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文道合一　知能相承──也谈“旧式教育”和“方法传授” 被引量：1
1
作者 刘晓伟 《杭州师范学院学报》 1998年第4期113-114,共2页
关键词 旧式教育 文道合一 叶圣陶 语文教育 语文课 思想教育 语言文字 学习的方法 知能 古典主义
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周恩来向社会实际学习的方法论 被引量：1
2
作者 聂凤峻 王从德 《山东社会科学》 CSSCI 1998年第4期66-68,共3页
周恩来向社会实际学习的方法论聂凤峻王从德周恩来鞠躬尽瘁为人民服务，忠贞不渝对人民负责、向人民学习的精神，永远是我们的表率。周恩来怎样成为国家的栋梁之材的呢？我们把他向社会学习的经验方法做以概括，以便更好地向他学习。第... 周恩来向社会实际学习的方法论聂凤峻王从德周恩来鞠躬尽瘁为人民服务，忠贞不渝对人民负责、向人民学习的精神，永远是我们的表率。周恩来怎样成为国家的栋梁之材的呢？我们把他向社会学习的经验方法做以概括，以便更好地向他学习。第一，使用调查研究的认识方法。周恩来... 展开更多
关键词 周恩来 学习的方法 社会实际 经验教训 认识方法 周恩来选集 学习方法 《毛泽东选集》 人民群众 对比研究
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理解和欣赏组织学习——关于组织学习的艺术
3
作者 Prim Kumar 《金融管理与研究（杭州金融研修学院学报）》 2005年第4期59-60,共2页
关键词 组织学习 遵循原则 学习原则 影响思考 方法论 学习的方法 学习和教育 企业学习 培训专业 学校组织
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政治学习十法
4
作者 邝平仑 《疏导》 1998年第4期46-49,共2页
关键词 政治学习 学习方法 思想政治教育 动员报告 班组学习 学习方式 理论教育 思想政治工作者 学习的方法 职工代表
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用“由特殊到一般”的思想解题
5
作者 田海俊 《初中生天地》 2023年第15期56-59,共4页
渗透“由特殊到一般”思想的几何综合题往往是先呈现一个显得简单、直观的特殊问题,然后给出点、线位置或图形等更一般的情形,创新设计一个需要类比思考的探究问题,最后再回到某种特殊情形,考查同学们运用现场学习的方法或结论,分析解... 渗透“由特殊到一般”思想的几何综合题往往是先呈现一个显得简单、直观的特殊问题,然后给出点、线位置或图形等更一般的情形,创新设计一个需要类比思考的探究问题,最后再回到某种特殊情形,考查同学们运用现场学习的方法或结论,分析解决问题的能力。 展开更多
关键词 由特殊到一般 探究问题 创新设计 几何综合题 分析解决问题的能力 特殊情形 学习的方法
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高中音乐鉴赏课如何培养学生审美能力
6
作者 陈思汗 《年轻人（C版）（学校天地）》 2023年第8期35-36,共2页
音乐鉴赏课是高中艺术课程教学的重要组成部分,它不仅能培养学生对音乐学理论的认知能力,还可以提升学生音乐审美水平。教师可通过课堂上的实践活动让学生了解有关音乐方面的知识,帮助学生掌握更多音乐学习的方法,使学生的音乐审美能力... 音乐鉴赏课是高中艺术课程教学的重要组成部分,它不仅能培养学生对音乐学理论的认知能力,还可以提升学生音乐审美水平。教师可通过课堂上的实践活动让学生了解有关音乐方面的知识,帮助学生掌握更多音乐学习的方法,使学生的音乐审美能力得到进一步加强,陶冶其情操,减轻其学习压力。 展开更多
关键词 音乐审美能力 艺术课程教学 高中音乐鉴赏课 学生审美能力 认知能力 学习的方法
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历史教学中对学生的学法指异
7
作者 程平 《黑龙江农垦师专学报》 1996年第1期90-91,共2页
历史教学中对学生的学法指异程平教育体制改革的发展，要求我们不仅要在教法上下功夫。而且在教学过程中还要加强对学生学法的研究和指导。这不单单是实现党的教育方针的需要，也是当代世界科技革命飞速发展的客观需要。我国著名教育家... 历史教学中对学生的学法指异程平教育体制改革的发展，要求我们不仅要在教法上下功夫。而且在教学过程中还要加强对学生学法的研究和指导。这不单单是实现党的教育方针的需要，也是当代世界科技革命飞速发展的客观需要。我国著名教育家吕淑湘说过：“教学就是教学生去学，... 展开更多
关键词 历史教学 科学的学习方法 科学学习方法 学法指导 教学实践 基础知识 农民起义 学习的方法 著名教育家 《尼布楚条约》
