历史使命是：１．加强学科规范和积累；２．培养图书馆学“大家”；３．

关键词 图书馆学 学科更名 规范化

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从“图书情报与档案管理”到“信息资源管理”的学科嬗变与教学发展 被引量：12

3

作者 宋艳辉 魏新星 余彩霞 《评价与管理》 2022年第2期1-6,共6页

本文立足于图书情报与档案管理一级学科及信息资源管理的兴起,与两者学科和教学的发展,阐述了一级学科更名为“信息资源管理”的三点认识。本文认为一级学科更名的呼声由来已久,由于信息资源管理发展成熟、一级学科的学习内容与信息资... 本文立足于图书情报与档案管理一级学科及信息资源管理的兴起,与两者学科和教学的发展,阐述了一级学科更名为“信息资源管理”的三点认识。本文认为一级学科更名的呼声由来已久,由于信息资源管理发展成熟、一级学科的学习内容与信息资源管理紧密相关、大多数高校的图情系已更名为“信息管理”或“信息资源管理”、国内外均有出版信息资源管理方面的学术期刊这些原因,所以一级学科更名具有高度的合理性。更名后也具有不少优势,可以更好地揭示学科的本质;提高社会认知度与认同度,吸引更多的人才;拓宽学科口径,促进学科创新;提高一级学科整体地位。 展开更多

关键词 图书情报与档案管理 信息资源管理 学科更名

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信息资源管理一级学科内涵与人才培养策略研究 被引量：8

4

作者 吴丹 许浩 郭清玥 《图书情报工作》 北大核心 2023年第1期75-82,共8页

[目的/意义]拥有全新名称的“信息资源管理”学科如何把握其内涵与学科站位,开展人才自主培养,成为当前学科建设与发展的重要议题。[方法/过程]通过文献调研与现状分析,剖析信息资源管理的科学内涵与学科站位,并从人才培养目标入手,提... [目的/意义]拥有全新名称的“信息资源管理”学科如何把握其内涵与学科站位,开展人才自主培养,成为当前学科建设与发展的重要议题。[方法/过程]通过文献调研与现状分析,剖析信息资源管理的科学内涵与学科站位,并从人才培养目标入手,提出人才自主培养的策略。[结果/结论]把具有核心竞争力的拔尖创新人才和拥有中国自信和全球胜任力的国际化人才作为人才培养目标,落实立德树人,坚持以人为本;面向国家需求,加强理论供给;重视交叉融合,把握数智赋能;树立学科自信,紧密国际合作作为信息资源管理学科人才自主培养的策略。 展开更多

关键词 人才强国战略 信息资源管理 图书情报与档案管理 一级学科 学科更名 学科建设 人才自主培养 人才自主培养策略

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一级学科更名背景下图书馆学发展的机缘、困境与出路 被引量：8

5

作者 龚蛟腾 王璐 易凌 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期3-12,共10页

“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”给图书馆学带来了因应信息事业变革、满足信息职业需求、拓展信息研究畛域、夯实信息教育基础等机缘,但也导致图书馆学面临学科定位、学科关系、学科导向、学科话语等方面的挑战... “图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”给图书馆学带来了因应信息事业变革、满足信息职业需求、拓展信息研究畛域、夯实信息教育基础等机缘,但也导致图书馆学面临学科定位、学科关系、学科导向、学科话语等方面的挑战。图书馆学应该在一级学科更名的背景下抓住机遇应对挑战,保持学科战略定力、突显知识管理本质、坚守学科专业特质,积极建立并完善具有中国特色的图书馆学学科体系、学术体系、话语体系,在交叉融合的过程中培植学科生长点,实现学科的长效创新发展。参考文献35。 展开更多

关键词 学科更名 图书馆学 学科发展 信息资源管理 图书情报与档案管理

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建议适时设立情报学一级学科 被引量：7

6

作者 申华 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-2,共2页

[研究目的]图书、情报与档案管理一级学科拟更名为信息资源管理,留下了情报学术正本清源的空间。[研究方法]从情报学术发展史、学科研究对象的独特性、学科划分原则以及学科建设规律等方面提出情报学未来发展思路。[研究结论]情报学二... [研究目的]图书、情报与档案管理一级学科拟更名为信息资源管理,留下了情报学术正本清源的空间。[研究方法]从情报学术发展史、学科研究对象的独特性、学科划分原则以及学科建设规律等方面提出情报学未来发展思路。[研究结论]情报学二级学科更名为科技情报学,适时在交叉学科门类下设立涵盖并服务国家安全全域的情报学一级学科。 展开更多

