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浅谈在专科学校教学中记住学生名字的重要性 被引量:3
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作者 杨红萍 《科教导刊》 2012年第22期213-213,221,共2页
高等专科学校教学质量的形成受到所有教学环节的多重因素共同影响,其中教师的教学行为显得尤为重要。本文以记住学生名字这一行为作为切入点,对教师教学行为作分析,并剖析了导致当代教育忽视学生名字的原因,就教育过程中记住学生名字提... 高等专科学校教学质量的形成受到所有教学环节的多重因素共同影响,其中教师的教学行为显得尤为重要。本文以记住学生名字这一行为作为切入点,对教师教学行为作分析,并剖析了导致当代教育忽视学生名字的原因,就教育过程中记住学生名字提出了策略和构想。以促进授课教师提高自身教学行为的有效性,从而取得更好教学效果的目的。 展开更多
关键词 专科学校 学生名字 教学行为 教学效果
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名字,不仅仅只是名字……
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作者 严育洪 《素质教育大参考》 2003年第7期58-59,共2页
名字,是一个人区别于别人的符号。其内涵只是如此吗?一首歌曲中唱道:(男)你悄悄地蒙上我的眼睛,让我猜猜你是谁?从……到……就是不喊你的名字;(女)我悄悄地蒙上你的眼睛,让你猜猜我是谁?从……到……始终没有我的名字;(合)为什么你的... 名字,是一个人区别于别人的符号。其内涵只是如此吗?一首歌曲中唱道:(男)你悄悄地蒙上我的眼睛,让我猜猜你是谁?从……到……就是不喊你的名字;(女)我悄悄地蒙上你的眼睛,让你猜猜我是谁?从……到……始终没有我的名字;(合)为什么你的双手在颤抖,笑容凝结在你眼中……一篇文章中写道:一位刚踏上工作岗位的中学教师在点名时,不认识学生张海昶名字中的'昶'字,就自作聪明地漏报。 展开更多
关键词 教师 学生名字 师生关系 教育教学资源 情感投入
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叫出学生的名字
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《教书育人(校长参考)》 2006年第1期61-61,共1页
关键词 应聘者 试讲 学生名字 学校管理 教师招聘 课堂提问
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