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题名国外EAP教学讨论课的启示
被引量：21
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作者
姚兰
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机构
武汉大学
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出处
《外语教学与研究》
CSSCI
北大核心
2000年第6期437-441,共5页
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文摘
国外EAP课程涉及许多学习技能问题。在诸多的学习技能中 ,讨论被海外学生认为是最困难的技能之一。本文通过调查研究 ,试图阐明国外EAP教学中讨论课训练对于培养海外学生在异国文化背景里求学时形成新的学术文化意识是重要的 。
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关键词
讨论课
学术文化意识
调查研究
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名研究型大学学术文化考量
被引量：2
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作者
陆海
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机构
东南大学党委宣传部
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出处
《江苏社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第S1期60-63,共4页
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基金
东南大学学位与研究生教育研究基金项目
课题编号1160030009
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文摘
人才培养、科学研究、社会服务是研究型大学最基本的职能,也是考察大学学术文化最重要的方面。在大学发展的过程中我们发现,其实大学的学术文化是不自觉的,而它却决定着一所大学的基本内涵,影响着大学校园的各种思潮和理想,体现着大学的基本价值观和大学精神。培养学生的学术趣味和学术人格是大学教育中的一个重要问题,它对大学面貌的影响极大。
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关键词
学术文化意识
基本价值观
学术趣味与学术人格
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名罗马尼亚EAP教学讨论课探析
被引量：1
- 3
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作者
朱玉梅
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机构
湖南商学院北津学院
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出处
《湖南商学院学报》
2006年第2期126-128,共3页
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文摘
二语习得者普遍认为EAP教学讨论课是一项具有较大难度的学习技能。本文作者通过罗马尼亚讨论课的观察和问卷调查,力图阐明有差异的语言能力及学术文化意识制约学生参加讨论课,并提出EAP教学讨论课有益于学生在获取专业知识的同时提高语言综合运用能力。
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关键词
学术英语
讨论课
学术文化意识
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名试析高校双语教学小组研讨技能的培养
被引量：1
- 4
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作者
张倩
周丽婷
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机构
华南师范大学南海校区外语系
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出处
《长春理工大学学报（自然科学版）》
2010年第7期100-101,共2页
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基金
2009年度华南师范大学校级本科教学改革项目"高校双语教学改革的实践与探讨"(华师〔2009〕38号)
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文摘
小组研讨技能是我国高校双语教学中的重点和难点。大学英语口语教学现状和双语教学小组研讨中的问题、成因及小组研讨技能要求为高校双语教师如何从普通口语技能、学术讨论技能和学术文化意识三方面培养小组研讨技能提供了依据。
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关键词
双语教学
小组研讨技能
学术英语
学术文化意识
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分类号
T-55
[一般工业技术]
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题名大学英语教学改革实践——讨论课教学的初步探索
被引量：1
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作者
王潘
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机构
太原理工大学文学院
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出处
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2002年第1期60-62,共3页
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文摘
通过调查研究 ,试图阐明讨论课的开展是必要的 ,大学生学习大学英语时吸收、培养新的学术文化意识是重要的。分析讨论课开展中可能存在的问题及改进办法 。
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关键词
讨论课
学术文化意识
调查研究
可行性
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Keywords
discussion class
academic culture consciousness
study and research
utility
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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