期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
法国教育评估初探 被引量：4
1
作者 王晓辉 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第5期73-77,共5页
现代教育治理依赖于评估。法国教育评估的领域不仅是学生的成绩,也扩展到学校,直至整个教育系统。设置学校"增加值"的目的是尽可能排除社会环境因素所带来的教育质量差异,从而真实反映教育自身的结果。教育评估的实施,在于构... 现代教育治理依赖于评估。法国教育评估的领域不仅是学生的成绩,也扩展到学校,直至整个教育系统。设置学校"增加值"的目的是尽可能排除社会环境因素所带来的教育质量差异,从而真实反映教育自身的结果。教育评估的实施,在于构建一种评估文化,通过对整个教育系统的经常性调整来改善教育系统的效益。 展开更多
关键词 法国 教育评估 学校增加值
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部