发展中国家来华学历留学生培养模式探索 被引量：7

1

作者 朱红 《科技视界》 2013年第30期55-55,77,共2页

来华非汉文化圈发展中国家的学历留学生日益增多,提高教学质量的关键是根据生源国的人才需求特点,合理设计留学生人才培养方案,注重留学生实践能力的培养授课。同时应加强汉语教学,提高其汉语能力。

关键词 发展中国家 学历留学生 培养模式

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理工科学历留学生汉语预备教育存在的问题与改进措施 被引量：5

2

作者 代睿 《高教论坛》 2011年第2期85-87,共3页

本文在分析理工科学历留学生汉语预备教育存在问题的基础上,提出增加课时、优化课程设置、提高教师认识、合理选择教材、开展后续教育等相应的改进措施,以使学历留学生更快更好地适应专业学习。

关键词 理工科 学历留学生 汉语预备教育

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浅析高职院校招收学历来华留学生工作中的问题与对策 被引量：4

3

作者 邵林 《中国市场》 2017年第9期130-131,共2页

为适应教育国际化趋势,提高学校国际化办学内涵,国内许多高职院校积极尝试开展学历来华留学生教育工作。在这个过程中,高职院校教育国际化取得了一些发展,但也不可避免地遇到了一些问题。文章通过分析出现的问题,旨在探索更加行之有效... 为适应教育国际化趋势,提高学校国际化办学内涵,国内许多高职院校积极尝试开展学历来华留学生教育工作。在这个过程中,高职院校教育国际化取得了一些发展,但也不可避免地遇到了一些问题。文章通过分析出现的问题,旨在探索更加行之有效的学历留学生招收培养方法。 展开更多

关键词 高职院校 国际化 学历留学生

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基于网络互动模式的学历留学生信息服务研究 被引量：3

4

作者 陈莹 丛望 +2 位作者 乔爱丽 黄艳娟 孙萌萌 《情报探索》 2013年第8期111-113,共3页

分析了学历留学生在利用高校图书馆信息服务中面临的需求与提供的双重困境。认为开展网络互动服务是解决之道。网络互动模式具有实时性、交互性、便捷性等特点,在解决学历留学生的语言问题、促进用户教育、减少对图书馆的陌生感等方面,... 分析了学历留学生在利用高校图书馆信息服务中面临的需求与提供的双重困境。认为开展网络互动服务是解决之道。网络互动模式具有实时性、交互性、便捷性等特点,在解决学历留学生的语言问题、促进用户教育、减少对图书馆的陌生感等方面,能够发挥积极作用,并且图书馆可以通过网络互动服务开展团队协作,提高服务能力和水平,有效解决学历留学生信息服务过程中出现的多种问题。 展开更多

关键词 高校图书馆 学历留学生 网络互动 信息服务

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对地方综合性大学学历留学生汉语继续教育问题的思考与实践 被引量：3

5

作者 林可 孙瑞 《高教论坛》 2008年第2期140-143,共4页

调查研究表明,在综合类大学学习专业的学历留学生在学习专业过程中会遇到很多与汉语有关的困难,因此,对学历留学生进行汉语继续教育是必要的。让留学生在学习专业的同时继续学习汉语是帮助留学生解决所遇到困难的一种有效方法。在对学... 调查研究表明,在综合类大学学习专业的学历留学生在学习专业过程中会遇到很多与汉语有关的困难,因此,对学历留学生进行汉语继续教育是必要的。让留学生在学习专业的同时继续学习汉语是帮助留学生解决所遇到困难的一种有效方法。在对学历留学生开展汉语继续教育的时候,应有针对性地采取一些措施,解决留学生在"听、说、读、写"等方面遇到的困难;应加强专业词汇和论文写作的教学。 展开更多

关键词 地方综合性大学 学历留学生 汉语继续教育

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外语类地方高校学历留学生培养现状与发展对策 被引量：2

6

作者 肖娜 《教育与职业》 北大核心 2016年第17期115-116,共2页

外语类地方高校接收来华留学生在专业培养与课程设置等方面具有先天优势。文章通过分析天津某外语类院校来华学历留学生现状和培养困境,提出拓宽招生渠道,加大招生力度;建立预科制度,有计划分类培养;优化课程设置,建立国际化课程体系;... 外语类地方高校接收来华留学生在专业培养与课程设置等方面具有先天优势。文章通过分析天津某外语类院校来华学历留学生现状和培养困境,提出拓宽招生渠道,加大招生力度;建立预科制度,有计划分类培养;优化课程设置,建立国际化课程体系;加强引导,减少来华学历留学生在跨文化交流中产生的不适;厘清权责,部门间通力合作提供行政服务与支持等五个方面改进策略,以期为外语类地方高校学历留学生培养提供参考。 展开更多

