-
题名我国学校艺术体育演变发展的阶段划分及表现形态研究
被引量：2
- 1
-
-
作者
方奇
周建社
-
机构
厦门理工学院体育部、文化产业研究中心
福建师范大学体育科学学院
湖南师范大学体育学院
-
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2020年第2期120-123,共4页
-
基金
福建省社会科学研究基地厦门理工学院文化产业研究中心招标项目“品牌文化视野下我国校园艺术体育的演进与发展研究”(LW2016ZB004)
教育部人文社会科学研究项目“我国学校艺术体育发展的演变与走向”(15YJA890029)。
-
文摘
我国学校艺术体育项目众多,需要演进审视才能了解其整体发展全貌。基于特定历史时期变化和各项目形式引入及兴起的时间点,我国学校艺术体育的演进阶段大致分为孕育期(1840-1911年)、生成期(1912-1948年)、形成期(1949-1976年)、外生式发展期(20世纪70年代末-90年代)、内涵式发展期(21世纪至今)五个主要发展时期,各阶段间表现有适应时代发展需要、适逢其时的"成长态"规律演进形态。
-
关键词
学校艺术体育
演变发展
阶段划分
表现形态
-
Keywords
Artistic Sports in Chinese School
evolvement and development
stage division
performance form
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
-
题名我国学校艺术体育的历史溯源研究
被引量：2
- 2
-
-
作者
方奇
-
机构
厦门理工学院体育部
-
出处
《吉林体育学院学报》
2017年第4期95-99,共5页
-
基金
教育部人文社会科学研究项目(15YJA890029)
福建省社会科学研究基地厦门理工学院文化产业研究中心招标项目(LW2016ZB004)
-
文摘
以我国学校艺术体育为研究对象,运用历史梳理和逻辑归纳等研究方法,溯源了我国学校艺术体育的历史形成脉络,认为:我国艺术体育起源于"舞",先后出现有舞体动作、舞蹈样态、舞武式身体训练的多种萌发状态。其中,乐舞能在一定程度上被认为是艺术体育向学校教育领域逐步渗透的最初样式;而我国学校艺术体育形成时的历史现象,主要表现为一种"体操文化兴行"的历史事实。
-
关键词
学校艺术体育
起源
发生样式
形成状况
-
Keywords
artistic sports in Chinese school
origin
occurrence
formative condition
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
