期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到128篇文章
< 1 2 … 7 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
有效教学:一种历史发生学的认识视角 被引量：5
1
作者 段乔雨 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第31期58-62,共5页
从历史发生学的认识视角来看,有效教学包含环境、教师、学生与课程四种取向。环境取向的有效教学试图通过改善教学物质环境、优化教学组织形式、限制班级规模和改进教学技术与手段等途径来提高教学效果。教师取向的有效教学通过师范教... 从历史发生学的认识视角来看,有效教学包含环境、教师、学生与课程四种取向。环境取向的有效教学试图通过改善教学物质环境、优化教学组织形式、限制班级规模和改进教学技术与手段等途径来提高教学效果。教师取向的有效教学通过师范教育、在岗培训、评价与奖励制度、教师个性化教学风格的形成以及师生关系的改进等方式寻求高质量的教学效果。学生取向的有效教学从激发学习动机、改善学习方法、重视学生参与和先前学习基础等角度实现有效教学。课程取向的有效教学则从课程设计、教学过程和学科教学论的兴起三个方面展开。有效教学形成与发展的历史及其内在逻辑为教学研究提供了发展导向。 展开更多
关键词 有效教学 环境取向 教师取向 学生取向 课程取向
下载PDF
大学体育课课程改革要点及学生取向的研究 被引量：6
2
作者 韦华 姜伟 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第5期110-113,共4页
随着我国高等教育的不断深入,高校体育课程改革也引起了专家、学者乃至学生的关注。采用问卷调查法针对大学体育课程改革相关问题对体育教育专家及在校大学生进行调查,结果显示,在体育课程组织形式和体育课评价方式等问题上,大学生与专... 随着我国高等教育的不断深入,高校体育课程改革也引起了专家、学者乃至学生的关注。采用问卷调查法针对大学体育课程改革相关问题对体育教育专家及在校大学生进行调查,结果显示,在体育课程组织形式和体育课评价方式等问题上,大学生与专家意见高度统一,俱乐部制及出勤、技评和理论考试相结合的体育课评价方式将成为未来改革的主要方向。而体育课程内容应保持多样化以满足不同学生的不同兴趣和需求。 展开更多
关键词 高等教育 体育课程 改革 学生取向
下载PDF
增强高校德育实效性研究的思维转向 被引量：1
3
作者 王通 梁建洪 +1 位作者 赵炳坤 邵长兰 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2006年第3期1-3,共3页
探讨增强高校德育实效性方法与途径,不应局限于如何塑造学生的研究,从“学生取向”到“教师取向”的思维转变,是研究增强高校德育实效性方法与途径的必要前提。摆脱德育评价物化倾向的束缚去观察,坚定的职业信仰、较高的职业道德品质以... 探讨增强高校德育实效性方法与途径,不应局限于如何塑造学生的研究,从“学生取向”到“教师取向”的思维转变,是研究增强高校德育实效性方法与途径的必要前提。摆脱德育评价物化倾向的束缚去观察,坚定的职业信仰、较高的职业道德品质以及一定的德育能力,是高校德育教师必备的基本素质。 展开更多
关键词 学生取向 教师取向 思维转向 德育 高校
下载PDF
学生取向视角下的有效体育教学 被引量：1
4
作者 赵超君 《体育教学》 2015年第1期9-11,共3页
学生在经历教学活动后有无取得具体进步或发展，是教学有没有效益的唯一指标。在学生取向视角下，把学生的参与状态、身体发展、技能掌握和心理成长作为体育教学有效性的重要标志，并提出观察与评价体育教学有效性的主要视角与指标。
关键词 学生取向 有效 体育教学 状态 评价
下载PDF
优秀教师的三种类型——高成效教师的聚类研究 被引量：3
5
作者 白益民 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2000年第8期38-41,共4页
关键词 教师 高成效教师 聚类研究 类型 灵活机动型教师 学生取向型教师 内容取向型教师
原文传递
中国人的关系取向:概念及其测量 被引量：44
6
作者 佐斌 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第1期74-80,共7页
“关系”在中国文化和中国人的日常生活之中有着十分重要的作用 ,许多学者认为 ,中国人具有“关系取向”。本文对“关系取向”的概念进行了系统地回顾与分析 ,指出“关系取向”是人们以关系作为核心线索和依据对人对己进行界定 ,并依据... “关系”在中国文化和中国人的日常生活之中有着十分重要的作用 ,许多学者认为 ,中国人具有“关系取向”。本文对“关系取向”的概念进行了系统地回顾与分析 ,指出“关系取向”是人们以关系作为核心线索和依据对人对己进行界定 ,并依据这种关系界定作出行为反应的一种心理倾向和行为风格。关系取向既是个体的一种心理定势 ,又是一种人际行为模式。与典型的西方人相比 ,中国人具有明显的关系取向。本文论述了关系取向的三个层面并以关系取向的内容结构为理论基础编制了包含 1 2个分量表的“大学生关系取向量表”,选取 1 2 5 0名武汉地区高校大学生进行了关系取向的实证研究 ,初步获得了武汉地区大学生的关系取向度。 展开更多
关键词 结构 关系取向度 中国人 关系取向 社会心理 心理测量 定义 大学生 大学生关系取向量表
下载PDF
