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党建思想政治工作课题结项报告,创新“八式”学习法提升党员学习质效 被引量:2
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作者 王蕾 《中国军转民》 2023年第19期34-36,共3页
新发展阶段,随着党中央逐步推进与强化党员教育工作,营销服务中心始终坚持运用“教育”这一重要工具,绷紧思想建设、守正创新、理论宣讲这三根弦,引入“八式”学习法,积极推进“诊断式”学习、“沉浸式”学习、“现场式”学习、“发散... 新发展阶段,随着党中央逐步推进与强化党员教育工作,营销服务中心始终坚持运用“教育”这一重要工具,绷紧思想建设、守正创新、理论宣讲这三根弦,引入“八式”学习法,积极推进“诊断式”学习、“沉浸式”学习、“现场式”学习、“发散式”学习、“开放式”学习、“专家式”学习,不仅能坚持与落实党的二十大精神,还能提高党员干部的思想水平、拥有坚定的理想信念,提高青年职工素养,发挥企业党员干部的先锋模范作用,致力于企业建设与发展。 展开更多
关键词 八式学习 党员 学习
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影响高中生物理学习质效的原因及改进策略 被引量:4
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作者 李晓芬 刘俊娟 王春征 《教学与管理(理论版)》 北大核心 2016年第3期109-111,共3页
学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,也是学生自主学习能力和学习效果的充分体现。本文从情感兴趣、学科特点、思维方式和认知规律等因素来探析影响高中学生物理学习质效的原因,结合新课程改革的教学理念、教学设计的基本理论... 学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,也是学生自主学习能力和学习效果的充分体现。本文从情感兴趣、学科特点、思维方式和认知规律等因素来探析影响高中学生物理学习质效的原因,结合新课程改革的教学理念、教学设计的基本理论和图式理论,制定提高学生物理学习质效的方法和策略。 展开更多
关键词 学习 自主学习能力 图式理论
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提高军队人员党内法规学习质效的思考
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作者 白剑 《军事交通学报》 2022年第5期1-5,共5页
为提高军队人员党内法规学习质效,提升部队基层党组织运用法规开展工作的能力素质,从党内法规基本概念入手,梳理其发展脉络和体系架构,从兴趣点、关键点、敏感点3个方面提出学习方法,最后从确保党指挥枪、推进备战打仗、强化组织功能、... 为提高军队人员党内法规学习质效,提升部队基层党组织运用法规开展工作的能力素质,从党内法规基本概念入手,梳理其发展脉络和体系架构,从兴趣点、关键点、敏感点3个方面提出学习方法,最后从确保党指挥枪、推进备战打仗、强化组织功能、落实从严治党4个方面提出实践落点,为全体党员特别是党员领导干部如何学好、用好法规提供借鉴参考。 展开更多
关键词 党内法规 学习 从严治党
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影响高中物理教学质效的因素分析
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作者 李沛轩 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第2X期80-81,共2页
深入研究影响学生学习质效的因素,本着新课改教学理念及素质教育的要求,探索提高学生物理学习质效,增强学习水平的具体方法。
关键词 学习 自主学习能力 图式理论
原文传递
基层官兵理论学习要做到“四敢”
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作者 陶增 《政工学刊》 2019年第11期22-23,共2页
当前,官兵理论学习质效不高的因素有很多,其中有一条很重要的原因是心存畏惧、顾虑太多,在学习过程中不敢尝试突破、不敢超越自我、不敢接受挑战,不愿走出自我的心理舒适区,出现浅表化、规避式、选择性学习,导致理论学习难以入心入脑、... 当前,官兵理论学习质效不高的因素有很多,其中有一条很重要的原因是心存畏惧、顾虑太多,在学习过程中不敢尝试突破、不敢超越自我、不敢接受挑战,不愿走出自我的心理舒适区,出现浅表化、规避式、选择性学习,导致理论学习难以入心入脑、走深走实,成了难以攻克的阵地。对此,亟需在理论学习的战场吹响冲锋号,摆脱自我束缚,打破思想枷锁,跨越一切阻挡,奋勇冲锋前行。对于大多数同志来说,初始阶段的理论学习,都是一件很痛苦、很畏难的事,感觉学习枯燥无味、徒劳无益,片面认为学习就是一件苦差事. 展开更多
关键词 选择性学习 超越自我 入心入脑 心理舒适区 基层官兵 学习 浅表化
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立体几何中的类比推理--基于数学史,提升专题学习质效
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作者 张益明 纪妍琳 《数学教学》 2021年第1期4-11,共8页
1引言《普通高中数学课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称为“新课标”)将逻辑推理素养列为六大数学学科核心素养之一,指出逻辑推理除了包括“从一般到特殊的演绎推理”外,还包括“从特殊到一般的归纳推理和类比推理”[1].
关键词 立体几何 数学学科核心素养 类比推理 演绎推理 数学史 归纳推理 逻辑推理 学习
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改进和加强线上教学的实践与思考
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作者 胡爱华 《课堂内外(小学教研)》 2021年第7期91-92,共2页
本文立足疫情背景下线上教学的实际,客观分析了线上教学的优势与不足,结合自身的实践探索,提出了优化、实化、深化线上教学的关注点和现实路径,对于疫情防控常态化与信息化条件下线上教学的完善与发展有着一定的借鉴意义。
关键词 线上教学 优势与短板 优化改进 资源利用 学习
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以情促学,积极情感因素对提高高中物理 学困生学习质效的研究
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作者 吕兵辉 《中学生作文指导》 2020年第3期0194-0194,共1页
学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,提高学生的学习质效也一直是一线教师努力的方向。物理学困生作为一个特殊群体得到广大物理教师的关注。笔者通过访谈,观察等得知学困生的形成受内在因素和外在因素的共同影响,其中以内在... 学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,提高学生的学习质效也一直是一线教师努力的方向。物理学困生作为一个特殊群体得到广大物理教师的关注。笔者通过访谈,观察等得知学困生的形成受内在因素和外在因素的共同影响,其中以内在因素占主导。本文分析学困生成因以及结合自己实际教学探索提出以内在因素即情感因素为突破口提高学困生学习质效的措施。 展开更多
关键词 学习 情感因素 自主学习
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基层干部如何推深做实政治学习
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作者 和同 《决策》 2020年第10期66-66,共1页
贯彻效果取决于学习效果,而学习效果又取决于学习方法。8月18日至21日,习近平总书记在安徽考察并作重要讲话,在全省干部群众中引发热烈反响。同时全省上下掀起了学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神的热潮。贯彻效果取决... 贯彻效果取决于学习效果,而学习效果又取决于学习方法。8月18日至21日,习近平总书记在安徽考察并作重要讲话,在全省干部群众中引发热烈反响。同时全省上下掀起了学习宣传贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神的热潮。贯彻效果取决于学习效果,而学习效果又取决于学习方法。要想确保学习质效和工作质效双双提升,基层干部应当坚持正确的方法真学、细悟、实干。 展开更多
关键词 全省干部群众 学习 基层干部 学习 正确的方法 工作 安徽
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