关键词 情报学 学科体系 学科设置 科技情报学 图书情报 学科更名

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“图书情报与档案管理”学科更名的大学生元认知分析 被引量：4

7

作者 洪芳林 龚蛟腾 邹淑梅 《情报理论与实践》 北大核心 2023年第2期7-14,34,共9页

[目的/意义]分析“图书情报与档案管理”学科在读的本、硕、博各层次学生群体对一级学科更名及其影响的元认知,揭示“信息资源管理”一级学科及其下属专业的发展生态。[方法/过程]基于元认知理论以在线问卷形式收集数据,通过探索性因子... [目的/意义]分析“图书情报与档案管理”学科在读的本、硕、博各层次学生群体对一级学科更名及其影响的元认知,揭示“信息资源管理”一级学科及其下属专业的发展生态。[方法/过程]基于元认知理论以在线问卷形式收集数据,通过探索性因子方法挖掘受访者对事业发展、人才培养、科研工作、求职就业、社会认知5个维度共33个指标的认同度,分析不同性别、专业、学历、地区学生群体的学科认同差异。[结果/结论]尽管样本存在比较显著的因子间差异和群体间差异,但能够表明学生群体基本认同学科更名对人才培养、学科事业、学科建设、求职就业和科学研究5个元认知因子的正向影响,以及更名对专业人才培养存在的溢出效应。“图情档”教学机构应当强化“信息资源管理”学科认同,回应学生“成才与事业”的发展关切,明晰学科“特色自主”的行动路向。 展开更多

关键词 学科更名 信息资源管理 图书情报与档案管理 大学生 元认知分析

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守正与创新:一级学科更名背景下档案学科发展路径 被引量：1

8

作者 卢思佳 陈晓婷 《档案学研究》 北大核心 2024年第1期4-11,共8页

一级学科更名背景下,档案学科身处变革的风口,探讨档案学科发展应当何去何从具有重要意义。一级学科更名这一事件在为档案学科提供更强有力的支撑、拓展档案学科发展空间、优化档案学科人才培养体系的同时,也使档案学科地位被边缘化、... 一级学科更名背景下,档案学科身处变革的风口,探讨档案学科发展应当何去何从具有重要意义。一级学科更名这一事件在为档案学科提供更强有力的支撑、拓展档案学科发展空间、优化档案学科人才培养体系的同时,也使档案学科地位被边缘化、独立性被削弱、课程消隐泛化、生源危机加重。由此,本文提出档案学科守正与创新的发展路径。一则,应守学科之本,不断优化档案学科建设。即担当使命,回应并引领社会需求;正本清源,聚焦档案学科研究根本;立足本土,促进档案学科自主创新。二则,应借更名之机,谋求档案学科新增长点。即融合发展,拓展档案学科研究视野;协同开放,培育更广范围的学科共同体;着力长远,探索学科教育的新布局。 展开更多

关键词 档案学科 学科更名 学科发展

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更名事件扩散视角下的信息资源管理学科认同演化探究

9

作者 裴雷 胡志伟 《图书馆理论与实践》 2024年第4期1-8,32,共9页

名称是表征事物本质特点的重要外在标识,学科内部的更名事件往往能够体现共同体认同的演化特征与趋势。文章基于学科专业目录与机构发展历史文本信息,综合运用内容分析、计量分析与演化分析方法,对信息资源管理学科共同体内部的学科隶... 名称是表征事物本质特点的重要外在标识,学科内部的更名事件往往能够体现共同体认同的演化特征与趋势。文章基于学科专业目录与机构发展历史文本信息,综合运用内容分析、计量分析与演化分析方法,对信息资源管理学科共同体内部的学科隶属与名称变动信息进行梳理,实现学科发展历程的定量跟踪与全景呈现。发现信息资源管理学科认同的塑造过程分为不同阶段,并且这一具有间断均衡特征的演化模式不仅有利于推动学科内涵式发展,也为实现整体学科认同与局部逻辑思维的整合创造了条件。 展开更多

关键词 信息资源管理 学科认同 科学共同体 学科更名 演化分析

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信息资源管理一级学科更名背景下研究主题历史演化及未来发展趋势研究

