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学科内小课题研究性学习的探讨
被引量:
1
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作者
汪长勇
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第5期19-20,共2页
关键词
研究性学习
学科
内
小
课题
中学
化学教学
学习方式
学生
科学思想
下载PDF
职称材料
立足课本 发掘学科内探究活动小课题——记探究活动案例一则
被引量:
1
2
作者
陈春红
马宏佳
《学科教育》
北大核心
2004年第4期40-43,共4页
学科内探究活动小课题是实施科学探究的一种好途径 ,课本中蕴含着丰富的题材可供我们发掘。本文以相关案例《食醋中总酸量的测定》为例 。
关键词
学科
内
探究活动
小
课题
科学探究
《食醋中总酸量的测定》
教学案例
化学教学
中学
下载PDF
职称材料
题名
学科内小课题研究性学习的探讨
被引量:
1
1
作者
汪长勇
机构
新会教研室
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2003年第5期19-20,共2页
关键词
研究性学习
学科
内
小
课题
中学
化学教学
学习方式
学生
科学思想
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632.3
下载PDF
职称材料
题名
立足课本 发掘学科内探究活动小课题——记探究活动案例一则
被引量:
1
2
作者
陈春红
马宏佳
机构
南京师范大学化学与环境科学学院
出处
《学科教育》
北大核心
2004年第4期40-43,共4页
文摘
学科内探究活动小课题是实施科学探究的一种好途径 ,课本中蕴含着丰富的题材可供我们发掘。本文以相关案例《食醋中总酸量的测定》为例 。
关键词
学科
内
探究活动
小
课题
科学探究
《食醋中总酸量的测定》
教学案例
化学教学
中学
Keywords
inside subjects
inquiry activity
small tasks
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学科内小课题研究性学习的探讨
汪长勇
《化学教学》
CAS
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
2
立足课本 发掘学科内探究活动小课题——记探究活动案例一则
陈春红
马宏佳
《学科教育》
北大核心
2004
1
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