期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学校文化的秀外慧中
被引量：
2
1
作者
张东娇
《中小学管理》
北大核心
2016年第3期21-25,共5页
只有建设和形成秀外慧中的学校文化,才能获得学校文化的合理性、合法性和合用性。慧于中是指寻找学校文化线索、提炼学校文化概念,确保学校核心价值体系的表述要逻辑自洽、精准简练。诚于内是指通过借力发力、行政把关、全员参与、文化...
只有建设和形成秀外慧中的学校文化,才能获得学校文化的合理性、合法性和合用性。慧于中是指寻找学校文化线索、提炼学校文化概念,确保学校核心价值体系的表述要逻辑自洽、精准简练。诚于内是指通过借力发力、行政把关、全员参与、文化宣传等方式,引导全员认同、参与学校文化建设。秀于外指将学校核心价值通过师生行为、学校和教师的形象、环境表达等途径,将学校核心价值体系形之于外、美化于外。
展开更多
关键词
学校
文化
学校
文化
线索
学校
文化
身份
学校
文化
教养
学校
文化
概念
下载PDF
职称材料
题名
学校文化的秀外慧中
被引量：
2
1
作者
张东娇
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中小学管理》
北大核心
2016年第3期21-25,共5页
基金
2015年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"学校改进模式与策略比较研究"(项目批准号:15JJD880003)的阶段性成果
文摘
只有建设和形成秀外慧中的学校文化,才能获得学校文化的合理性、合法性和合用性。慧于中是指寻找学校文化线索、提炼学校文化概念,确保学校核心价值体系的表述要逻辑自洽、精准简练。诚于内是指通过借力发力、行政把关、全员参与、文化宣传等方式,引导全员认同、参与学校文化建设。秀于外指将学校核心价值通过师生行为、学校和教师的形象、环境表达等途径,将学校核心价值体系形之于外、美化于外。
关键词
学校
文化
学校
文化
线索
学校
文化
身份
学校
文化
教养
学校
文化
概念
分类号
G41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学校文化的秀外慧中
张东娇
《中小学管理》
北大核心
2016
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