10

作者 白如江 任前前 陈鑫 《现代情报》 北大核心 2024年第2期43-54,共12页

[目的/意义]为服务国家重大战略需求,抓住学科更名的历史机遇,把握一级学科的整体发展脉络成为构建中国自主的信息资源管理知识体系的重要环节。[方法/过程]以CNKI收录的学科核心期刊文献为数据源,首先采用K-Means聚类算法以及融合TF-ID... [目的/意义]为服务国家重大战略需求,抓住学科更名的历史机遇,把握一级学科的整体发展脉络成为构建中国自主的信息资源管理知识体系的重要环节。[方法/过程]以CNKI收录的学科核心期刊文献为数据源,首先采用K-Means聚类算法以及融合TF-IDF算法和LDA主题模型的分类方法计算最佳主题数量并识别研究主题内容;然后从更名前后的主题强度、主题新颖度、研究主题发展变化情况3个方面深入分析;最后,本研究提出主题词交叉联立的分析方法预测研究主题未来发展方向。[结果/结论]信息资源管理一级学科的更名会刺激新主题的产生与发展,新主题在研究内容、研究范围等方面的拓展反过来丰富了本学科的内涵和外延,对于学科未来的守正创新发展具有一定参考价值。 展开更多

关键词 信息资源管理 学科更名 一级学科 研究主题 发展演变

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学科更名对档案学科发展的影响及其建设思路 被引量：2

11

作者 付亚楠 丁华东 《山西档案》 2023年第2期37-43,36,共8页

学科名称是该学科研究领域的最直接代表,反映了学科的基本性质或属性特征。2022年9月教育部发布通知“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。此次更名直接影响了图情档学科的建设与发展,梳理学科更名历程与不同学... 学科名称是该学科研究领域的最直接代表,反映了学科的基本性质或属性特征。2022年9月教育部发布通知“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。此次更名直接影响了图情档学科的建设与发展,梳理学科更名历程与不同学者见解发现,档案学界一直积极主张更名,并对“信息资源管理”名称早有认同。通过对学科定位、学科内涵、发展方向三个角度的影响分析,提出档案学科需要开放包容;守正创新;求同存异;面向国际的认识与思考。 展开更多

关键词 档案学 学科更名 学科建设

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新时代信息资源管理学科的问题审视与发展路径分析

12

作者 王协舟 胡诚 陈晶晶 《档案学通讯》 北大核心 2024年第3期95-103,共9页

正式更名后,信息资源管理一级学科迈进高质量内涵式发展新时代,但在学科专业与社会群体认知、人才培养与行业事业发展、学术研究与话语体系建设等方面仍然存在诸多问题。为了更好激发学科发展活力,在理清学科发展脉络上,需要优化完善目... 正式更名后,信息资源管理一级学科迈进高质量内涵式发展新时代,但在学科专业与社会群体认知、人才培养与行业事业发展、学术研究与话语体系建设等方面仍然存在诸多问题。为了更好激发学科发展活力,在理清学科发展脉络上,需要优化完善目录体系,调整学科专业布点,深耕厚植传统学科,融合发展交叉学科;在优化人才培养策略上,需要重视顶层设计、动态调整人才培养方案,强化协同联动、全面革新专业教材体系,致力智慧教育、深度融合智能信息技术;在科学研究范式创新上,需要定义“单学科”主体身份,组建“多学科”研究团队,锁定“跨学科”前沿课题,融入“超学科”学术思维,开展“有组织”科学研究,构建“场景式”学科应用。 展开更多

关键词 图书情报与档案管理 信息资源管理 学科更名

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从图情档到“信息资源管理”的变革与发展——汲取国外四所TOP高校硕士培养的经验 被引量：1

13

作者 宋艳辉 魏新星 邱均平 《图书情报工作》 北大核心 2023年第1期16-25,共10页

[目的/意义]图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理具有很强的合理性,是仔细斟酌之后实现的多年之愿,更名可以给学科带来一系列优势。但毋庸置疑的是,更名不能改变本学科在建设和发展中的既存问题,因此更名的同时还需要进行学... [目的/意义]图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理具有很强的合理性,是仔细斟酌之后实现的多年之愿,更名可以给学科带来一系列优势。但毋庸置疑的是,更名不能改变本学科在建设和发展中的既存问题,因此更名的同时还需要进行学科改革,正本清源。[方法/过程]在介绍一级学科更名的背景及借鉴国外高校硕士学位人才培养经验的必要性基础上,通过分析、总结信息资源管理领域的四所国外世界TOP高校的硕士学位培养特点,同时深入学习该领域排名世界第一的英国谢菲尔德信息学院在硕士人才培养方面的优势特色,为更名后我国信息资源管理学科的建设与发展提供经得起实践检验的参考。[结果/结论]基于国外经验,认为我国信息资源管理学科的建设和发展有如下建议:第一,找准学科定位,明确学科目标,形成学科特色;第二,丰富该学科的研究生培养方式,夯实研究生教育;第三,培育满足信息社会需求的复合型信息资源管理人才,勇担时代大任;第四,与相关行业或领域建立合作伙伴关系,推动学科创新;第五,建立信息资源管理学科的教育认证标准;第六,加强我国信息资源管理领域的英文期刊建设。通过6点针对性的建议,为学科未来的改革指明方向与目标。 展开更多

