基于ePortfolio的信息化教学评价策略研究 被引量：33

1

作者 王佑镁 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第12期61-66,共6页

电子学档是信息化教学中出现的新事物 ,是信息技术与学生学习过程和学习活动相结合的产物。信息化教学中借助电子学档 ,运用学习合同、量规、电子作品等工具 ,可以综合质性和量化评估方式 ,开展过程性评估。本文阐述了信息化教学中运用... 电子学档是信息化教学中出现的新事物 ,是信息技术与学生学习过程和学习活动相结合的产物。信息化教学中借助电子学档 ,运用学习合同、量规、电子作品等工具 ,可以综合质性和量化评估方式 ,开展过程性评估。本文阐述了信息化教学中运用电子学档进行评估的基本思路、Prepare模型与有关质性和量化评价策略。 展开更多

关键词 电子学档 学习契约 量规 质性评估

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学习契约:远程学习效果评价的书面协议 被引量：14

2

作者 钟志贤 林安琪 王觅 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12S期36-39,共4页

过程性评价是远程学习评价的重要部分。作为过程性评价方式的典型代表,学习契约正越来越受到教学评价理论和实践的关注。为了充分理解和有效操作远程学习中学习契约这一评价方法,本文在整合国内外相关资料的基础上,论述了学习契约的定... 过程性评价是远程学习评价的重要部分。作为过程性评价方式的典型代表,学习契约正越来越受到教学评价理论和实践的关注。为了充分理解和有效操作远程学习中学习契约这一评价方法,本文在整合国内外相关资料的基础上,论述了学习契约的定义与类型,分析了学习契约在远程学习中的特征与优势、基本原则和设计方法,并且提供了四个设计模板。 展开更多

关键词 远程学习 学习契约 教学评价 开发 使用

原文传递

CSCL中的“心理契约”与“学习契约” 被引量：8

3

作者 谢榕琴 钟志贤 《远程教育杂志》 2003年第2期21-24,15,共5页

CSCL是一种以多媒体计算机和网络为支持技术的信息化教学模式。多媒体计算机和网络虽然给CSCL带来了众多优点。但它同时也存在着诸多不足,如学习过于自由性和随意性,自控性太差,易于逃避责任等。因此,本文认为,为保证CSCL的顺利开展,需... CSCL是一种以多媒体计算机和网络为支持技术的信息化教学模式。多媒体计算机和网络虽然给CSCL带来了众多优点。但它同时也存在着诸多不足,如学习过于自由性和随意性,自控性太差,易于逃避责任等。因此,本文认为,为保证CSCL的顺利开展,需引入“心理契约”和“学习契约”来作为有效的保证机制。文章在论述CSCL的定义、理论基础及其构成要素的基础上,探索了心理契约和学习契约的内涵、格式与作用。 展开更多

关键词 CSCL 心理契约 学习契约 多媒体教学 教学模式 网络教学 社会交换理论

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诺尔斯自我导向学习模型的解读认知与实践印证 被引量：11

4

作者 殷玉新 《成人教育》 2014年第1期4-8,18,共6页

马尔科姆·诺尔斯是自我导向学习理论的促进者与实践者,是自我导向学习理论发展过程中的关键人物。自我导向学习是一种适时而生的学习理论和学习方式,逐渐改变着传统的学习范式。然该理论模型的存在与发展相对神魅,急需解蔽与显示,... 马尔科姆·诺尔斯是自我导向学习理论的促进者与实践者,是自我导向学习理论发展过程中的关键人物。自我导向学习是一种适时而生的学习理论和学习方式,逐渐改变着传统的学习范式。然该理论模型的存在与发展相对神魅,急需解蔽与显示,不仅能够指导学习者能够不断实现自我,探索其中奥秘,主要基于学习契约思想,进行实践印证,希望能够帮助自我导向学习理论的研究和实践的发展开辟新道路,打开新视野,产生新启迪。 展开更多

关键词 自我导向学习 学习契约 模型 实践印证

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学习契约是支持自主学习的有效工具 被引量：10

5

作者 邓海波 《教育与职业》 北大核心 2006年第24期145-147,共3页

文章通过论述学习契约的内涵和理论基础，介绍了学习契约的设计流程和设计模板，彰显出学习契约的优势，以期为学习者进行自主学习提供一种有效的工具。

关键词 自主学习 学习契约 工具

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学习契约与契约学习——诺尔斯成人学习理论及其应用 被引量：7

