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目标-规约-激励:优化学校运行机制的策略选择 被引量：3
1
作者 尹祖荣 王勇军 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期43-45,共3页
构建让每一位教职工都能充分“释放主体潜能、抉择自我价值”的运行机制是学校管理工作的关键。广东省珠海市第二中学探索构建以“同频共振”为主要目的的目标机制、指向“引领激励”的规约机制、以“三制一包”为主体内容的激励机制,... 构建让每一位教职工都能充分“释放主体潜能、抉择自我价值”的运行机制是学校管理工作的关键。广东省珠海市第二中学探索构建以“同频共振”为主要目的的目标机制、指向“引领激励”的规约机制、以“三制一包”为主体内容的激励机制,最大限度地调动教师的积极性、主动性和创造性,提高了学校的教育教学质量。 展开更多
关键词 学校内部管理机制 运行机制:目标机制 规约机制 动力机制
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学校内部管理机制及其构建
2
作者 李雯 《中小学管理》 北大核心 2014年第8期44-46,共3页
校长的领导应从建立学校内部管理机制开始。学校内部管理机制具有内在性、系统性、客观性、自动性、动态发展性。学校内部管理机制由三大机制和七个系统组成。动力机制由目标系统、文化系统来实现,运行机制主要由组织机构系统、规划系... 校长的领导应从建立学校内部管理机制开始。学校内部管理机制具有内在性、系统性、客观性、自动性、动态发展性。学校内部管理机制由三大机制和七个系统组成。动力机制由目标系统、文化系统来实现,运行机制主要由组织机构系统、规划系统、决策系统来实现,约束机制主要由制度系统、评价系统来实现。学校内部管理机制应同时具备行政运行和学术运行两种模式。从七个方面提出学校如何构建内部管理机制。 展开更多
关键词 学校内部管理机制 内部管理机制 学校目标系统 学校决策机制 行政运行模式 学术运行模式
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依法治校 以德育人 无私奉献 勇于开拓的好校长——广州港技校校长温东伟
3
作者 蒋正飞 《交通职业教育》 2001年第5期53-54,56,共3页
温东伟同志,1993年任广州港新港中学校长,1997年调任广州港技校校长。在他的带领下,1995年新港中学由区C类学校一跃升为A类学校。被港务局评为教育先进单位。近几年来,根据江总书关于"三个代表"、加强素质教育和中央关于大力... 温东伟同志,1993年任广州港新港中学校长,1997年调任广州港技校校长。在他的带领下,1995年新港中学由区C类学校一跃升为A类学校。被港务局评为教育先进单位。近几年来,根据江总书关于"三个代表"、加强素质教育和中央关于大力发展技工教育的指示精神, 展开更多
关键词 广州 技工学校 技工教育 依法治校 办学效益 办学层次 学校内部管理机制 学校管理 德育工作
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创造学校内部管理中的良好人文环境
4
作者 李成诚 《中国人民教师》 2006年第2期30-31,共2页
在积极推进教育改革和发展中，各级各类学校进一步加强了学校内部管理，实行校长负责制，教师聘任制，健全各项规章制度，制定量化考核细则，并把考核结果与教师的评优、晋级、竟聘、奖惩乃至工资待遇挂起勾来，形成了一种竞争上岗、优... 在积极推进教育改革和发展中，各级各类学校进一步加强了学校内部管理，实行校长负责制，教师聘任制，健全各项规章制度，制定量化考核细则，并把考核结果与教师的评优、晋级、竟聘、奖惩乃至工资待遇挂起勾来，形成了一种竞争上岗、优胜劣汰、奖勤罚懒、适者生存的学校内部管理机制。使积极肯干、成绩突出的人受到极大鼓舞；使偷奸滑懒、敷衍塞责的人受到强烈震动；使不学无术、滥竿充数的人深感难以再混下去，改变了过去一些学校管理无序、赏罚不明。干乡千少一个样，千好千坏无区别的状况，大大推进了学校内部管理制度化、规范化的进程，促进了学校各方面工作的开展，使学校内部管理进一步适应了社会发展的要求，学校的生机和活力得以蓬勃焕发。 展开更多
关键词 学校内部管理机制 人文环境 内部管理制度化 教师聘任制 改革和发展 校长负责制 规章制度 考核细则 考核结果 工资待遇
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以“三个代表”为指导 深化高校教育改革
5
作者 刘增进 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2003年第1期89-91,共3页
以高校三大任务与“三个代表”的联系为切入点 ,论述了教学创新、科技创新、校园文化建设、人才培养质量监控体系、学校内部管理机制。