大学生价值取向功利化倾向的理论分析 被引量：28
7
作者 杨长春 《江汉大学学报（社会科学版）》 2006年第2期107-109,共3页
当前大学生价值取向功利化倾向主要表现为:价值目标选择的功利化;价值评价标准的功利化;价值实现手段的功利化。导致大学生价值取向功利化倾向的因素是:市场经济等价交换原则对大学校园的辐射;社会不良风气对大学校园的污染;西方实用主... 当前大学生价值取向功利化倾向主要表现为:价值目标选择的功利化;价值评价标准的功利化;价值实现手段的功利化。导致大学生价值取向功利化倾向的因素是:市场经济等价交换原则对大学校园的辐射;社会不良风气对大学校园的污染;西方实用主义和个人主义价值理念对大学校园的渗透;大学生自我意识形态的过度膨胀。矫正大学价值取向功利化倾向的对策是加强马克思主义理论教育,注重校园文化对大学生的正面熏陶和影响,开展道德教育和心理健康教育。 展开更多
关键词 大学生价值取向 功利化 思想政治教育
下载PDF
论当代大学校园文化热点的变迁与大学生价值取向的调适 被引量：12
8
作者 周军 《学海》 1999年第6期52-56,共5页
关键词 大学生价值取向 大学校园文化 “自我”意识 中国传统文化 西方思潮 当代大学 价值体系 人生价值 自我中心主义 价值观念
下载PDF
跨学科整合的价值意蕴、基本取向与实施理路 被引量：6
9
作者 张文超 陈名瑞 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第29期3-7,共5页
跨学科整合是落实新课标课程综合化、课程内容结构化理念的关键举措,在培养完整的人、解决真实的问题和发展学生创新能力等方面具有重要价值。受课程发展中学科中心、问题中心和学习者中心理论影响,跨学科整合存在知识、社会问题和学生... 跨学科整合是落实新课标课程综合化、课程内容结构化理念的关键举措,在培养完整的人、解决真实的问题和发展学生创新能力等方面具有重要价值。受课程发展中学科中心、问题中心和学习者中心理论影响,跨学科整合存在知识、社会问题和学生兴趣三种取向。三种取向在整合目标、内容、方式上的差异,使其在实施中的时空组织形式、知识传递方式和师生相互关系具有显著不同,表现出三种不同的实施理路:基于知识取向的跨学科整合理路主要以主题为载体,注重学习主题的选取、知识图谱的构建和主题学习的实施;基于社会问题取向的跨学科整合理路主要以问题为导向,重在设计问题方案、实施探究活动和凝练生活经验;基于学生兴趣取向的跨学科整合理路主要以项目为依托,关键在选取项目内容、整合项目资源和实施项目评价。 展开更多
关键词 跨学科整合 知识取向 学习主题 社会问题取向 设计问题 学生兴趣取向 选取项目
下载PDF
当代大学生思想道德状况分析与对策 被引量：6
10
作者 田建国 《高教探索》 北大核心 1999年第1期56-59,26,共5页
关键词 当代大学生 思想道德状况 大学生价值取向 思想道德教育 青年学生 高校学生 邓小平理论 人生价值 市场经济体制 德育工作
下载PDF
高等教育大众化阶段大学生主流价值取向的指引 被引量：10
11
作者 苏旭东 《教育探索》 北大核心 2013年第1期111-112,共2页
当代大学生的价值取向容易陷入个体价值诉求方式自我化、集体价值观念淡薄化、价值目标认同分层化、价值认同渠道虚拟化等四个方面的误区。为此,我们要相应地抓好人性化教育、养成教育、实践教育、环境教育,引领大学生价值观理性回归。
关键词 高等教育大众化 大学生主流价值取向 失位 归位
原文传递
基于“学生关注”的土力学与地基基础课程教学改革探讨 被引量：9
12
作者 张宇辉 《高等建筑教育》 2017年第5期42-46,共5页
在土力学与地基基础民航特色专业课程建设的基础上,针对大班教学的特点制定教学目标,设计课程教学策略"里"计划及"表"活动。研究90后学生群体的普遍关注目标和兴趣取向,提出增强课程吸引力的教学方法改革方案,对目... 在土力学与地基基础民航特色专业课程建设的基础上,针对大班教学的特点制定教学目标,设计课程教学策略"里"计划及"表"活动。研究90后学生群体的普遍关注目标和兴趣取向,提出增强课程吸引力的教学方法改革方案,对目前教学管理中的课堂教学提出建议,同时在实践教学环节开展情景式教学方法改革,进而构建土力学与地基基础课程新型教学模式。对教学研究部分理论成果进行教学试用,已取得较好效果,为相关专业基础课程的教学改革提供理论依据及参考。 展开更多
关键词 土力学与地基基础 学生兴趣取向 教学策略 教学改革
下载PDF
社会主义核心价值观视域下的大学生价值取向引领 被引量：9
13
作者 王忠宝 杨旭 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第11期124-128,共5页
社会主义核心价值观所倡导的富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会、个人三个方面提出了公民应有的价值取向。需要结合高校思想政治教育的特点和青年大学生的基本情况,运用青年大学生... 社会主义核心价值观所倡导的富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会、个人三个方面提出了公民应有的价值取向。需要结合高校思想政治教育的特点和青年大学生的基本情况,运用青年大学生喜闻乐见的方式,搭建青年人便于参与的平台,开辟青年人乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新,用社会主义核心价值观所倡导的人生价值理念来引导青年大学生正确价值取向的形成。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 大学生价值取向 引领作用 途径
