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OP与FP:澳大利亚昆士兰州高中成绩评定制度及其启示
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作者 徐敏 黄光扬 《考试研究》 2007年第4期114-120,共7页
OP与FP是澳大利亚昆士兰州高中学校学生的成绩等级制度,其统计过程颇具特色,对我国学生的日常成绩评定制度改革以及高校选拔新生均有一定的启发意义。
关键词 学生总体位置 评定等级 各领域位置评定等级 QCS测验
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