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共青团“学社衔接”互动仪式模型构建及实施路径——从情感治理的视角 被引量：10
1
作者 贾飞祥 张天雪 《中国青年社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第4期45-53,共9页
随着共青团“学社衔接”工作的持续推进,团员青年的情感需求在“技术治理”过程中愈发突显。面对基层团组织“学社衔接”工作中的现实困境,运用柯林斯的互动仪式链理论,构建“学社衔接”互动仪式模型,设计情感化的毕业生团员“学社衔接... 随着共青团“学社衔接”工作的持续推进,团员青年的情感需求在“技术治理”过程中愈发突显。面对基层团组织“学社衔接”工作中的现实困境,运用柯林斯的互动仪式链理论,构建“学社衔接”互动仪式模型,设计情感化的毕业生团员“学社衔接”互动仪式,柔化共青团“技术治理”带来的张力。从情感治理视角提出个体情感回应、消极情感释放、群体情感认同、优质社群建立、社会情感归属、有序社会参与等措施,增强团组织亲和力。 展开更多
关键词 共青团 互动仪式链 学社衔接 情感治理
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共青团“学社衔接”的现实困境与解困之思
2
作者 贾飞祥 《浙江工贸职业技术学院学报》 2023年第3期92-96,共5页
共青团依托全国“智慧团建”系统实现了团员管理信息化、规范化和科学化。随着共青团“学社衔接”工作的持续推进,基层团组织在队伍建设、解决团员“失联”等问题上取得显著成效,但仍然面临团员观念薄弱、流动性大与档案单一的现实困境... 共青团依托全国“智慧团建”系统实现了团员管理信息化、规范化和科学化。随着共青团“学社衔接”工作的持续推进,基层团组织在队伍建设、解决团员“失联”等问题上取得显著成效,但仍然面临团员观念薄弱、流动性大与档案单一的现实困境。消解共青团“学社衔接”的困境应从学校、社区两个层面出发:学校应坚持党建引领团建,加强团员管理,增强团员身份认同,提高团员档案意识。将第二课堂成绩单纳入团员档案,建立丰富饱满立体的团员档案。社区应加强基层团支部建设,优化团建治理体系,加强流动团员管理,增强团组织凝聚力,畅通党团衔接通道,建立团员推优档案,构建流动团员成长成才体系。 展开更多
关键词 共青团员 学社衔接 基层团组织 智慧团建
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高校“青马工程”社会培养机制研究——基于学社衔接为视角
3
作者 葛建伟 程永康 《大庆社会科学》 2021年第5期154-158,共5页
“青马工程”自2007年实施以来,为党培育了一批信仰坚定、忠恕任事的青年政治骨干。新形势和新要求下,高校作为青年马克思主义者培养的重要阵地,在革新工作机制、强化校内规范培养和社会衔接培养方面还存在不足,尤其是在“青马”学员毕... “青马工程”自2007年实施以来,为党培育了一批信仰坚定、忠恕任事的青年政治骨干。新形势和新要求下,高校作为青年马克思主义者培养的重要阵地,在革新工作机制、强化校内规范培养和社会衔接培养方面还存在不足,尤其是在“青马”学员毕业后存在断档和“流失”问题。具体分析高校“青马”培养模式5方面不足,重点分析解决高校“青马”学员进入社会时的“学社衔接”“人才举荐”“跟踪培养”问题,提出社会培养环节的重要性及实施路径,探索为新时代高校“青马工程”的有效实施补上关键一课。 展开更多
关键词 高校“青马工程” 学社衔接 社会培养
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