关键词 外语类地方高校 学历留学生 留学生教育

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农林院校来华学历留学生“公共汉语”课教学模式研究 被引量：2

7

作者 雷妤 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2016年第5期76-80,共5页

为解决农林院校学历留学生"公共汉语"课教学过程中存在的班级规模过大、学时设置较少等诸多问题,在分析农林院校"公共汉语"教学现状以及汉语作为第二语言教学模式的基础上,从理论依据、教学目标、操作程序、实现条... 为解决农林院校学历留学生"公共汉语"课教学过程中存在的班级规模过大、学时设置较少等诸多问题,在分析农林院校"公共汉语"教学现状以及汉语作为第二语言教学模式的基础上,从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价5个方面入手,设计了结合"任务"与"翻转课堂"的TF(Task-based Flipping)教学模式,以期改善农林院校汉语教学现状,为公共汉语课教学提供参考。 展开更多

关键词 农林院校 学历留学生 “公共汉语”课 TF教学模式

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狠抓汉语教学质量,实现来华留学生教育可持续发展 被引量：1

8

作者 曾新民 王天媛 《文教资料》 2010年第32期40-42,共3页

留学生在华期间．汉语学习的重要性不言而喻。本文主要探讨非汉语言专业来华学历留学生汉语教学的体制、分班、学制、课程体系建设与教学方法的创新等问题，指出只有把好学历留学生的汉语教学质量关，才能吸引更多学历留学生来华求学。

关键词 学历留学生 汉语教学 教学质量

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浅析来华留学生汉语预科教育存在的问题 被引量：2

9

作者 钟晓路 《教育文化论坛》 2019年第6期112-117,共6页

来华留学生通过作为入学语言要求的HSK4级后,在专业学习的听、说、读、写方面仍面临大量困难。之所以如此,主要原因在于来华留学生汉语预科教育在汉语教学上忽视了不同学科的语言特点,预科教育同专业学习存在脱节现象;同时,HSK4级考试... 来华留学生通过作为入学语言要求的HSK4级后,在专业学习的听、说、读、写方面仍面临大量困难。之所以如此,主要原因在于来华留学生汉语预科教育在汉语教学上忽视了不同学科的语言特点,预科教育同专业学习存在脱节现象;同时,HSK4级考试作为来华留学生入学语言要求存在一定局限性:考试设计上难以有效测试专业学习所需的专业语言技能,词汇量上难以满足阅读专业教材的需求,考试真题平均句长上难以帮助考生适应专业语料的阅读难度,需从预科培养阶段的整体定位、培养方案改革以及预科教育结业考试的开发和启用方面进行改进。 展开更多

关键词 汉语预科教育 HSK考试 学历留学生

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PBL教学模式在高校学历留学生中国概况课程中的应用 被引量：2

10

作者 高惠宁 明铭 《高教学刊》 2021年第34期124-127,共4页

随着来华攻读高等学历的留学生人数不断增长,中国概况课程成为高等学历教育的必修课。探索合适的教学方法、提高教学效果成为中国概况课程亟待研究的问题。以问题为导向的PBL教学模式在该课程中的应用,可以极大地激发留学生学习文化课... 随着来华攻读高等学历的留学生人数不断增长,中国概况课程成为高等学历教育的必修课。探索合适的教学方法、提高教学效果成为中国概况课程亟待研究的问题。以问题为导向的PBL教学模式在该课程中的应用,可以极大地激发留学生学习文化课程的兴趣,取得良好的学习效果。 展开更多

关键词 PBL 教学模式 学历留学生 中国概况

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高职院校学历留学生“分段培养、多元融合”人才培养模式的构建与实施 被引量：2

