中学生化学实验心理调查与辅导的初步探索 被引量：2

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作者 朱越 冯颖 唐缨 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第7期1-5,共5页

中学生化学实验心理调查与辅导的初步探索上海市七宝中学（２０１１０１）朱越，冯颖，唐缨化学是凭借实验发展起来的一门自然学科．中学生学习化学的各种心理活动在化学实验教学中，尤其是大量的学生实验中，充分显示，展露无遗．为了... 中学生化学实验心理调查与辅导的初步探索上海市七宝中学（２０１１０１）朱越，冯颖，唐缨化学是凭借实验发展起来的一门自然学科．中学生学习化学的各种心理活动在化学实验教学中，尤其是大量的学生实验中，充分显示，展露无遗．为了从心理学角度调查和研究学生在化学实... 展开更多

关键词 学生化学实验 心理辅导 心理调查 心理素质 一般能力倾向成套测验 化学实验心理 实验教学 边讲边实验 化学教师 女生

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浅议学生化学实验能力的培养

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作者 张家增 《临沂师专学报》 1998年第6期93-94,共2页

化学实验能力主要由实验操作技能和智力技能两大要素构成，化学实验操作技能系指实验操作近于自动化了的动作方式，包括认识常见仪器、药品并学会其使用方法；掌握药剂（液体、粉末、块状）取用、称量、滴液、加热（液体或固体）、溶解... 化学实验能力主要由实验操作技能和智力技能两大要素构成，化学实验操作技能系指实验操作近于自动化了的动作方式，包括认识常见仪器、药品并学会其使用方法；掌握药剂（液体、粉末、块状）取用、称量、滴液、加热（液体或固体）、溶解、过滤、蒸发、振荡及仪器的装配、气... 展开更多

关键词 学生化学实验 实验报告 化学实验能力 实验室管理 实验习题 实验技能 实验记录 实验操作技能 教师 学生实验

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提高学生化学实验能力的几点做法

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作者 杨纯学 《教学与管理（中学版）》 1997年第3期44-45,共2页

提高学生化学实验能力的几点做法●安徽临泉师范杨纯学多年来，我们在培养学生化学实验技能方面，采取了下述几点做法，收到了较好的效果。一、分析一个典型实验，阐明一类实验规律根据化学教学大纲和教材，就实验内容来讲，可归纳为以... 提高学生化学实验能力的几点做法●安徽临泉师范杨纯学多年来，我们在培养学生化学实验技能方面，采取了下述几点做法，收到了较好的效果。一、分析一个典型实验，阐明一类实验规律根据化学教学大纲和教材，就实验内容来讲，可归纳为以下几种类型。１、有关制取固态、液态... 展开更多

关键词 学生化学实验 实验报告 演示实验 培养学生 实验技能 类实验 实验内容 实验操作 反应条件 溶解度

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化学实验废液的处理 被引量：1

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作者 王高祥 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第6期7-8,共2页

关键词 实验废液 废液处理 重金属离子 排放标准 石灰乳 处理废液 沉淀法 重金属化合物 教学原则 学生化学实验

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化学实验微型化的改革方法与实践

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作者 乔成立 李文新 《蒲峪学刊》 1999年第1期88-89,共2页

化学实验是化学教学的重要组成部分，是培养学生观察问题，分析问题及发明创造能力的重要手段，也是激发学生学习兴趣的主要源泉，所以，搞好实验教学是至关重要的。但就目前化学实验教学中存在的问题来看，要想搞好实验教学，必须对学... 化学实验是化学教学的重要组成部分，是培养学生观察问题，分析问题及发明创造能力的重要手段，也是激发学生学习兴趣的主要源泉，所以，搞好实验教学是至关重要的。但就目前化学实验教学中存在的问题来看，要想搞好实验教学，必须对学生化学实验进行必要的改革，才能使之... 展开更多