下载PDF
用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向 被引量：7
14
作者 贺正宜 《长春理工大学学报（高教版）》 2009年第7期21-22,共2页
用社会主义核心价值体系引领大学生价值取向,是新时期加强大学生思想政治工作的一项重要任务。本文从五个方面提出了引领大学生树立社会主义核心价值观的有效途径。
关键词 社会主义核心价值体系 大学生价值取向
原文传递
上海市中学体育课学生成就取向相关研究 被引量：7
15
作者 刘新兰 林生华 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期52-54,共3页
采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法 ,对上海市部分中学体育课教学中学生成就取向的现状进行了调查和分析 ,通过描绘体育课成就取向得分均值与每周体育锻炼次数之间的关系曲线 ,展现体育课不同成就取向与学生体育行为之间的关系 。
关键词 上海 中学 体育课 学生成就取向 素质教育 锻炼次数 调查研究
下载PDF
以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的路径研究 被引量：7
16
作者 张冬宇 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2016年第2期278-283,共6页
青年大学生是国家发展的重要推动力,其价值取向在一定程度上决定了整个社会的价值取向。因此,以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,具有十分重大的理论和现实意义。通过系统阐述社会主义核心价值观的科学内涵,明确社会主义核心... 青年大学生是国家发展的重要推动力,其价值取向在一定程度上决定了整个社会的价值取向。因此,以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育,具有十分重大的理论和现实意义。通过系统阐述社会主义核心价值观的科学内涵,明确社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的重大意义,进而探索将两者有效契合的实现路径,开创高校思想政治教育工作的新局面。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 思想政治教育 大学生价值取向
下载PDF
当代大学生的价值取向对其职业生涯规划的影响 被引量：6
17
作者 于迪 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2010年第9期141-142,共2页
当代大学生的价值取向呈现出可塑性、多元性、两重性和务实性的特点。价值取向决定了大学生职业生涯规划的方向,是职业生涯规划成功实施的关键,能够促进职业生涯规划向多元化发展,并影响着主客体对职业生涯规划的判断。为此,应将大学生... 当代大学生的价值取向呈现出可塑性、多元性、两重性和务实性的特点。价值取向决定了大学生职业生涯规划的方向,是职业生涯规划成功实施的关键,能够促进职业生涯规划向多元化发展,并影响着主客体对职业生涯规划的判断。为此,应将大学生的价值观教育与职业生涯规划相结合,引导大学生形成正确的价值取向,结合新时期大学生价值取向的特点做好职业生涯规划工作。 展开更多
关键词 大学生价值取向 特点 职业生涯规划 融合
下载PDF
新时期高职院校学生价值取向对学习动力的影响 被引量：4
18
作者 王红时 朱焕桃 《黑龙江史志》 2008年第1X期80-81,共2页
目前高职院校学生价值取向模糊,缺乏学习动力。高校教育工作者应该加强思想政治工作、注重学习心理辅导和营造良好的育人环境等,树立科学的价值观、人生观,促使学生形成学习动力。
关键词 新时期 高职院校 学生价值取向 学习动力 影响
下载PDF
《社会科学论坛》2003年总目录 被引量：3
19
《社会科学论坛》 2003年第12期118-120,共3页
关键词 2003 全球化 新道德主义 社会科学论坛 顾海兵 不谐和音 经济学 大学生价值取向 知识分子 入世后 哲学社会科学 目录 检索工具
下载PDF
现代媒体环境对大学生价值取向的影响及对策 被引量：4
20
作者 李明金 《中国报业》 北大核心 2011年第11X期119-120,共2页
现代媒体环境的影响,使得当今大学生的价值取向趋向多元、模糊、功利。当前应当通过重视媒体素养教育,提高大学生对现代媒体环境的适应能力,推进媒体的建设,发挥媒体在大学生价值取向确立中的作用,并充分利用校园媒体,积极开展大学生社... 现代媒体环境的影响,使得当今大学生的价值取向趋向多元、模糊、功利。当前应当通过重视媒体素养教育,提高大学生对现代媒体环境的适应能力,推进媒体的建设,发挥媒体在大学生价值取向确立中的作用,并充分利用校园媒体,积极开展大学生社会主义核心价值体系教育活动,加强大学生价值取向的教育和引导。 展开更多
关键词 新媒体 特点 大学生价值取向 影响 对策
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 7 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部