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题名小学班主任如何关注学生的心理问题
被引量：1
- 1
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作者
滕维珍
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机构
甘肃省白银市平川区魏家地学校
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出处
《科学之友》
2024年第9期80-81,共2页
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文摘
小学阶段是学生心理发展的关键时期,班主任在教育过程中不仅要关注学生的学业进展,还应关心他们的心理健康。本文将介绍小学班主任如何有效关注学生心理问题,以帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。
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关键词
小学班主任
心理健康
小学阶段
学习和生活
关注学生心理
学生心理发展
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于学生心理机制优化小学数学作业设计的探究
- 2
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作者
王运芹
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机构
广东省中山市三乡镇光后中心小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2024年第7期27-30,共4页
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基金
广东省中山市市级重点课题《基于核心素养导向的小学数学作业设计研究》(课题编号A2022021)研究成果。
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文摘
学生完成适量且有质量的作业,与学业水平提升呈正相关。目前学生作业负担过重且效率低下的一个重要原因,就是有的教师忽视了作业对学生心理发展的意义。小学生自我控制能力还没有发展完善,通常需要按老师或家长的要求被动甚至机械地完成作业。如果伴随积极的作业动机和情感体验,就会形成作业责任感,使完成作业的过程逐步从外控发展到自控,养成良好的作业习惯。
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关键词
作业习惯
学业水平
机制优化
自我控制能力
学生作业
完成作业
小学数学作业设计
学生心理发展
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学生的习作心理
被引量：3
- 3
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作者
薛兴荣
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机构
金山县教师进修学校
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出处
《上海教育科研》
1985年第3期25-26,共2页
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文摘
一、对作文教学,叶圣陶先生曾提出一种理想境界,这就是要使学生'觉得作文是生活的一部分,是一种发展,是一种享受',从而产生一种强烈的兴趣.要达到这样的理想境界,就必须研究小学生的习作心理,看看他们是怎样想的,再看看我们的'教'是否与学生心理发展相适应.因此,调查和研究当前小学生习作心理的发展情况,针对这种情况改革小学作文教学,是研究小学作文教学必不可少的工作.本研究就是企图在这方面提供一些调查的实际资料.二、小学生的习作心理是—个复杂的问题,它受到多方面的影响.本次调查研究,采用的是问卷法(问卷题目从略).调查是在我县三所小学高年级五个班级内进行的.
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关键词
小学作文教学
学生习作
作文训练
问卷题目
学生心理发展
小学高年级
问卷法
写作动机
创造型人才
被调查人
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名情感教育在阅读教学中的运用
- 4
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作者
李海林
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机构
江苏省南通市田家炳初级中学
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出处
《河南教育（基教版）（上）》
2024年第6期81-82,共2页
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文摘
情感教育作为《义务教育英语课程标准(2022年版)》的重要内容,正逐渐受到人们的关注与重视。初中阶段是学生心理发展的关键期,诸多的生理变化和认知挑战,使得情感教育显得尤为重要。初中英语阅读教学,既是知识传授的载体,又是情感体验的桥梁。
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关键词
情感教育
初中英语阅读教学
英语课程标准
义务教育
教学中的运用
学生心理发展
情感体验
关键期
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育方式与学生心理发展的相关性研究
- 5
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作者
岑远莲
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机构
广西隆林各族自治县民族中学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2024年第1期0001-0004,共4页
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文摘
家庭教育方式与学生心理发展之间存在着密切相关性。家庭是儿童最早接触和成长的地方,家庭教育方式对于学生的心理发展具有深远影响。家庭教育方式包括父母的言传身教、教养方式、家庭氛围以及与孩子的互动方式等多个方面。而学生的心理发展涉及到认知、情感、社交、自我认知等各个层面,受到家庭环境的直接塑造和影响。因此,探究家庭教育方式与学生心理发展的相关性,有助于家长和教育工作者更好地了解如何通过积极的家庭教育方式促进学生的全面健康成长。
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关键词
家庭教育方式