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第三讲　整体学习法的教学指导
8
作者 吕嘉健 《广西教育》 1997年第6期28-30,共3页
关键词 学习方法 学习法 整体阅读法 整体感知 学习的方法 关键词句 主要内容 教学 作者意图 小学语文
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浅谈目标管理学习法的作用
9
作者 刘纳新 《教育实践与研究（中学版）（B）》 1999年第12期26-27,共2页
在学生的学习过程中,往往会出现这样或那样的问题:或是因为基础差学习吃力;或是懈怠放松不努力进取;或是用功有余而效率过低等等。所以,找到一套科学、合理的学习方法,就成为一个极为重要的问题。而基本的学习方法都离不开课前预习、上... 在学生的学习过程中,往往会出现这样或那样的问题:或是因为基础差学习吃力;或是懈怠放松不努力进取;或是用功有余而效率过低等等。所以,找到一套科学、合理的学习方法,就成为一个极为重要的问题。而基本的学习方法都离不开课前预习、上课认真听讲、课后复习这三个环节,在此基础上,我们做了新的尝试,并取得了显著成效,我们为之取名为“目标管理学习法”。 所谓目标管理学习法,就是要求学生确定目标并以目标来带动学习的方法。目标分为两个,一个是大目标,也就是长远目标,即学生结束一个学习段以后的打算,比如毕业后参加对口开学;或是参加成人高考;或是就业工作等。另一个是小目标。 展开更多
关键词 目标管理 学习法 学习方法 现代汉语 小目标 课后复习 就业工作 显著成效 表示反问语气 学习的方法
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初中道德与法治学科如何抓关键词进行学习
10
作者 汤毅 《初中生辅导》 2022年第18期16-18,共3页
为给同学们提供有效的学习方法,帮助同学们解决在学习道德与法治学科中存在的实际困难,老师简单归纳了抓关键词学习的方法。那么具体该怎么做,让我们一起走进今天的学习。一、抓单元主题关键词初中道德与法治教材以遵循同学们成长的生... 为给同学们提供有效的学习方法,帮助同学们解决在学习道德与法治学科中存在的实际困难,老师简单归纳了抓关键词学习的方法。那么具体该怎么做,让我们一起走进今天的学习。一、抓单元主题关键词初中道德与法治教材以遵循同学们成长的生命逻辑、日益扩展的生活逻辑和相伴而生的知识逻辑为路径,在编写上每一个单元都设有单元主题语和有框题启示语。 展开更多
关键词 单元主题 道德与法治 抓关键词 知识逻辑 生命逻辑 有效的学习方法 实际困难 学习的方法
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学习的乐趣与学习的方法
11
作者 余三定 《学术界》 CSSCI 北大核心 2006年第5期126-130,共5页
读书治学的乐趣是为了实现自己的人生价值,我们要努力把治学目的的快乐转化为治学过程的快乐。做学问,要努力做到立足当前,要有自主性,要理论联系实际,要通过自己的学术成果去作用于社会。
关键词 学习的乐趣 人生的选择 过程的快乐 学习的方法
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浅谈几何入门与提高
12
作者 王文亮 《成才之路》 2011年第16期44-45,共2页
本文从明确几何的重要意义，激发学生的学习动力，到根据几何的特点，掌握学习方法，养成良好的学习习惯，谈了几何入门与提高的一些看法。
关键词 学习几何的意义 几何的特点 学习的方法
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《小壁虎借尾巴》(第二册)
13
作者 杨成兰 《四川教育》 1999年第5期26-27,共2页
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,通过小壁虎向小鱼、老黄牛和燕子借尾巴的经过,讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点.全文共七个自然段,第三、四、五自然段结构相同.教学本课可采用举一反三的方法,引导学生在读书的过... 《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,通过小壁虎向小鱼、老黄牛和燕子借尾巴的经过,讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点.全文共七个自然段,第三、四、五自然段结构相同.教学本课可采用举一反三的方法,引导学生在读书的过程中学会自能读书,在学习的过程中获取学习的方法. 展开更多
关键词 《小壁虎借尾巴》 自然段 第三自然 燕子尾巴 自能读书 学习的方法 遇到危险 学习的过程 童话故事 段结构
