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论教师的主体与主导——兼评“双主体”论 |
吴道槐
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《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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1989 |
10
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2
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《化工原理》课程教学范式改革的研究与探索 |
李红玲
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《广州化工》
CAS
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2019 |
2
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3
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“教”与“学”和谐的探索——浅议思想政治课教学与素质教育 |
阮爱平
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《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
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1999 |
1
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4
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素质教育——现代教育的必由之路 |
陆海桐
武绍华
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《教学与管理(中学版)》
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1995 |
1
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5
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引路激趣“写”出成效 |
邓先华
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《湖南教育(上旬)(A)》
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1997 |
0 |
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6
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应重视初中学生历史思维能力的培养 |
刘盖祯
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《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
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1996 |
0 |
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7
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浅谈在数学教学中培养学生的思维素质 |
孙鲁宁
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《中学数学教学》
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1998 |
0 |
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8
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“实验引导探索法”在化学课堂教学中的运用和深化 |
李开祥
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《中学化学教学参考》
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1995 |
0 |
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9
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现代语文课堂教学设计的几个原则 |
胡昌萍
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《教育与教学研究》
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2001 |
0 |
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10
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《溶解》课堂教学——实录与评析 |
贺慧
林少洪
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《四川教育》
北大核心
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1995 |
0 |
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11
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教学生“会学”,让学生“学会”——在中学历史教学中运用“三段式教学法”的实践与体会 |
朱登波
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《开封教育学院学报》
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1996 |
0 |
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12
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教师主导作用的新视野 |
李国君
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《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
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1997 |
0 |
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13
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我们怎样实施“愉快教育” |
任文
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《辽宁教育》
北大核心
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1994 |
0 |
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14
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为了孩子的一切 为了一切孩子 |
张焱
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《舞蹈》
北大核心
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2002 |
0 |
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“五环双边”教学法——浅谈初中化学课堂教学改革 |
贺金生
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《天水师范学院学报》
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1997 |
0 |
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16
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教学过程中“双主”的再认识 |
刘喜兰
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《山西大同大学学报(自然科学版)》
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1998 |
0 |
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17
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数学教学中如何渗透素质教育 |
李春萍
赵开来
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《兵团教育学院学报》
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1998 |
0 |
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18
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“合作型班级管理体系”简介 |
谭青海
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《潍坊工程职业学院学报》
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1998 |
0 |
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为了每一位学生的发展——玉林市第一中学创建自治区示范性高中纪实 |
韦玉聪
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《广西教育》
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2003 |
0 |
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20
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推广初中数学自学辅导法教学实验的体会 |
陶兰芳
粟维中
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《邵阳学院学报(社会科学版)》
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1995 |
0 |
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