关键词 化学实验教学 微型实验 方法与实践 微型化改革 常规实验 学生化学实验 化学教学 实验效果 实验方案 教学效果

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要重视学生化学实验能力的培养——从全省第五届中学化学实验研讨会引起的思考

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作者 程孟琪 《安顺学院学报》 1999年第2期80-83,共4页

为下世纪培养合格的中学化学教师,必须重视学生化学实验综合能力的培养。这是当前高师化学教学改革中势在必行的方向。

关键词 中学化学实验 学生化学实验 实验综合能力 化学实验教学 动手能力的培养 中学化学教学 化学教师 研讨会 演示实验 实验过程

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中学生化学实验心理障碍及克服措施

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作者 谭新艳 《湖南工业大学学报（社会科学版）》 1999年第1期75-76,共2页

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是培养学生动脑动手能力的简捷而有效的途径.加强对学生分组实验的教学,符合素质教育的发展方向.但是,据调查,中学生中仍有约四分之一的学生对化学实验操作不感兴趣。

关键词 化学实验心理 克服措施 心理障碍 中学生 学生化学实验 课堂演示实验 学生分组实验 实验操作技能 恐惧心理 基本操作训练

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从化学实验竞赛看中学化学教学改革

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作者 解守宗 《科学教育》 1995年第1期21-22,共2页

上海市中学生化学实验竞赛已进行过多次尤以88年和94年的竞赛结果给人以深刻的启示.从中似乎可以悟出一点改革中学化学教学的思路。

关键词 实验竞赛 中学化学教学改革 化学实验教学 实验操作技能 溶解度 学生化学实验 方案设计 解决实际问题 培养学生 思路

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浅谈“两主”统一的七步教学法在学生化学实验中的运用

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作者 蔡小珍 《长三角.教育》 2012年第3期36-37,共2页

初中化学是一门实践性很强的自然学科,如何充分利用化学实验教学的优势,引导学生主动参与,积极思维,培养其创新能力,是摆在每位化学教师面前的一个永恒的课题。传统的实验教学法可称之为"三步曲"教学法。首先由教师讲解;

关键词 七步教学法 引导学生 学生化学实验 实验教学法 教师为主导 两主 化学实验教学 主体地位 主动参与 创新能力

原文传递

《大学化学》第34卷(2019年)总目次

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《大学化学》 CAS 2019年第12期112-120,共9页

关键词 拔尖学生 化学专业 《大学化学》 分析化学教学 学生化学实验 化学实验课程

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第五届全国大学生化学实验邀请赛笔试试卷

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《大学化学》 CAS 2006年第5期62-72,共11页

第5届全国大学生化学实验邀请赛已结束。来自35所高等学校的105名学生参加了本届邀请赛。经过笔试和实验(实做)两轮竞赛,决出一等奖10名,二等奖29名,三等奖66名(东道主中山大学学生不参加排名,荣获参赛纪念奖)。应一些高校和广大读者的... 第5届全国大学生化学实验邀请赛已结束。来自35所高等学校的105名学生参加了本届邀请赛。经过笔试和实验(实做)两轮竞赛,决出一等奖10名,二等奖29名,三等奖66名(东道主中山大学学生不参加排名,荣获参赛纪念奖)。应一些高校和广大读者的要求,本刊自本期起陆续刊登邀请赛笔试题、实做题、以及命题人对竞赛试题和实做结果的分析。 展开更多

关键词 学生化学实验 移液管 单标线吸量管 质量分析器 笔试 书面考试 电子捕获检测器 托盘天平 试卷

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如何在化学教学中渗透环境教育

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作者 孙丛芳 《青岛职业技术学院学报》 1999年第3期58-59,共2页

本文介绍了在化学教学中渗透环境教育的必要性，提出了化学实验中废气、废液处理的常规管理和再生利用相结合的教学方法，介绍了几种废液再生利用的方法。

关键词 化学教学 渗透环境教育 学生化学实验 再生利用 氯化碳 氯化银 含银废液 废液再生 常规管理 粗银粉

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第5届全国大学生化学实验邀请赛笔试题答案

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《大学化学》 CAS 2007年第1期71-72,共2页

