1969年,美国教育家罗伯特•加涅(RobertM・Gagne)在其代表著作《教学设计的原理》(Principles of Instructional Design)中明确提出:“教学设计是一种系统化规划教学系统的过程。”①性者认为,教学设计是运用系统论的观点和方法,创设最佳...1969年,美国教育家罗伯特•加涅(RobertM・Gagne)在其代表著作《教学设计的原理》(Principles of Instructional Design)中明确提出:“教学设计是一种系统化规划教学系统的过程。”①性者认为,教学设计是运用系统论的观点和方法,创设最佳教与学系统的方案。教学设计应首先厘清学习主体认识教学系统的思维规律。展开更多
文摘1969年,美国教育家罗伯特•加涅(RobertM・Gagne)在其代表著作《教学设计的原理》(Principles of Instructional Design)中明确提出:“教学设计是一种系统化规划教学系统的过程。”①性者认为,教学设计是运用系统论的观点和方法,创设最佳教与学系统的方案。教学设计应首先厘清学习主体认识教学系统的思维规律。
