期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
省级学前教育高水平专业群建设的现状、挑战与进路——基于28个省级“双高计划”专业群的分析
1
作者
龚光军
《福建技术师范学院学报》
2024年第4期92-99,共8页
在“新师范”和“双高计划”背景下,高职院校尤其是师范高等专科学校的学前教育专业群在有效助推保教人才培养、有效促进学校高质量发展、有效服务国家战略倡议上取得了一定的成绩。与此同时,也面临相关专业需求数量的锐减、办学空间的...
在“新师范”和“双高计划”背景下,高职院校尤其是师范高等专科学校的学前教育专业群在有效助推保教人才培养、有效促进学校高质量发展、有效服务国家战略倡议上取得了一定的成绩。与此同时,也面临相关专业需求数量的锐减、办学空间的压缩和高质量发展任重道远等现实挑战。推动省级学前教育高水平专业群高质量发展,需要在宏观层面做好顶层设计、中观层面融入现代职业教育体系建设、微观层面优化专业群治理机制。
展开更多
关键词
学前教育
高水平
专业
群
师范高等专科学校
成效
挑战
进路
下载PDF
职称材料
题名
省级学前教育高水平专业群建设的现状、挑战与进路——基于28个省级“双高计划”专业群的分析
1
作者
龚光军
机构
四川职业技术学院教师教育学院
出处
《福建技术师范学院学报》
2024年第4期92-99,共8页
基金
教育部职业院校教育类专业教学指导委员会教育类重点课题(JYJZWJY-2023A-03)
四川省2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-673)。
文摘
在“新师范”和“双高计划”背景下,高职院校尤其是师范高等专科学校的学前教育专业群在有效助推保教人才培养、有效促进学校高质量发展、有效服务国家战略倡议上取得了一定的成绩。与此同时,也面临相关专业需求数量的锐减、办学空间的压缩和高质量发展任重道远等现实挑战。推动省级学前教育高水平专业群高质量发展,需要在宏观层面做好顶层设计、中观层面融入现代职业教育体系建设、微观层面优化专业群治理机制。
关键词
学前教育
高水平
专业
群
师范高等专科学校
成效
挑战
进路
Keywords
high level program groups in preschool education
teacher training colleges
practical pattern
realistic challenges
path
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
省级学前教育高水平专业群建设的现状、挑战与进路——基于28个省级“双高计划”专业群的分析
龚光军
《福建技术师范学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