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别被“童化”迷了眼
14
作者 谢海燕 《中小学数学（小学版）》 2020年第4期1-3,共3页
数学是理性的,让理性的数学富有感性,让抽象的课堂充满温情,是我们对学生进行数学教育应该持有的态度。学习的内容要学生化,学习的形式要学生化,学习的方法要学生化,学习的评价也要学生化,唯有如此,学生学习数学才能成为可能。但不可否... 数学是理性的,让理性的数学富有感性,让抽象的课堂充满温情,是我们对学生进行数学教育应该持有的态度。学习的内容要学生化,学习的形式要学生化,学习的方法要学生化,学习的评价也要学生化,唯有如此,学生学习数学才能成为可能。但不可否认的是,数学学习的学生化不是目的,只是一种手段、载体,学生化的最终归宿仍然应是数学化. 展开更多
关键词 数学化 学生学习数学 学习的方法 课堂 理性
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“寻找良好的学习方法”心理健康教学设计
15
作者 郭自源 毛燕梅 《课程教材教学研究（教育研究）》 2021年第11期6-7,共2页
【教学目标】1.帮助学生寻找到学习中存在的问题。2.针对问题,寻找到帮助自己学习的方法。【教学重点】帮助学生找到提高学习效率的方法。【教学难点】学生对照自己的不良学习方法,找到适合的学习方法。【教学过程】一、课前导入1.活动... 【教学目标】1.帮助学生寻找到学习中存在的问题。2.针对问题,寻找到帮助自己学习的方法。【教学重点】帮助学生找到提高学习效率的方法。【教学难点】学生对照自己的不良学习方法,找到适合的学习方法。【教学过程】一、课前导入1.活动:闭上眼睛,想一想教室后面的墙上都张贴有什么?把它们说出来,然后再回头看看有没有遗漏什么?你说对了哪些? 展开更多
关键词 课前导入 心理健康教学 教学重点 教学难点 教学目标 提高学习效率 想一想 学习的方法
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科学的教学法与学生素质的培养
16
作者 陈士昆 《淮南师范学院学报》 1999年第4期67-68,73,共3页
传统的教学是备教不备学 ,科学的教学应是“教”与“学”有机结合。教育目的培养学生能力 ,发展智力 ,培养学生全面素质。同时 ,在教学过程中要重视学生的非智力因素的培养。
关键词 教学的方法 学习的方法 目的 能力 素质 非智力因素
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初中思想政治课学法指导初探
17
作者 李昌乾 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1994年第6期71-72,共2页
思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义思想、道德品质教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用,是中学实施德育的主要途径之一。要想学好思想政治课,学生既要刻... 思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和社会主义思想、道德品质教育的课程。它对帮助学生确立正确的政治方向、培养学生社会主义的思想品德起着奠基作用,是中学实施德育的主要途径之一。要想学好思想政治课,学生既要刻苦勤奋,又要善于动脑、讲究方法。但目前学生中普遍存在着突击性的死记硬背、前背后忘的现象,这样既难以应付考试,又达不到知识、能力、思想认识同步提高的目的。因此,教师必须认真帮助学生端正学风,并教给学习的方法。 展开更多
关键词 初中思想政治课 学法指导 理解记忆 前背 道德品质教育 奠基作用 实施德育 讲究方法 学习的方法 课本
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启发与诱导是开启知识大门的钥匙
18
作者 谢银峰 《延安职业技术学院学报》 1996年第1期45-46,共2页
关键词 启发诱导 祥林嫂 语文教师 现代语文教学 教学方法 教学目的 学习的方法 自发性 “导师” 中等师范学校
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小组合作学习在初中历史教学中的应用
19
作者 马传隔 《中学政史地（教学指导）》 2022年第3期61-62,共2页
新课改的不断改革和日益深入,对初中历史教学提出了更高的要求,要求学生不仅要掌握初中历史知识,还要掌握自主学习的方法。开展小组合作既可以拓展学生思维,也可以培养学生的合作精神。笔者在本文对历史教学中小组合作的一些策略进行讨论。
关键词 初中历史 小组合作 新课改 拓展学生思维 教学中的应用 学习的方法 自主
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