6

作者 田山俊 杨桂梅 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第9期77-80,共4页

马尔科姆．诺尔斯是美国著名的成人教育家。在总结前人理论基础上，诺尔斯结合其长期成人教育实践经验．彤成了更为完善的成人学习理论．其理论的核心是“学习契约”与“契约学习”。学习契约是教师与学习者订立的学习协议．对该协议的... 马尔科姆．诺尔斯是美国著名的成人教育家。在总结前人理论基础上，诺尔斯结合其长期成人教育实践经验．彤成了更为完善的成人学习理论．其理论的核心是“学习契约”与“契约学习”。学习契约是教师与学习者订立的学习协议．对该协议的履行即形成了契约学习。在成人教育实践中，诺尔斯学习契约理论对教育者和学习者各方面能力的发展均具有积极意义。 展开更多

关键词 马尔科姆 诺尔斯 成人教育 学习契约 契约学习

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契约学习法在体育教学中的应用 被引量：6

7

作者 王先锋 王强 《教学与管理（理论版）》 2010年第3期139-140,共2页

契约学习法是以学习契约为载体，学生和教师共同协商组织符合学生个人的个性化学习活动从而达成学习目标的一种学习方法。在契约学习法中，学生主控整个学习活动，从学习的目标、学习计划的拟订到执行学习活动、评价学习结果等，都由学... 契约学习法是以学习契约为载体，学生和教师共同协商组织符合学生个人的个性化学习活动从而达成学习目标的一种学习方法。在契约学习法中，学生主控整个学习活动，从学习的目标、学习计划的拟订到执行学习活动、评价学习结果等，都由学习者负担大部分的责任。虽然学习契约是不具有法律效力的文件，但它需要通过师生双方的协商拟订，是师生之间为了学生自己达成教学目标的同意书，是一种个体化的学习计划。 展开更多

关键词 学习契约 体育教学 学习法 应用 学习活动 学习计划 学习方法 学习结果

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基于学习契约的小学英语语篇“教-学-评”一体化实践

8

作者 陈亚敏 《教育视界》 2024年第15期64-66,共3页

学习契约能够有效统整师生、课标、教学、评价等要素,是“教—学—评”一体化设计与实践的有效抓手。开展基于学习契约的小学英语语篇“教—学—评”一体化实践,师生双方通过建构协商确定学习目标、评价任务与标准,协同规划、实施学习任... 学习契约能够有效统整师生、课标、教学、评价等要素,是“教—学—评”一体化设计与实践的有效抓手。开展基于学习契约的小学英语语篇“教—学—评”一体化实践,师生双方通过建构协商确定学习目标、评价任务与标准,协同规划、实施学习任务,协作完成“即时评价”与“结果评价”导引学习进阶,实现以评促学、促教,提升小学英语语篇教学的效益与品质。 展开更多

关键词 小学英语 学习契约 语篇教学 “教-学-评”一体化

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契约式体育学习法对课堂教学要素的均衡效应 被引量：2

9

作者 周汝萍 《学子（理论版）》 2011年第11期62-64,共3页

一、契约式体育学习法的定义及研究价值契约式体育学习法是以学习契约为载体,学生和体育教师共同协商组织符合学生个体的体育学习活动或体育锻炼计划,从而达成体育学习目标或锻炼目的的一种知识传习方式。虽然契约是不具有法律效力的文... 一、契约式体育学习法的定义及研究价值契约式体育学习法是以学习契约为载体,学生和体育教师共同协商组织符合学生个体的体育学习活动或体育锻炼计划,从而达成体育学习目标或锻炼目的的一种知识传习方式。虽然契约是不具有法律效力的文件,但它需要通过师生双方的协商拟订。 展开更多

