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新时代高职院校思政课教师队伍建设思考
被引量：
2
1
作者
夏爱萍
《创新创业理论研究与实践》
2020年第19期167-169,共3页
思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政理论课关键在教师,在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。高职院校在开展思政教育时要做到因事而化、因时而进、因势而新,这也对思政课教师提出了更高的要求。新时代高职院校要...
思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政理论课关键在教师,在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。高职院校在开展思政教育时要做到因事而化、因时而进、因势而新,这也对思政课教师提出了更高的要求。新时代高职院校要围绕立德树人根本任务,从加强顶层设计、完善培训体系、突出学生关切等方面,培养"政治要强""情怀要深""思维要新""视野要广""自律要严""人格要正"的思政课教师队伍。
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关键词
思政课教师
职业素养
学生
关切
原文传递
题名
新时代高职院校思政课教师队伍建设思考
被引量：
2
1
作者
夏爱萍
机构
江苏工程职业技术学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2020年第19期167-169,共3页
基金
江苏工程职业技术学院科技项目《高职院校辅导员与思政课教师耦合育人机制研究》(课题编号:GYKY/2017/16)
文摘
思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,办好思政理论课关键在教师,在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。高职院校在开展思政教育时要做到因事而化、因时而进、因势而新,这也对思政课教师提出了更高的要求。新时代高职院校要围绕立德树人根本任务,从加强顶层设计、完善培训体系、突出学生关切等方面,培养"政治要强""情怀要深""思维要新""视野要广""自律要严""人格要正"的思政课教师队伍。
关键词
思政课教师
职业素养
学生
关切
Keywords
Ideological and political teachers
Professional quality
Students’ concern
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代高职院校思政课教师队伍建设思考
夏爱萍
《创新创业理论研究与实践》
2020
2
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