学生心理发展
相关性
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分类号
G441
[哲学宗教—心理学]
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题名小学语文教学中融入心理健康教育的策略探究
- 6
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作者
涂文辉
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机构
江西省上饶市余干县禾斛岭中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2024年第12期232-235,共4页
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文摘
随着社会的快速发展与教育环境的不断变化,小学生的心理健康问题日益突出。在小学这一关键心理发展期,心理健康教育的融入,对学生全面身心健康成长具有举足轻重的作用。在小学语文教学领域,探讨引入心理健康教育的必要性与具体的实施路径,显得尤为关键。在语文教学领域内,探寻与心理健康教育融合的交汇之处,尤为重视语文教材中蕴含的人文关怀与情感熏陶,视为心理健康教育的坚实依托。本文提出,通过构建活跃的课堂教学环境,关注学生情感表达的辅导与指导,以及编排心理健康主题的课文内容解析,达到心理健康教育有效融合的目的。在具体教学实践中,本文结合实例深入剖析了通过开展语文课程,培养学生情绪调控技巧、提升自信水平以及加强社会适应力的策略,以期实现优化学生心理健康的最终目标。
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关键词
小学语文教学
心理健康教育
课堂策略
情感教育
学生心理发展
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名从现代心理学的角度看《学记》
被引量：2
- 7
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作者
岳欣云
董宏建
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机构
河南大学教育科学学院
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出处
《天中学刊》
2001年第1期106-107,共2页
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文摘
《学记》是世界上最早一篇专门论述教育教学的著作 ,其教育思想至今仍不乏积极意义 ,其中的很多见解从现代心理学的角度看 。
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关键词
现代心理学
《学记》
学生心理发展
大脑活动
动力定型原则
镶嵌式原则
关键期
主观能动性
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Keywords
modern psychology
《record about learning》
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名大学生宿舍文化现象扫描
被引量：1
- 8
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作者
刘红凛
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出处
《山东省团校学报（青少年研究）》
1994年第4期13-15,共3页
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文摘
宿舍文化是指在大学生宿舍内进行的一切文化活动的总和,它具有明显的时代特色和青年学生特征,淋漓尽致地反映了时代特色与青年学生的精神风貌和内心世界。对思想政治工作者来说,深入细致地分析宿舍文化现象,能找到打开大学生内心世界的金钥匙。
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关键词
大学生宿舍
宿舍文化
文化活动
青年学生
学生特征
学生管理部门
校园精神文化
女生宿舍
校园文化建设
学生心理发展
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分类号
G647.4
[文化科学—高等教育学]
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题名引导家庭智慧干预:优化初二学生心理发展的有效策略
被引量：1
- 9
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作者
缪涵蕊
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机构
江苏省南京市金陵中学河西分校
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出处
《中小学班主任》
2023年第7期67-69,共3页
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文摘
初二阶段既是学生成长的关键期,也是家庭教育的黄金期。青春期的身心剧变、学业负担的层层加压、交往关系的进退两难,使得学生面临着自我认同感、自我效能感、情感体验感等方面的挑战。这个阶段的成长关乎学生一生的发展,适切的家庭教育是必要之举。家长需要引导孩子勇敢地迎接“暴风骤雨”,智慧地完成心理断乳,充满信心地去发现新的自己,积极探求成长的意义。
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关键词
家庭智慧干预
学生心理发展
初二学生
有效策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教育要遵循学生心理发展的规律
被引量：2
- 10
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作者
章志光
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机构
北京师范大学心理系
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出处
《人民教育》
北大核心
1993年第11期33-34,共2页
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文摘
育人是一门科学,也是一种教育的艺术。正确的育人目标确定之后,就要解决好怎样育人的问题。事实表明,并不是任何教育都能培养出合乎社会需要的合格人才。要解决好这个问题,就必须不断去探寻学生心理发展和成长与教育相互作用的规律,并按照它采取适当而有效的教育方法。有人说,教学与教育的方法没有固定的模式,这是指采取任何教学、教育方法都要考虑到不同年龄、不同需要的对象和他们当时所处的不同情境,要因人、因时、因地而异;但是它也有一般的原则和各种通用的样式。因为教育的对象是人。
