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浅谈临床专业学术型医学硕士科研创新能力的提高
被引量：
16
1
作者
刘慧
马东慎
《中国继续医学教育》
2020年第27期79-82,共4页
分析学术型医学硕士研究生科研创新能力不足的问题,并提出学校、导师、学生等多方面的应对策略。通过文献以及分析实际工作中的经验分析问题并提出应对策略。文章对临床专业研究生科研创新能力不足的问题加以剖析并提出相应的改善策略;...
分析学术型医学硕士研究生科研创新能力不足的问题,并提出学校、导师、学生等多方面的应对策略。通过文献以及分析实际工作中的经验分析问题并提出应对策略。文章对临床专业研究生科研创新能力不足的问题加以剖析并提出相应的改善策略;学校应积极提供良好的科研平台和学术硕士扶持政策以吸引真正热爱科研的学生主动报考;导师应承担起对学生培养各个阶段的责任,积极推动双导师制,促进学科交叉融合;对学术型硕士研究生的科研训练也应摒弃传统的课堂教学,应切合学生自身发展需要对科研创新能力进行多元化培养。学校应从政策上和硬件上支持学术型硕士的培养,导师应推动符合学术型硕士需求的科研训练。结合以上策略,学术型医学硕士研究生的科研创新能力将得到有效的提高。
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关键词
临床
医学
学术
型
医学
硕士
科研创新能力
招生政策
双导师制
科研训练
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职称材料
学术型医学硕士研究生课程设置研究
被引量：
2
2
作者
刘涛
苑媛
+5 位作者
张晶晶
文磊
李文霞
万毅
何婀妮
李晓康
《中华医学教育杂志》
2016年第4期587-591,共5页
汇总整理近年7所国内和7所欧美日等国外医学院校医学研究生课程设置情况,了解国内外医学研究生培养现状,并通过问卷调查和专家咨询,分析我国学术型医学硕士研究生公共课程和专业基础课课程内容及重要性、授课方式及考核方式,为优化我国...
汇总整理近年7所国内和7所欧美日等国外医学院校医学研究生课程设置情况,了解国内外医学研究生培养现状,并通过问卷调查和专家咨询,分析我国学术型医学硕士研究生公共课程和专业基础课课程内容及重要性、授课方式及考核方式,为优化我国学术型医学硕士研究生课程体系,提升其整体培养质量提供参考.
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关键词
学术
型
医学
硕士
研究生
课程体系
研究
原文传递
题名
浅谈临床专业学术型医学硕士科研创新能力的提高
被引量：
16
1
作者
刘慧
马东慎
机构
徐州医科大学基础医学院病理学教研室
徐州医科大学附属医院病理科
出处
《中国继续医学教育》
2020年第27期79-82,共4页
文摘
分析学术型医学硕士研究生科研创新能力不足的问题,并提出学校、导师、学生等多方面的应对策略。通过文献以及分析实际工作中的经验分析问题并提出应对策略。文章对临床专业研究生科研创新能力不足的问题加以剖析并提出相应的改善策略;学校应积极提供良好的科研平台和学术硕士扶持政策以吸引真正热爱科研的学生主动报考;导师应承担起对学生培养各个阶段的责任,积极推动双导师制,促进学科交叉融合;对学术型硕士研究生的科研训练也应摒弃传统的课堂教学,应切合学生自身发展需要对科研创新能力进行多元化培养。学校应从政策上和硬件上支持学术型硕士的培养,导师应推动符合学术型硕士需求的科研训练。结合以上策略,学术型医学硕士研究生的科研创新能力将得到有效的提高。
关键词
临床
医学
学术
型
医学
硕士
科研创新能力
招生政策
双导师制
科研训练
Keywords
clinical medicine
academic medical postgraduates
scientific innovation ability
enrollment policy
two-mentoring
research training
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学术型医学硕士研究生课程设置研究
被引量：
2
2
作者
刘涛
苑媛
张晶晶
文磊
李文霞
万毅
何婀妮
李晓康
机构
第四军医大学训练部临床管理处
第四军医大学第一附属医院心内科
第四军医大学第一附属医院医教部
第四军医大学第一附属医院统计学教研室
第四军医大学第一附属医院
出处
《中华医学教育杂志》
2016年第4期587-591,共5页
基金
第四军医大学2013年度研究生教育课题项目：“临床医学一级学科研究生课程体系建设研究”（YJS201302-11）
文摘
汇总整理近年7所国内和7所欧美日等国外医学院校医学研究生课程设置情况,了解国内外医学研究生培养现状,并通过问卷调查和专家咨询,分析我国学术型医学硕士研究生公共课程和专业基础课课程内容及重要性、授课方式及考核方式,为优化我国学术型医学硕士研究生课程体系,提升其整体培养质量提供参考.
关键词
学术
型
医学
硕士
研究生
课程体系
研究
Keywords
Academic medical postgraduate
Curriculum system
Studay
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈临床专业学术型医学硕士科研创新能力的提高
刘慧
马东慎
《中国继续医学教育》
2020
16
下载PDF
职称材料
2
学术型医学硕士研究生课程设置研究
刘涛
苑媛
张晶晶
文磊
李文霞
万毅
何婀妮
李晓康
《中华医学教育杂志》
2016
2
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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