关键词 “三个代表” 高校 教育改革 教学创新 科技创新 校园文化建设 人才培养质量 监控体系 学校内部管理机制 师资队伍建设
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现代大学制度下完善高等学校内部管理机制
6
作者 叶茂林 肖念 《同济教育研究》 2010年第1期5-10,共6页
长期以来，我国大学制度变化不定，变化的动力主要来自于大学之外。每当政治、经济形势发生变化，大学制度也会随之发生改变。大学制度的政治化对我国大学产生了深刻的影响，主要表现为：大学功能的工具化、大学使命的政治化、政治原则... 长期以来，我国大学制度变化不定，变化的动力主要来自于大学之外。每当政治、经济形势发生变化，大学制度也会随之发生改变。大学制度的政治化对我国大学产生了深刻的影响，主要表现为：大学功能的工具化、大学使命的政治化、政治原则和标准成为大学办学的最高准则。改革开放以来，我国大学开始走上正常发展之路。 展开更多
关键词 现代大学制度 学校内部管理机制 政治化 制度变化 经济形势 大学功能 主要表现 大学使命
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学校内部管理机制优化及学校管理专业化、精细化探究 被引量：3
7
作者 于利合 《人民教育》 北大核心 2020年第11期80-80,共1页
如何健全长效的学校内部管理机制?它是学校在课程改革新形势下面临的新课题,是学校在发展前进过程中必须思考的问题。教育教学的核心是强调以人为本的育人理念,学校管理也要围绕这个核心,也要能够服务于教育规律,紧密结合学校的特色和实... 如何健全长效的学校内部管理机制?它是学校在课程改革新形势下面临的新课题,是学校在发展前进过程中必须思考的问题。教育教学的核心是强调以人为本的育人理念,学校管理也要围绕这个核心,也要能够服务于教育规律,紧密结合学校的特色和实际,用科学合理的方法优化管理. 展开更多
关键词 管理专业化 育人理念 精细化 优化管理 课程改革 以人为本 教学的核心 学校内部管理机制
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以规范管理促进学校发展 被引量：1
8
作者 张永茂 《华夏教师》 2012年第12期23-23,共1页
学校管理制度是校长治校的依据和工具。建立健全合理、规范、可行的管理制度,才能更好地提高办学效益。为此,我校注意建章立制,规范管理,以此来促进学校发展。一、建章立制,完善各项制度在规范学校制度过程中,我校首先组织教职工认真学... 学校管理制度是校长治校的依据和工具。建立健全合理、规范、可行的管理制度,才能更好地提高办学效益。为此,我校注意建章立制,规范管理,以此来促进学校发展。一、建章立制,完善各项制度在规范学校制度过程中,我校首先组织教职工认真学习相关文件、法律、法规,强化学习。通过学习,每位教职工明确文件中规定的目标和任务，明白文件中对学校管理规范的相关要求。学校结合实际，制定相应的工作方案，明确活动的具体步骤、活动内容，确保活动有序开展。学校通过发现问题，及时纠正完善学校内部管理机制。依据有关规章制度，健全内部管理制度，完善内部管理流程，推进学校管理标准化、精细化，制定出符合学校实际切实可行的管理制度汇编。 展开更多
关键词 学校管理制度 学校发展 学校内部管理机制 强化学习 内部管理制度 建章立制 管理标准化 校长治校
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略论西迁浙大(1937-1946)的院系设置
9
作者 金灿灿 《浙江大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期50-50,共1页
院系是高校的基本教学单位。院系的合理设置能够优化学校内部管理机制,增强教学科研能力,从而提升一所大学的整体办学水平。西迁期间,在竺可桢校长的带领下,浙江大学积极引进师资,扩充院系,逐渐发展为拥有工、农、文、理。
关键词 院系设置 西迁 学校内部管理机制 教学科研能力 整体办学水平 浙江大学 教学单位 合理设置
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人物简介
10
《中小学校长》 2010年第1期M0002-M0002,共1页
封面人物：张香永 张香永，北京商贸学校校长．中国商业职业教育执行委员。北京职业教育协会副会长．北京中专教育研究会副会长。主持完成《仓0新公办职业学校内部管理机制研究》等多个国家、省（市）级课题。
关键词 人物简介 商业职业教育 学校内部管理机制 教育研究会 封面人物 学校校长 教育协会 副会长
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