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关键词
教育方法
学生心理发展
育人目标
态度改变
认知结构
内心需要
焦虑水平
社会需要
道德行为习惯
自我意识
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分类号
G52
[文化科学—教育学]
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题名教师心理期待在学生心理发展中的作用及实现
被引量：2
- 11
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作者
罗洁颖
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机构
曲靖师范学院
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出处
《中学政治教学参考（下旬）》
2013年第12期38-39,共2页
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文摘
在教育教学活动中,教师既是知识的传播者,也应当是学生心理发展的呵护者。教师积极通过对学生的心理关爱,可以促进学生心理的健康与发展。其中教师的心理期待,对于满足学生心理需求,促进学生心理发展具有重要的作用。教师心理期待应作为有意识的教育方式,通过一系列教育教学实践途径实施。
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关键词
教师心理期待
心理契合
学生心理发展
实现途径
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分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
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题名生物学教学中融入心理教育的研究
- 12
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作者
孔德生
冯爱敏
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机构
哈尔滨工程大学马克思主义学院
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出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第6期I0003-I0004,共2页
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文摘
青春期是学生心理发展的转折期,学生的人格与思想也会在此时期迅速发展。处于青春期的学生心思敏感、思绪复杂、心理矛盾较多,在快节奏、高压力的求学氛围下心理矛盾往往难以及时排解,长此以往容易造成心理危机。目前,我国青春期学生心理危机事件的发生频率呈现出逐年上升的趋势。
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关键词
心理矛盾
青春期学生
生物学教学
心理危机
转折期
学生心理发展
快节奏
发生频率
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名网络与小学生心理健康
- 13
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作者
王爱华
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机构
山东省济宁市明珠中心小学
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出处
《少年儿童研究》
2011年第6X期31-32,共2页
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文摘
随着电脑课的开设和网络的普及,学校的心理健康教育有了新的变化,如何更好地促进学生思想道德、心理健康的发展,培养学生的平等意识、责任意识、创新个性。
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关键词
小学生心理健康
学生思想道德
创新个性
学生心理发展
品质培养
学生心理特点
心理压力
发展性原则
人际交往
个人主页
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名学习教学心理 改进语文教学
被引量：1
- 14
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作者
项平
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机构
新疆生产建设兵团农四师一中
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出处
《基础教育参考》
2010年第7X期69-69,91,共2页
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文摘
语文教学心理学是教育心理学的一个重要分支。它研究学生掌握语文知识和形成读写技能过程的心理特点和规律。
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关键词
教学心理
学生心理发展
教学效果
情感作用
阅读需要
记忆效率
复习方法
分角色朗读
文学作品
思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课程背景下高中数学教学方法探析
被引量：1
- 15
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作者
聂雁冰
胡从飞
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机构
江苏省涟水中学
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出处
《数学之友》
2020年第12期24-24,27,共2页
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文摘
随着时代和社会的发展,传统的教育模式已经不适应于学生的心理发展和生理发展,教师为了有效提高教学质量,激发学生的学习兴趣,就要在开展高中数学课堂教学的过程中,改进教学方法,找到最适合学生心理发展和生理发展的教学模式,为高中数学课堂的高效开展奠定良好的基础.在开展高中数学课堂教学的过程中,教师不仅仅要培养学生一定的数学知识,更重要的是要提高学生的数学思维能力,采用多样化的教学形式,有效提高教学质量.在新课程的背景下,选用哪些科学有效的教学方法更能够提高课堂效率,更好的服务于学生呢?本文对高中教学方法进行论述,希望数学教学能够更上一层楼,学生能够更喜欢我们的数学课堂.