关键词 图书情报与档案管理 信息资源管理 学科更名 学科改革

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一级学科更名视角下档案学研究生教育的内涵拓展及实现路径 被引量：4

14

作者 常大伟 黄轩宇 段莹茹 《档案与建设》 北大核心 2022年第12期18-21,共4页

一级学科更名体现了新形势下图情档学科的发展与嬗变,也对档案学研究生教育提出了更高的要求。这就需要结合信息资源管理的学科定位,进一步拓展档案学研究生教育的内涵,即在认知层面突破专业局限,树立新的资源观与管理观;在知识层面促... 一级学科更名体现了新形势下图情档学科的发展与嬗变,也对档案学研究生教育提出了更高的要求。这就需要结合信息资源管理的学科定位,进一步拓展档案学研究生教育的内涵,即在认知层面突破专业局限,树立新的资源观与管理观;在知识层面促进学科交叉,构建复合型知识结构;在技能层面优化技能结构,实现管理赋能与技术使能;在行为层面坚持发展导向,实现需求引领与数据驱动。为达成这一愿景,应从坚守教育特色、变革教育理念、充实教育内容、整合教育资源、创新教育方式等方面探索档案学研究生教育内涵拓展的可能路径。 展开更多

关键词 信息资源管理 档案学 研究生教育 学科更名

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信息资源管理一级学科框架下档案学学术交流研究——基于期刊合著分析视角

15

作者 党永杰 郭天昕 《档案管理》 北大核心 2023年第4期36-39,共4页

图情档一级学科的更名为档案学研究带来了机遇与活力,同时对档案学学术交流提出了更高的要求。文章从学科定位、研究范式、学科关系三方面介绍了信息资源管理一级学科框架下档案学学术交流环境的变革,通过对我国档案学领域学术交流现状... 图情档一级学科的更名为档案学研究带来了机遇与活力,同时对档案学学术交流提出了更高的要求。文章从学科定位、研究范式、学科关系三方面介绍了信息资源管理一级学科框架下档案学学术交流环境的变革,通过对我国档案学领域学术交流现状的分析,对信息资源管理一级学科框架下档案学学术交流的问题及提升路径进行探讨,以期为一级学科更名后促进档案学的学术交流与繁荣提供借鉴。 展开更多

关键词 信息资源管理 档案学 学科更名 学科建设 学术交流 研究范式

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“信息资源管理”学科认同模式建构与提升策略

16

作者 龚蛟腾 邹淑梅 洪芳林 《图书馆学研究》 北大核心 2023年第7期16-28,共13页

文章旨在探索“信息资源管理”学科认同的主体、表现及影响因素,构建学科认同模式与强化策略,助力中国特色自主的“信息资源管理”学科认同体系建设。通过扎根理论研究方法深度访谈“信息资源管理”一级学科下属专业师生,根据获得的学... 文章旨在探索“信息资源管理”学科认同的主体、表现及影响因素,构建学科认同模式与强化策略,助力中国特色自主的“信息资源管理”学科认同体系建设。通过扎根理论研究方法深度访谈“信息资源管理”一级学科下属专业师生,根据获得的学科认同语料编码提取了学科认同主体、维度及影响因素,构建学科认同模式。学科更名背景下,“信息资源管理”学科认同受到个人、职业、认同本质、实践、战略管理5类因素的影响,其模式分为学科建设、学科教育、学生就业、学科应用,4个层次之间存在较强联系。提出强化学科认同的方略:立足元问题做好学科建设认同,以教学改革提高学科教育认同,以职业认知增强学生就业认同,以价值创新促进学科应用认同。 展开更多

关键词 学科更名 信息资源管理 学科认同 认同模式

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当代图书馆学理论的使命与进路——第八次全国图书馆学基础理论研讨会综述

