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1
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试论学科文化在学科建设中的地位和作用 |
刘慧玲
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《现代大学教育》
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2002 |
66
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2
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论人工智能教育的未来发展：基于学科建设的视角 |
刘永
胡钦晓
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2020 |
35
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3
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大学知识生产模式变革与学科建设创新 |
白强
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
33
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4
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基于学科文化创新的一流学科建设路径探论 |
吴叶林
崔延强
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《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
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2017 |
30
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5
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一流学科建设应重视培育学科文化 |
陆根书
胡文静
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2017 |
31
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6
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托尼·比彻的学科分类观及其价值探析 |
蒋洪池
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
26
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7
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跨学科教育:一场静悄悄的大学变革 |
陈涛
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2013 |
28
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8
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学科、学科文化与研究生教育 |
唐安奎
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
18
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9
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以学科文化为核心 英语课程改革的探索与实践——浙江大学专业学位研究生的案例 |
顾晔
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
23
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10
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生成性教学的兴起、失范与规范 |
张俊列
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2011 |
23
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11
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强化育人导向 推进一流学科建设 |
蒋洪新
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《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
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2016 |
22
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12
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大学学科文化及其“生成-演化”机制 |
肖楠
杨连生
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
21
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13
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高校交叉学科发展困境及破解蠡测——基于“学术部落化”的考察 |
郭柏林
杨连生
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2022 |
19
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14
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“相互妥协”或“相得益彰”?——反思高校智库与学科发展的关系 |
侯定凯
朱红蕊
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《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
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2019 |
20
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15
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文化视野中的高等教育系统——伯顿·克拉克的学术文化思想及其意义 |
李振玉
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
15
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16
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跨学科博士研究生培养:缘起、困境与策略 |
吴立保
茆容英
吴政
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《研究生教育研究》
CSSCI
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2017 |
19
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17
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学科文化与博士学位论文的创新标准——基于哲学、社会学和物理学的考察 |
高耀
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2018 |
19
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18
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德国的学科文化研究:概念分析与现象学描述 |
孙进
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
19
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19
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学科文化建设的理性认识与思考──学科文化及其与学科建设和发展的关系 |
李余生
张怀国
殷辉安
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《国土资源科技管理》
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2001 |
14
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20
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大学文化品位的营造与提升 |
葛盈辉
金卫华
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2005 |
13
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