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题名学术纪律建设:破解学术失范的“系统”力量
被引量：7
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作者
刘益东
杜瑞军
周作宇
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机构
北京师范大学
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出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2017年第6期39-44,89,共7页
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基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD044)
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文摘
学术失范引发学术共同体危机,但加强学术规范供给并不能从根本上解决学术失范问题。社会心理学从系统角度给予了解读学术失范现象的新视角,指出须通过改变系统来改变学术失范行为。通过社会心理学的理论框架,分析学术失范现象的深层原因,评介目前采取的诸多治理学术失范的方法,并尝试提出学术纪律建设之路径。需以学术纪律建设为抓手,在学者层面重塑学术共同体的价值信仰,使学术回归真诚;在大学组织层面尝试建立学术纪律委员会,变革现有的学术评价制度与机制。治理学术失范,需先从学者内部开始行动。
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关键词
学术失范
社会心理学
学术纪律建设
系统
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Keywords
Academic inappropriateness
Social psychology
Academic discipline construction
System
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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