关键词 契约式 学习活动 学习契约 课堂教学 课外体育锻炼 学习计划 学生体育学习 自主学习 契约学习 课内

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学习型社会视域下成人自我导向学习策略研究 被引量：3

10

作者 花月 《河北企业》 2014年第8期97-98,共2页

学习型社会是由终身教育思想演变而来的概念,其首创者是罗伯特·哈钦斯。哈钦斯在1968年所著的《学习社会》一书中提出,＂除了能够为每个人在其成年后的每个阶段提供非全日制的成人教育以外,而且还应以学习、成就、人格形成为目的... 学习型社会是由终身教育思想演变而来的概念,其首创者是罗伯特·哈钦斯。哈钦斯在1968年所著的《学习社会》一书中提出,＂除了能够为每个人在其成年后的每个阶段提供非全日制的成人教育以外,而且还应以学习、成就、人格形成为目的并以此建立制度促进目的的实现,而由此建立一个朝向价值转换及成功的社会＂。 展开更多

关键词 学习策略研究 自我导向 终身教育思想 价值转换 成人学习者 首创者 学习社会 学习契约 学习模式 哈钦斯

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契约学习法在初中体育教学中的应用 被引量：1

11

作者 陆青 《陕西教育（教学）》 2022年第7期112-113,共2页

契约学习法是以学习契约为载体,教师与学生共同协商制订符合学生个性化学习目标的一种方法。在契约学习法中,学生主控整个学习活动,学生在学习目标、学习计划的拟订,执行学习活动、评价学习结果方面承担着很大的责任。虽然契约学习计划... 契约学习法是以学习契约为载体,教师与学生共同协商制订符合学生个性化学习目标的一种方法。在契约学习法中,学生主控整个学习活动,学生在学习目标、学习计划的拟订,执行学习活动、评价学习结果方面承担着很大的责任。虽然契约学习计划不具备法律效力,但它是师生双方协商拟订的,是师生之间为了达成教学目标的同意书,是一种个体化的学习计划。 展开更多

关键词 初中体育 个性化学习 学习契约 师生之间 评价学习结果 契约学习 教学目标 教学中的应用

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春天的约定——学习契约支持下的英语活动课堂一例

12

作者 尹菊芬 《教育研究与评论》 2023年第11期89-92,共4页

实践活动中,学习小组在合作完成任务的时候,往往因为缺乏约束力,很难产生“1+1大于1”的效果。用学习契约撬动实践活动,对于独立意识和自主能力不足的小学生来说,具有一定的约束作用。通过制定契约,明确活动目标;依托执行契约,保障活动... 实践活动中,学习小组在合作完成任务的时候,往往因为缺乏约束力,很难产生“1+1大于1”的效果。用学习契约撬动实践活动,对于独立意识和自主能力不足的小学生来说,具有一定的约束作用。通过制定契约,明确活动目标;依托执行契约,保障活动推进;借助评价契约,检验活动效能,让学习契约撬动实践活动的开展。 展开更多

关键词 小学英语 实践活动 学习契约

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制定“学习契约”,探寻戏剧教学新途径

13

作者 刘军 《语文教学通讯》 2023年第4期22-24,共3页

在高中语文戏剧作品教学中,教师可通过与学生制定“学习契约”来提升教学效率。在设计学习活动时,教师应结合戏剧作品的文体特点,引导学生搜集资料,大胆改编,积极开展社团表演活动。同时,在学生活动过程中,教师还应注意在适当的时机暂停... 在高中语文戏剧作品教学中,教师可通过与学生制定“学习契约”来提升教学效率。在设计学习活动时,教师应结合戏剧作品的文体特点,引导学生搜集资料,大胆改编,积极开展社团表演活动。同时,在学生活动过程中,教师还应注意在适当的时机暂停,结合生成情况对活动设计作弹性调整,最后进行多元化评价。这样才能让“学习契约”生效,提升学生的学习效率。 展开更多

关键词 高中语文 学习契约 戏剧教学

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超越式教学 培养语文创新思维

14

作者 武秋明 《中学语文》 2023年第2期100-101,共2页

超越式教学属于个性化较强的教学方式。教师推进创新思维培养,应通过情境教学来使学生形成超越意识,借助学习契约来强化学生自主发展意识,为学生提供展示学习成果的平台。

关键词 超越式教学 创新思维 创设情境 学习契约 构建平台

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以服务育人为导向的朋辈学业帮扶育人模式的探索与实践——以五邑大学智能制造学部为例

