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让语文课“活”起来
1
作者 沈拥军 《学语文》 2017年第3期39-39,26,共2页
提高语文课堂教学效率 ,关键是要让课堂 “活 ”起来 ,从教学气氛 、教学方法 、教学内容到学生调动都要 “活起来 . 老师要当好导演 ,让学生在舞台上充分展现自己的才华 .
关键词 活 教学气氛 教学方法 教学内容 学生调动
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高中生物教学如何调动学生积极性
2
作者 彭明乾 《东西南北（教育）》 2018年第15期182-182,共1页
兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和 探索的动力。“兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱 学生物,学好生物... 兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和 探索的动力。“兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱 学生物,学好生物,关键在于如何培养学生的兴趣,让生物教学充满活力。下面我将结合个人教学经历,谈谈在高中生物教学中如何通过多种手段来充分调动学生的 积极性,从而为生物教学创造好的前提条件。 展开更多
关键词 高中生物 学生积极性调动
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小议高中生物教学如何调动学生积极性
3
作者 吴俊杰 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期71-71,共1页
兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和 探索的动力。“兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱 学生物,学好生物... 兴趣是人们认识某种事物或爱好某种活动的情绪,是人们不断追求和 探索的动力。“兴趣是最好的老师”。这句话人人尽知,学生一旦对学习产生兴趣,就会愉快并积极地去学习,这对教学质量的提高有着重要的作用。要想让学生爱 学生物,学好生物,关键在于如何培养学生的兴趣,让生物教学充满活力。下面我将结合个人教学经历,谈谈在高中生物教学中如何通过多种手段来充分调动学生的 积极性,从而为生物教学创造好的前提条件。 展开更多
关键词 高中生物 学生积极性调动
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一例大学生因学生会部室调动而与朋友产生关系危机的心理咨询案例报告
4
作者 张誉川 《神州》 2014年第6期282-282,共1页
本文对一例大二学生由于与朋友在学生会部室调动中产生的关系危机而引起的烦躁,矛盾,低落等不良情绪,妨碍了正常生活和学习的个案进行心理咨询。心理咨询师经过收集求助者的临床资料,做出了一般性心理问题的初步诊断。在与求助者商定咨... 本文对一例大二学生由于与朋友在学生会部室调动中产生的关系危机而引起的烦躁,矛盾,低落等不良情绪,妨碍了正常生活和学习的个案进行心理咨询。心理咨询师经过收集求助者的临床资料,做出了一般性心理问题的初步诊断。在与求助者商定咨询方案之后,咨询师主要采用了美国心理学家埃利斯的“合理情绪疗法”的理论与技术,帮助求助者纠正了认知上的非理性观念,消除了求助者的不良情绪,并指导她逐步建立新的合理的认知模式。经过三次咨询,求助者的不良情绪显著缓解,咨询效果较好。 展开更多
关键词 大二学生 学生会调动 关系危机 心理咨询 案例报告
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