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基于教研活动课程化的高中英语区域教研实践研究
1
作者 黄来成 罗柳梅 《课程教学研究》 2023年第7期98-103,共6页
区域教研是提高各学科教育科研实效性,促进区域教育高质量发展的有力保障.针对东莞市高中英语区域教研活动体系不强、教研活动内容纵深逻辑不足、教师学习深度不够的现状,本文积极探索基于深度学习的高中英语区域教研活动课程化的内涵,... 区域教研是提高各学科教育科研实效性,促进区域教育高质量发展的有力保障.针对东莞市高中英语区域教研活动体系不强、教研活动内容纵深逻辑不足、教师学习深度不够的现状,本文积极探索基于深度学习的高中英语区域教研活动课程化的内涵,并以单元整体教学设计教研活动课程化实施为例,通过教研活动课程目标确定、成效评价、内容选择和项目式教研活动开展机制的设计,促进教师的深度学习和专业引领下的课堂教学实践改进,助推学科高质量课堂的建设. 展开更多
关键词 学科区域教研 深度学习 课程设计 单元整体教学设计
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