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地方本科院校学生评教的现状调查及对策研究
1
作者 伍汝辉 《大视野》 2021年第1期39-43,共5页
学生评教制度是我国高校教学质量监控与管理体系的重要组成部分。通过对随机抽取的湖南省内4所地方本科院校400名学生的问卷和访谈调查发现,学生评教活动存在评教态度比较随意、评教目的偏离、评教过程简单和评教结果"集体高分&qu... 学生评教制度是我国高校教学质量监控与管理体系的重要组成部分。通过对随机抽取的湖南省内4所地方本科院校400名学生的问卷和访谈调查发现,学生评教活动存在评教态度比较随意、评教目的偏离、评教过程简单和评教结果"集体高分"等问题。导致这一系列问题的根源在于相关管理者思想认识不足、学生评教制度粗放和学生评教指标体系设计不科学。要解决这些问题,需要高校相关管理者端正认识,切实建立系统、规范、细致的学生评教制度,以"学"为中心设置科学合理的学生评教指标。 展开更多
关键词 地方本科院校 学生评教现状 学生主体性
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学生评教的现状分析及改进措施--以江苏警官学院为例
2
作者 王铠浈 曹劼洁 李彦迪 《教育界（高等教育）》 2014年第7期11-13,共3页
学生评教虽在我国高校广泛开展，但存在一定的问题。以江苏警官学院为例，通过问卷调查和访谈发现，在评教过程中存在学生态度不端正、高校评教方式不合理以及评教指标设置不完善等问题。基于学生评教中的问题及原因分析，并根据公安院... 学生评教虽在我国高校广泛开展，但存在一定的问题。以江苏警官学院为例，通过问卷调查和访谈发现，在评教过程中存在学生态度不端正、高校评教方式不合理以及评教指标设置不完善等问题。基于学生评教中的问题及原因分析，并根据公安院校的特点，从评教方式、完善评教指标、学生评教态度和评教结果的反馈等方面提出了相应的改进措施。 展开更多
关键词 学生评教现状分析 改进措施
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