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对中国留学生英语言强化学习的观察与思考 被引量：1
1
作者 姬玫 《兰州商学院学报》 2007年第3期120-122,共3页
对于要在英语国家求学的中国学生来说,首先面临的便是从语言准备到学术环境和学习方式的调整与转变问题。本文以在澳大利亚的中国留学生为例,对他们在入学之前的语言强化学习进行了观察和分析,并就中国国内的英语教学提出了相应的建议,... 对于要在英语国家求学的中国学生来说,首先面临的便是从语言准备到学术环境和学习方式的调整与转变问题。本文以在澳大利亚的中国留学生为例,对他们在入学之前的语言强化学习进行了观察和分析,并就中国国内的英语教学提出了相应的建议,旨在帮助未来的留学生顺利地完成这一过渡阶段。 展开更多
关键词 海外留学生英语强化课程 雅思考试 学术类课程
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“让能飞的飞起来”——基于学生发展核心素养的课程建构 被引量：11
2
作者 叶翠微 《中小学管理》 北大核心 2016年第10期12-16,共5页
浙江省杭州第二中学基于育人目标的基本思考,建构了基于核心素养的"一体两翼三层四类"课程。形成了外塑"高大上"和内修"精气神"两大任务系列。通过选择历史坐标、国际坐标、现实坐标等方法维度,保障核心... 浙江省杭州第二中学基于育人目标的基本思考,建构了基于核心素养的"一体两翼三层四类"课程。形成了外塑"高大上"和内修"精气神"两大任务系列。通过选择历史坐标、国际坐标、现实坐标等方法维度,保障核心素养课程的落地。 展开更多
关键词 核心素养 “一体两翼三层四类”课程:社会类自主课程 学术类自主课程 学校基础素质课程:杭州二中
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