-
题名新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的研究
- 1
-
-
作者
尤克足
-
机构
甘肃省平凉市华亭市第三中学
-
出处
《当代家庭教育》
2021年第17期127-128,共2页
-
文摘
初中物理课程的教学内容是物理学的入门和基础知识,通过对物体运动的基本形式及其规律性的探究学习,理解物理学对自然科学的贡献,明确学习物理学的目标及意义。由于很多物体的运动是难以具体观察全过程的,像天体运动、微观粒子运动等现象规律,都是通过自然界的机械运动的观察概括,进而对天体、微观粒子运动规律的探究、判断,最终得出较为科学的结论,用于指导利用自然改造自然的能力的提升。这都是通过探究不断激发科学家的研究潜能,产生物理理论的创新发展。初中阶段,物理课程的教学内容包括走进实验室、运动与能量、声、光、物态的变化、质量与密度、力、力与运动、流体的力现象、功与机械、机械能、分子动理论与内能、改变世界的热机、磁与电、认识电路、电功率、电磁相互作用及应用、家庭用电、电磁波与信息技术、物理学的发展与能源技术创新等20章内容,每一个知识点的学习掌握与运用,都需要学生先观察、再实验,通过科学的探究得出正确的结论,这就需要学生不断挖掘学习潜能,深入物体运动规律学习研究的不同形式,刻苦钻研,才能取得理想的学习成果。本文就新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的方法进行了研究探讨。
-
关键词
初中物理
学生学习潜能
有效发挥
探讨研究
-
Keywords
Junior high school physics
Students’ learning potential
Effective use
Research
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘
被引量：1
- 2
-
-
作者
甘方贤
-
机构
山东省兖州区大安镇中心小学
-
出处
《中华少年》
2017年第15期146-146,共1页
-
文摘
教育的目的,是发掘每个孩子的潜力,让每个孩子可以成为最好的自己。尤其是小学教育,要特别注重对学生学习潜能的挖掘。本文以小学数学教育为切入点,谈谈如何在教学中挖掘学生的潜能。
-
关键词
小学数学教育
学生学习潜能
挖掘
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