11

作者 柏广才 程云 巫颖 《江苏经贸职业技术学院学报》 2022年第4期72-75,共4页

通过对M职业学院2017—2019级学历留学生的调查,分析学历留学生来华留学的目的,明确学历留学生培养过程中需要解决的主要问题,提出构建并实施“分段培养、多元融合”的人才培养模式,以期对提高高职院校学历留学生培养质量起到一定的指... 通过对M职业学院2017—2019级学历留学生的调查,分析学历留学生来华留学的目的,明确学历留学生培养过程中需要解决的主要问题,提出构建并实施“分段培养、多元融合”的人才培养模式,以期对提高高职院校学历留学生培养质量起到一定的指导作用。 展开更多

关键词 高职院校 学历留学生 人才培养模式 构建 实施

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来浙学历留学生择校影响因素研究

12

作者 施仁娟 《扬州大学学报（高教研究版）》 2023年第3期54-62,共9页

采用问卷调查法研究来浙学历留学生择校影响因素,结果表明:在可能影响留学生择校的诸维度、因素中,留学生最注重学校招生和毕业政策,最不注重学校的学术排名和声望,各维度之间存在显著正相关。具体来说,留学生最在意的因素是所选学校是... 采用问卷调查法研究来浙学历留学生择校影响因素,结果表明:在可能影响留学生择校的诸维度、因素中,留学生最注重学校招生和毕业政策,最不注重学校的学术排名和声望,各维度之间存在显著正相关。具体来说,留学生最在意的因素是所选学校是否提供奖学金,最不在意的因素是所选学校有多少来自所在国家的留学生;不同国籍、性别和汉语水平的学历留学生在择校影响因素上并无显著差别,但本科生和硕士生在校园环境和生活设施以及所学专业就业前景上存在显著差异。高校应从加强学校官网建设、扩大奖学金受益人群、提高教学质量、制定和实施针对性政策等方面入手扩大学历留学生招生规模,提高国际化办学水平。 展开更多

关键词 学历留学生 浙江高校留学生教育 择校影响因素 国际化办学

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高职院校学历留学生培养存在的问题与对策 被引量：1

13

作者 柏广才 程云 《扬州教育学院学报》 2021年第2期65-68,共4页

提高学历留学生的培养质量已经成为高职院校亟需解决的重要问题。文章首先对高职院校学历留学生培养状况进行研究,分析了学历留学生培养过程中在培养目标、培养方案、师资队伍和教学管理等方面存在的不足,提出了加强研究、多方协同、多... 提高学历留学生的培养质量已经成为高职院校亟需解决的重要问题。文章首先对高职院校学历留学生培养状况进行研究,分析了学历留学生培养过程中在培养目标、培养方案、师资队伍和教学管理等方面存在的不足,提出了加强研究、多方协同、多元融合等进一步提高学历留学生培养质量的对策,以期对保障高职院校学历留学生的培养质量起到积极的借鉴作用。 展开更多

关键词 高职院校 学历留学生 培养 问题 对策

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浅析中国文化对来华留学生的认知与渗透 被引量：1

14

作者 葛玮 《山西农经》 2018年第3期132-133,共2页

本文对来华学历留学生学习过程中所面临的主要问题,运用跨文化交际中异质文化认同的相关方法,对学习中国文化的必要性、迫切性进行了阐述,旨在使来华学历留学生尽快地克服文化焦虑,更好地融入他文化,有效地投入专业学习。

关键词 学历留学生 跨文化交际 中国文化学习

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“一带一路”背景下来华学历留学生课程体系建设研究——以老挝旅游类专业为例 被引量：1

15

作者 周岚 《宁波职业技术学院学报》 2020年第6期16-20,共5页

浙江育英职业技术学院成立浙江省内首个成建制学历老挝留学生班,旨在对老挝旅游类专业专科层次学历留学生进行定向培养。通过对老挝国内相关职业院校和旅游行业的调研,将汉语能力、社会认知、专业知识和实践能力四位融为一体,为老挝旅... 浙江育英职业技术学院成立浙江省内首个成建制学历老挝留学生班,旨在对老挝旅游类专业专科层次学历留学生进行定向培养。通过对老挝国内相关职业院校和旅游行业的调研,将汉语能力、社会认知、专业知识和实践能力四位融为一体,为老挝旅游类专业学历留学生量身定制和构建课程体系,使老挝留学生通过有针对性、系统性的旅游专业知识学习及技能的掌握,基本具备满足当地旅游业发展需求的职业素养和专业技能,成为能够推动区域性“一带一路”旅游合作和发展的专业化人才。 展开更多

