期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
体育社会科学研究对象的定位及与学科判断的关联 被引量：3
1
作者 熊文 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期1-7,共7页
基于概念定位与学科判断的视域,对体育社会科学的研究对象进行分析。结果显示:现有文献对体育社会科学研究对象的表述存在较大的逻辑和实践误区,即"现象"与"规律"的描述不够准确,学科名简单重复。认为:体育社会科... 基于概念定位与学科判断的视域,对体育社会科学的研究对象进行分析。结果显示:现有文献对体育社会科学研究对象的表述存在较大的逻辑和实践误区,即"现象"与"规律"的描述不够准确,学科名简单重复。认为:体育社会科学的研究对象应限定为"问题";研究对象可作为体育社会科学学科判断的重要参照,但不宜绝对化;体育社会科学学科确立的依据除研究对象外,还表现为其他维度。 展开更多
关键词 体育社会科学 研究对象 定位 学科判断 现象 规律
下载PDF
高等教育史学的演进:一种学科判断视域
2
作者 王飞 王运来 《教育史研究》 2022年第2期12-19,共8页
作为新兴学科的高等教育史学,能为高等教育学发展提供学术支撑和认识工具。遵循对高等教育史学科判断标准的阐释,是解释高等教育史学科演进和明确高等教育史学科判定的一种方法。学科代表、大学建制、专业期刊、研究基金、人才培养、学... 作为新兴学科的高等教育史学,能为高等教育学发展提供学术支撑和认识工具。遵循对高等教育史学科判断标准的阐释,是解释高等教育史学科演进和明确高等教育史学科判定的一种方法。学科代表、大学建制、专业期刊、研究基金、人才培养、学科体系等是高等教育研究史中值得关注的角度。 展开更多
关键词 高等教育史学 高等教育学 学科判断标准 学科建设
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部