|
1
|
基于二语动机自我系统理论的韩语学习者学习动机及学习努力程度的研究——以某高校韩语专业学生为调研对象 |
孙丽萍
|
《东北亚外语研究》
|
2020 |
4
|
|
|
2
|
沉浸体验对管理类课程学习绩效的影响——学习满意度的中介效应 |
江晓东
|
《上海管理科学》
|
2015 |
3
|
|
|
3
|
初中地理学习三部曲——以《地理》七年级上册“板块构造学说”和“火山与地震”部分为例 |
苑宝森
苑文春
|
《中学政史地（初中适用）》
|
2022 |
1
|
|
|
4
|
大学生课程学习投入状况、影响因素及对策研究——以江苏大学为例 |
石发军
李卓炘
王壹一
|
《求知导刊》
|
2018 |
1
|
|
|
5
|
商务英语专业保送生学习努力程度及其影响因素研究——基于华南理工大学调研结果的经济计量分析 |
周建新
林雪柔
|
《当代教育理论与实践》
|
2018 |
1
|
|
|
6
|
学生学习效果评定的修正方法 |
陆泓
|
《安徽冶金科技职业学院学报》
|
2018 |
0 |
|