17

作者 黄令贺 孙晓萍 宋莉 《国家图书馆学刊》 北大核心 2023年第6期106-112,共7页

2023年11月10日至12日,第八次全国图书馆学基础理论研讨会在河北大学召开,会议主题为“当代图书馆学理论的使命与进路”。围绕会议主题,与会专家自由发言、热烈研讨,具体内容包括图书馆学元问题及相关理论、一级学科更名下图书馆学的坚... 2023年11月10日至12日,第八次全国图书馆学基础理论研讨会在河北大学召开,会议主题为“当代图书馆学理论的使命与进路”。围绕会议主题,与会专家自由发言、热烈研讨,具体内容包括图书馆学元问题及相关理论、一级学科更名下图书馆学的坚守与拓展、图书馆学与图书馆事业的关系等。此次研讨会是对目前图书馆学基础理论研究的一次全面梳理,也是对未来图书馆学基础理论研究的一次高屋建瓴的展望。参考文献5。 展开更多

关键词 图书馆学 基础理论 元问题 方法论 学科更名

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“图书情报与档案管理”更名“信息资源管理”之思考

18

作者 陈雨 张雨 刘坤锋(整理) 《档案管理》 北大核心 2023年第4期121-122,共2页

2022年9月,国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,原一级学科“图书情报与档案管理”正式更名为“信息资源管理”。此次更名结束了旷日持久的学科名称争论,开启了学科发展新篇章。与此同时,学界围绕学科... 2022年9月,国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》,原一级学科“图书情报与档案管理”正式更名为“信息资源管理”。此次更名结束了旷日持久的学科名称争论,开启了学科发展新篇章。与此同时,学界围绕学科更名后的发展前景问题展开了热烈讨论。在此背景下,邀请信息资源管理领域青年学者发表自己的看法,观点仅供参考。 展开更多

关键词 图书情报与档案管理 信息资源管理 学科更名 图书馆学 情报学 档案学

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变局中开辟新格局:就业“不匹配”视角下的IRM本科人才培养模式探究

19

作者 郑荣 王晓宇 +2 位作者 雷亚欣 吴柯莹 张默涵 《图书情报工作》 北大核心 2023年第1期65-74,共10页

[目的/意义]一级学科更名伊始,针对信息资源管理(Information Resource Management,IRM)本科人才就业“不匹配”问题,探索人才培养模式的创新路径,助推“学为所用-人岗匹配”目标的实现,在提高就业质量的同时保障学科的可持续发展。[方... [目的/意义]一级学科更名伊始,针对信息资源管理(Information Resource Management,IRM)本科人才就业“不匹配”问题,探索人才培养模式的创新路径,助推“学为所用-人岗匹配”目标的实现,在提高就业质量的同时保障学科的可持续发展。[方法/过程]从就业“不匹配”视角切入,采用“问题导向→实证调研→路径创新”的研究范式,对“不匹配”就业的IRM本科毕业生和专业对口的用人单位进行半结构化访谈,基于扎根理论构建IRM本科人才就业“不匹配”的影响因素模型,并在此基础上提出就业“不匹配”视角下IRM本科人才培养路径优化的具体方案。[结果/结论]从学生主体(关键层)、用人单位(导向层)、就业环境(驱动层)、学科教育(支撑层)四个维度构建IRM本科人才就业不匹配SEET影响因素模型,进而从“原动力-支持力-拉动力-源动力”四个维度提出促进IRM本科人才就业匹配的优化路径,并从宏观、中观、微观三个层面重点分析如何借助一级学科更名的窗口期,实现学科融聚、服务融慧、人才融贯的IRM学科创新发展。 展开更多

关键词 人才培养模式 信息资源管理 就业不匹配 学科更名

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关于一级学科更名后档案学科发展的思考 被引量：2

20

作者 马仁杰 许茹 《档案与建设》 北大核心 2023年第5期12-15,共4页

图情档一级学科更名是学科遵循时代更替和历史演进规律的必然结果,也是学科拓展学术空间与提升外部影响力的现实需求。文章探究了学科更名带来的新机遇,包括服务数字中国建设整体布局、提高档案学学科影响力、增强国际学术话语权、重塑... 图情档一级学科更名是学科遵循时代更替和历史演进规律的必然结果,也是学科拓展学术空间与提升外部影响力的现实需求。文章探究了学科更名带来的新机遇,包括服务数字中国建设整体布局、提高档案学学科影响力、增强国际学术话语权、重塑档案数字人才培养机制等,并在此基础上探讨了一级学科更名后推动档案学科发展必须协调好的几对关系,即坚守学科独立和实现学科边界泛化两种趋势的关系,承袭历史学传统和实现信息学转向两条主线的关系,档案学与图书馆学、情报学两门学科的关系,档案学实践探索和理论构建两重维度的关系等。 展开更多

关键词 一级学科更名 档案学 学科定位

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