关键词 学生化学实验 试题答案 检验法

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思维导图在初中化学教学中的应用 被引量：3

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作者 周银祥 《中国教师》 2018年第A01期155-155,共1页

思维导图能够协助教师把各级主题之间的相互关系与层级关系直观地表现出来,把主题关键词与图像、颜色进行连接记忆,从而充分激发学生的左右脑机能,提高学生的文字与图像记忆能力。初中化学教师在组织课堂教学活动时,应该注重对思维导图... 思维导图能够协助教师把各级主题之间的相互关系与层级关系直观地表现出来,把主题关键词与图像、颜色进行连接记忆,从而充分激发学生的左右脑机能,提高学生的文字与图像记忆能力。初中化学教师在组织课堂教学活动时,应该注重对思维导图的运用。一、帮助学生构建知识框架,提高学生的知识整合应用能力初中阶段是学生为学习化学打下基础的重要阶段,学生不仅需要做到知识的全面理解和灵活掌握. 展开更多

关键词 思维导图 初中化学 化学知识 学生化学实验

原文传递

提高学习兴趣培养动手能力──学生化学实验技能培养的尝试 被引量：2

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作者 王庆胜 《青海教育》 1998年第Z1期82-82,共1页

关键词 学习兴趣培养 学生化学实验 技能培养 课堂演示实验 动手能力 设计实验 参与意识 学生实验 自己动手 课堂气氛

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学生化学实验五项技能的培养

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作者 侯杰 《黑河教育》 2003年第1期75-,共1页

化学实验技能属于动作技能,动作技能必须由学生亲自操作和练习才能形成.下面笔者结合当前中学化学教学实际,谈谈学生化学实验五项技能的培养.

关键词 学生化学实验 仪器装置 动作技能

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利用录像进行实验考核的探索

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作者 宋继辉 于凯林 《职业技术教育》 北大核心 1996年第10期23-23,共1页

关键词 录像 考核方法 实验考核 学生化学实验 现场考核 考核方式 考核成绩 实验成绩 黑龙江 实验教师

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第4届全国大学生化学实验邀请赛在厦门举行

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《大学化学》 CAS 2004年第5期64-64,共1页

关键词 化学实验教学 学生化学实验 代表队 厦门 福建

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薄弱学校学生化学实验技能培养的研究——以北流市明瑞高级中学高一学生为例

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作者 姚籽堃 《读与写（上旬）》 2019年第11期265-265,共1页

学是一门以实验为基础的自然学科,化学研究离不开实验,特别是在新课程标准中,提高了化学实验的比例,目的就是为了增强学生的动手能力,提升实验技能,扎实化学基础。本文主要探讨的是如何提高薄弱学校学生的化学实验能力,引用北流市明瑞... 学是一门以实验为基础的自然学科,化学研究离不开实验,特别是在新课程标准中,提高了化学实验的比例,目的就是为了增强学生的动手能力,提升实验技能,扎实化学基础。本文主要探讨的是如何提高薄弱学校学生的化学实验能力,引用北流市明瑞高级中学高一学生的化学教学为例,分析新课程改革下化学实验的重要性以及在资金短缺、资源匮乏的情况下,学校的化学实验教学现状如何,提出相应的措施改善学校的教学环境,优化化学实验教学方法,提升学生的化学实验能力。 展开更多

关键词 薄弱学校 学生化学实验 技能培养

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谈谈中学生化学实验观察能力的培养

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作者 马昌华 《青海教育》 2000年第Z2期83-83,共1页

关键词 实验观察能力 学生化学实验 思维能力 化学实验能力 科学实验能力 创造性人才 中学化学 能力的培养 启普发生器 实验现象

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