关键词 老挝 学历留学生 课程体系

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关于蒙古国学历留学生预科教育的思考与探索——以内蒙古大学蒙古国学历留学生预科教育为例 被引量：1

16

作者 丁艳 《前沿》 2012年第3期145-147,共3页

本文以内蒙古大学蒙古国学历留学生预科教育为例,指出目前预科教育中存在的问题与不足,并提出相应的措施和策略,以求进一步完善留学生教育管理体系,建立更加科学合理的留学生预科教育模式。

关键词 蒙古国 学历留学生 预科教育 内蒙古大学

原文传递

浅析来华学历留学生公共汉语课程的教学策略 被引量：1

17

作者 刘红 《潍坊学院学报》 2019年第3期91-94,共4页

汉语作为公共汉语课程的教学过程中存在许多问题(1)班级规模过大;(2)学时设置较少;(3)课堂操练不够;(4)学生学习动机不强等.这些问题导致了教学难度增大,影响了整体教学的良性发展.解决这一问题应从以下几个方面入手(1)从学习者的自身... 汉语作为公共汉语课程的教学过程中存在许多问题(1)班级规模过大;(2)学时设置较少;(3)课堂操练不够;(4)学生学习动机不强等.这些问题导致了教学难度增大,影响了整体教学的良性发展.解决这一问题应从以下几个方面入手(1)从学习者的自身特点和学习特点出发,选择、改造、编写契合度高的汉语教材.(2)改革教学模式,打造“后方法”时代的高效汉语课堂.(3)借助现代信息技术,把汉语课堂延伸到课外,使学生随时随地能够学习汉语.(4)改革测试和评价模式,将测试内容及任务贯穿到整个学习过程. 展开更多

关键词 学历留学生 公共汉语课程 教学策略

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提升我国学历留学生教育品质的战略思考——基于SWOT法的分析与构想

18

作者 夏青 《乐山师范学院学报》 2015年第3期106-110,共5页

提升学历留学生教育品质是当前来华留学生工作的重要抓手。文章利用战略管理领域流行的SWOT分析法,对当前留学生教育质量存在的问题进行了分析,并提供了解决之道与战略构想。主要有:在教学方面,学校和教师要树立特色性质量观,增强专业... 提升学历留学生教育品质是当前来华留学生工作的重要抓手。文章利用战略管理领域流行的SWOT分析法,对当前留学生教育质量存在的问题进行了分析,并提供了解决之道与战略构想。主要有:在教学方面,学校和教师要树立特色性质量观,增强专业语言的过渡性训练,探索建立课程体系标准;在保障方面,留学生管理部门要以细节取胜,同时实现群策群力,齐抓共管;在监管方面,教育主管部门要树立科学质量观,完善留学生教育质量评估体系,为各院校抓质量指明方向。 展开更多

关键词 来华留学生教育 学历留学生 教育质量SWOT分析法

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以科学发展观指导工科院校学历留学生工作

19

作者 王文利 许伟丽 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2009年第3期32-34,共3页

本文在对工科院校开展学历留学生教育意义的剖析基础上,通过分析当前留学生教育所面临的问题,提出了以科学发展观为指导实现工科院校留学生工作可持续发展的具体措施。

关键词 学历留学生 科学发展观 国际教育 以人为本

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“一带一路”国际学历生汉语声调实验研究

20

作者 柏莹 王燕 卜忠君 《扬州教育学院学报》 2021年第4期45-49,共5页

以扬州职业大学来自"一带一路"国家的国际学历生汉语声调发音为研究对象,运用语音分析软件Praat,考察零起点学生汉语单音节声调发音的特征,以声学实验所得基频、调长数据构建汉语声调系统。研究发现,学生的去声习得效果良好,... 以扬州职业大学来自"一带一路"国家的国际学历生汉语声调发音为研究对象,运用语音分析软件Praat,考察零起点学生汉语单音节声调发音的特征,以声学实验所得基频、调长数据构建汉语声调系统。研究发现,学生的去声习得效果良好,上声、阴平次之,阳平习得不够理想;声调的调域偏窄、音区偏低;存在调类趋同的现象。分析了学生单字调偏误类型及形成原因,针对"一带一路"学历留学生汉语二语语音教学,提出改善声调习得效果的策略与方法。 展开更多

关键词 一带一路 学历留学生 声调习得 语音实验

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