|
1
|
教学模式及其管理浅议 |
甄德山
|
《天津师大学报》
|
1984 |
43
|
|
|
2
|
“学生主体性引导教学法”在生物化学教学中的实践与思考 |
徐立
倪衡建
钱慰
朱蕙霞
顾建兰
周艳
张烨
陈宏山
金淑仪
|
《中国高等医学教育》
|
2000 |
21
|
|
|
3
|
翻转课堂在初中数学教学中的适应性分析 |
吴万岭
|
《中国现代教育装备》
|
2015 |
21
|
|
|
4
|
促进自主学习的若干思考 |
徐辉富
|
《中国电化教育》
北大核心
|
1999 |
8
|
|
|
5
|
例谈初中数学课堂“慢、降、放、退”教学策略——7.4《认识三角形(1)》课堂教学实录与评析 |
孙朝仁
朱桂凤
|
《中学数学（初中版）》
|
2013 |
13
|
|
|
6
|
微生物学与免疫学教学的几点体会 |
樊晓晖
杨海波
|
《广西医科大学学报》
CAS
|
2004 |
12
|
|
|
7
|
运用现代教育技术改革《生物统计与田间试验》课程的教学手段 |
宁海龙
姜振峰
张淑珍
李文滨
|
《东北农业大学学报（社会科学版）》
|
2005 |
12
|
|
|
8
|
PBL教学法在内科临床护理技能操作教学中的应用 |
储奕
吴红宇
王杨
顾志华
陆静
李珺
|
《护理研究（下旬版）》
|
2009 |
12
|
|
|
9
|
自学辅导法在近代中国的实验(上) |
吴洪成
彭泽平
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
1998 |
3
|
|
|
10
|
学生自学能力的培养和自学方法指导 |
高建军
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
1999 |
10
|
|
|
11
|
传授英文词典应用技能，培养学生自学英语能力──撰写《英文词典实用指南》一书体会 |
徐振忠
|
《外语界》
CSSCI
北大核心
|
1996 |
10
|
|
|
12
|
论教师的主导作用和学生的主体地位 |
王策三
|
《新课程教学（电子版）》
|
2018 |
10
|
|
|
13
|
构建创造性的大学教育模式探讨 |
魏明
胡启涛
|
《安徽农业大学学报（社会科学版）》
|
2003 |
9
|
|
|
14
|
培养学生自主学习能力的策略 |
冯相民
|
《中学化学教学参考》
北大核心
|
2007 |
9
|
|
|
15
|
浅论初中英语学生自学能力的培养方法 |
王国材
|
《学周刊》
|
2017 |
9
|
|
|
16
|
“导教合一”教学法在体育教学中的应用 |
韩志刚
吕伯东
|
《体育教学》
|
1999 |
8
|
|
|
17
|
“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践应用 |
姚锦斌
|
《中小学教学研究》
|
2012 |
8
|
|
|
18
|
开展“专题”教学 构建知识网络 提高复习效率 |
柯勉
|
《生物学通报》
北大核心
|
2004 |
3
|
|
|
19
|
“先学后教,当堂训练”——小组合作学习实践研究 |
黄强
|
《中小学信息技术教育》
CSSCI
|
2011 |
8
|
|
|
20
|
抓好初中数学预习 提高学生自学能力 |
潘菲
|
《中学教学参考》
|
2012 |
7
|
|
