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学习水平的标准评价模型及应用
被引量：
6
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作者
谷峰
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010年第24期15-21,共7页
提出了一个标准分数系统,给出了标准分数变换公式.该系统将学生的成绩分布转换为一个后验确定参数的正态分布,以后验地修复由试题差异和其他考试环境引起的分数分布异常波动,最大限度的提高了标准分数的区分度,也使该分布更接近学生学...
提出了一个标准分数系统,给出了标准分数变换公式.该系统将学生的成绩分布转换为一个后验确定参数的正态分布,以后验地修复由试题差异和其他考试环境引起的分数分布异常波动,最大限度的提高了标准分数的区分度,也使该分布更接近学生学习水平的实际分布.在此基础上讨论了该标准化分数系统在学生学习水平的比较,试卷的评估等方面的应用.
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关键词
标准分数系统
学生评估
学习
水平
比较
原文传递
题名
学习水平的标准评价模型及应用
被引量：
6
1
作者
谷峰
机构
浙江经济职业技术学院数字信息技术学院
出处
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010年第24期15-21,共7页
文摘
提出了一个标准分数系统,给出了标准分数变换公式.该系统将学生的成绩分布转换为一个后验确定参数的正态分布,以后验地修复由试题差异和其他考试环境引起的分数分布异常波动,最大限度的提高了标准分数的区分度,也使该分布更接近学生学习水平的实际分布.在此基础上讨论了该标准化分数系统在学生学习水平的比较,试卷的评估等方面的应用.
关键词
标准分数系统
学生评估
学习
水平
比较
Keywords
standardized point system
student evaluation
normal distribution
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学习水平的标准评价模型及应用
谷峰
《数学的实践与认识》
CSCD
北大核心
2010
6
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