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基于灰关联的学生管理型教师胜任力评价模型研究 被引量：5
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作者 党圣鸣 任嵘嵘 邢钢 《西北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2009年第2期21-25,共5页
针对学生管理型教师胜任能力具有模糊性、难以量化的特征,运用文献检索、关键行为事件访谈、问卷调查、多元统计分析等方法,对学生管理型教师胜任力模型进行了研究.学生管理型教师胜任能力特征包括认知能力、交往互动、专业素养3个维度... 针对学生管理型教师胜任能力具有模糊性、难以量化的特征,运用文献检索、关键行为事件访谈、问卷调查、多元统计分析等方法,对学生管理型教师胜任力模型进行了研究.学生管理型教师胜任能力特征包括认知能力、交往互动、专业素养3个维度及17个构成因素.运用灰关联分析方法建立了评价模型,并以实例分析进行了验证. 展开更多
关键词 学生管理型教师 胜任力 灰关联分析 灰关联系数 灰关联度
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