15

作者 张彩霞 滕美娜 《新丝路（下旬）》 2023年第6期0133-0135,共3页

把握学生成长发展需要、提供靶向服务、增强供给能力,积极帮助解决学生学习中的合理诉求是“十大育人”体系的重要内容。文章从五邑大学智能制造学部开展朋辈学业帮扶工作的实践出发,探索以服务育人为导向的朋辈学业帮扶育人模式,将学... 把握学生成长发展需要、提供靶向服务、增强供给能力,积极帮助解决学生学习中的合理诉求是“十大育人”体系的重要内容。文章从五邑大学智能制造学部开展朋辈学业帮扶工作的实践出发,探索以服务育人为导向的朋辈学业帮扶育人模式,将学习契约融入学业帮扶工作,制定完善的学业指导员制度,创新朋辈学业帮扶载体,助力学业帮扶工作提质增效,推动朋辈学业帮扶工作走深、走实、走心。 展开更多

关键词 学习契约 朋辈学业帮扶 学业指导员

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信息化教学评价工具分析与研究 被引量：3

16

作者 卢转华 《内江科技》 2011年第4期158-158,189,共2页

信息化教学中借助电子档案袋,运用评价量规、学习契约、电子试卷等工具,可以综合质性和量化评估方式,开展过程性评估。本文重点介绍了电子档案袋、评价量规、学习契约、电子试卷四款工具。

关键词 信息化教学评价 电子档案袋 评价量规 学习契约 电子试卷

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授之与渔还是鱼:建构主义教学模式下美国成人教育教学案例 被引量：3

17

作者 顾锡涛 《成人教育》 北大核心 2011年第11期125-126,共2页

建构主义已不是新生事物,但是在教学实践中我们在多大程度上把他转化成有效的教学手段?学习契约也见于报端,但成功案例很少述及。文中作者根据在美国亲身体会,与教学实践教师讨论,与学习者访谈,描述了一个构建主义框架下契约式成人教学... 建构主义已不是新生事物,但是在教学实践中我们在多大程度上把他转化成有效的教学手段?学习契约也见于报端,但成功案例很少述及。文中作者根据在美国亲身体会,与教学实践教师讨论,与学习者访谈,描述了一个构建主义框架下契约式成人教学的成功案例,并加以分析,以期能够给成人学生及教育者些许启示。 展开更多

关键词 构建主义 学习契约 成人面授

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网络课程发展性教学评价工具研究 被引量：3

18

作者 范云欢 《河北广播电视大学学报》 2008年第6期65-67,共3页

随着新课程改革的深入,发展性评价日益受到重视,它能使实践主体通过各种形式的评价和反思来提高学生自学的能力。评价过程中工具的选择是一个重要的环节,通过对发展性评价工具的选择、再设计和运用,能够更合理地评价教学过程,以促进学... 随着新课程改革的深入,发展性评价日益受到重视,它能使实践主体通过各种形式的评价和反思来提高学生自学的能力。评价过程中工具的选择是一个重要的环节,通过对发展性评价工具的选择、再设计和运用,能够更合理地评价教学过程,以促进学生能力的发展。 展开更多

关键词 发展性教学评价 评价工具 电子学档 学习契约

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契约学习法在临床护理实践中的应用研究进展

19

作者 王亚菲 陈新华 +2 位作者 衣艳凤 王妍 刘峰 《护理研究》 北大核心 2018年第14期2182-2185,共4页

介绍契约学习法的内涵、必要性、实施过程,并对契约学习法的临床应用进行综述,以期为改善临床护理实践和研究提供借鉴与指导。

关键词 契约学习法 临床护理 学习契约 学习需求 培训 学习策略 学习目标 临床实践 综述

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教师远程培训中的契约学习 被引量：1

20

作者 陈华 《中小学教师培训》 2014年第10期13-15,共3页

教师远程培训越来越重视教师的个性发展,诺尔斯的契约学习被认为是一种能有效满足成人特殊学习需要、偏好、经验以及学习步调的教与学的好方法。本文通过文献梳理,在教师远程培训现状分析的基础上,对契约学习的内涵、特征和实施进行剖析... 教师远程培训越来越重视教师的个性发展,诺尔斯的契约学习被认为是一种能有效满足成人特殊学习需要、偏好、经验以及学习步调的教与学的好方法。本文通过文献梳理,在教师远程培训现状分析的基础上,对契约学习的内涵、特征和实施进行剖析,探讨契约学习对教师远程培训的意义以及实施过程中需要注意的问题。 展开更多

关键词 教师远程培训 契约学习 学习契约

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