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关键词
高中数学课堂教学
新课程背景下
数学思维能力
数学教学
教学方法
教学模式
学生心理发展
教学形式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名走出抑郁的“淑女”
- 16
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作者
李玲
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机构
合肥六中教育集团瑶海分校学生心理发展指导中心
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出处
《中学生博览》
2023年第15期34-36,共3页
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基金
2021年度合肥市教育科学规划立项课题“运用舞动团体辅导干预中小学生同伴关系的实践研究”(编号HJG21181)的研究成果。
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文摘
10月的一天,我接到高二一位年轻班主任的电话。她说班上有一位女生,被医院诊断为“抑郁状态”,现在正在吃药。女生向她求助,希望能得到学校学生心理发展指导中心的帮助,能早点儿走出抑郁,重新回到正常的学习生活状态。我立即跟班主任约了与女孩第一次见面的时间。
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关键词
班主任
抑郁状态
学生心理发展
医院诊断
女生
走出
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名学校青春期教育中的团体辅导课程设计
被引量：1
- 17
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作者
杨娜
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机构
宁波外国语学校事务中心
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出处
《校园心理》
2017年第4期303-304,共2页
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文摘
本文将学校青春期教育置于团体辅导的视野下,运用积极心理学理念下的团体辅导模式,设计了初中生、高中生团体辅导课程方案,积极探索学校青春期教育的途径,以期为现有理论和实践中的不足提供有效补充。实践证明,团体辅导提供了适合学生心理发展水平的活动方式,在中学青春期教育中可以发挥重要作用。
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关键词
青春期教育
团体辅导
课程设计
积极心理学
实践证明
社会期望
课程方案
异性交往
青春期健康教育
学生心理发展
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名依据学生心理发展 调整小提琴教学方式
被引量：1
- 18
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作者
李雯隽
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机构
沈阳音乐学院艺术学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第8期66-68,共3页
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文摘
随着社会的发展、经济的进步,人们的物质生活逐渐得到了一定程度上的满足,在这种情况下,人们对精神生活的追求越来越高。小提琴作为一种集音乐艺术与美学艺术于一身的乐器,具有优雅、易学的特点,于是学习小提琴的人数越来越多,但我国的小提琴教学还处在探索阶段,难以适应此该乐器的发展趋势,使得小提琴的教学难以有效地进行。鉴于此,根据小提琴本身的一些特征,结合对小提琴课的调研,分析总结了学生在各学习阶段心理发展的过程,在此基础上,提出随着学生心理发展调整小提琴教学的一些方式,以期为我国小提琴教学质量的提高提供一定的帮助。
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关键词
学生心理发展
小提琴
教学方式
调整
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分类号
J622.1
[艺术—音乐]
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题名怎样实施愉快的语文教学
被引量：1
- 19
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作者
罗邦灿
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机构
文山县柳井中心学校
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2008年第7期67-68,共2页
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文摘
愉快教学,又叫愉悦教学,是指教师在教学中以爱学生的情感和学科特点出发,充分利用教材中的愉快因素,遵循学生心理发展的规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识、锻炼能力,成为学习的主人。
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关键词
教学对话
学生心理发展
教学节奏
课堂教学
课堂气氛
教学方法
情绪饱满
厌烦心理
精神享受
电教媒
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈体育教学中的思想品德教育
被引量：1
- 20
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作者
张安铭
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机构
上海工程技术大学
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出处
《湖北体育科技》
1985年第3期82-85,共4页
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文摘
高校是培养高等技术人才的学府,高校教育必须遵循党的德、智、体全面发展的培养人才的教育方针,重视对学生的思想品德教育。高校体育是高校教育的重要组成部分,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务。在体育教学中除了智力活动外,学生的整个有机体都参与活动,这是体育教学区别于其他课程的显著特点。因此体育教师要根据体育教学的特点和学生心理发展状况,在制订每堂课的具体任务过程中,
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关键词
思想品德教育
体育教学
学生心理发展
高等技术人才
智力活动
意志品质
品德的形成
心理品质
任务过程
道德品质
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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