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1
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百万扩招后高职院校退役军人学情特征及其教学应对——基于C高职学院的调查 |
付达杰
唐琳
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《职业技术教育》
北大核心
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2021 |
11
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2
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扩招后高职院校新型职业农民学情特征分析与应对 |
付达杰
唐琳
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《成人教育》
北大核心
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2021 |
5
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3
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百万扩招背景下高职院校的教学模式研究 |
方学良
姜欣悦
林海翔
仇义
王波
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《南方农机》
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2022 |
3
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4
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基于Pearson相关系数模型的大学生学情特征关联性分析——以小语种专业为例 |
周文洁
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《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》
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2021 |
0 |
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5
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语文课例研究的基本形态、流程与实施策略 |
王从华
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《江西教育（教学版）（B）》
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2018 |
0 |
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6
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大数据思维下高三学困生转变的策略与思考 |
韦屏山
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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7
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基于数据分析的英语翻转课堂教学研究 |
赵宇
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《中国教育信息化》
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2016 |
3
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8
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基于学情特征分析的混合式教学实践研究——以“NoSQL数据库技术”课程为例 |
陈红玲
叶玫
王先清
吴康
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《南方职业教育学刊》
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2022 |
0 |
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9
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高等数学课程学情分析及对策研究——以宁夏财经职业技术学院为例 |
王兴良
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《数学学习与研究》
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2017 |
0 |
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