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题名“零发表”照获硕士学位:基于学理视角的思考
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作者
顾纪生
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机构
江南大学商学院
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出处
《中国软科学》
CSSCI
北大核心
2006年第4期92-97,共6页
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文摘
1999年高校连续扩招以来,研究生就读人数呈快速增长之势;又因文科具有设置专业"热门"、评判标准"软性"等缘由,扩招压力更多地落在了文科学位点上。在全社会倡导科学发展观的今天,如不在文科研究生培养过程中严把质量关,"逆向选择"行为将不可避免。目前,个别高校已开始实施"学位获取与论文发表脱钩"的"新政",虽不能将此与逆向选择行为等同视之,但由此引发的诸多"反差"现象须从学理视角作一番探究与思考:如研究型大学取向与研究生不善研究的反差,平时不习文与毕业出好文的反差,容许圈内认定与不愿圈外认同的反差等等。这些反差现象如不引起足够重视和有效治理,滑坡中的文科研究生培养质量将一无阻挡地加速下滑。
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关键词
文科研究生
学位与论文“脱钩”
学理
反差
思考
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Keywords
graduate students of social science
separation between thesis and degree
academic principle
abnormality
thought
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分类号
G643.7
[文化科学—高等教育学]
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