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高校学习型党组织学习机制的优化刍议 被引量:4
1
作者 董伟武 《当代教育理论与实践》 2013年第9期32-34,共3页
建设马克思主义学习型政党,是党的建设的一项重要战略任务。高校学习型党组织学习机制的优化,既要体现学习型组织理论的精神实质,又要依据学习机制理论进行。由此而论,推动高校学习型党组织建设,需要不断优化学习激励机制、学习制约机... 建设马克思主义学习型政党,是党的建设的一项重要战略任务。高校学习型党组织学习机制的优化,既要体现学习型组织理论的精神实质,又要依据学习机制理论进行。由此而论,推动高校学习型党组织建设,需要不断优化学习激励机制、学习制约机制和学习保障机制。 展开更多
关键词 学习激励机制 学习制约机制 学习保障机制 优化
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论构建学习型城市 被引量:3
2
作者 李奇 凌恩蓉 《理论探索》 北大核心 2003年第1期11-13,共3页
建设学习型城市是当今社会发展的必然趋势。学习能有效地提高城市整体水平和竞争力 ,是城市发展的重要因素。要建设学习型城市 ,必须更新观念 ,树立学习新理念 ;要通过各种类型的学习型组织和学习载体 ,建立有效的学习保障机制 ,打造城... 建设学习型城市是当今社会发展的必然趋势。学习能有效地提高城市整体水平和竞争力 ,是城市发展的重要因素。要建设学习型城市 ,必须更新观念 ,树立学习新理念 ;要通过各种类型的学习型组织和学习载体 ,建立有效的学习保障机制 ,打造城市新的知识平台。 展开更多
关键词 学习型城市 城市发展 路径 社会发展 学习保障机制 终身教育体系
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努力建设学习型城区 被引量:1
3
作者 冯忠民 曾舟记 梅国红 《学习与实践》 2002年第8期55-57,共3页
21世纪是知识更新速度空前的世纪,是学习的世纪。“21世纪中国应该成为人人皆学之邦”。城区是城市的基础,要想整个城市形成良好的学习风气,必须首先从城区抓起。城区要想早日实现社会主义现代化,必须大力实施“科教兴区”战略,大力加... 21世纪是知识更新速度空前的世纪,是学习的世纪。“21世纪中国应该成为人人皆学之邦”。城区是城市的基础,要想整个城市形成良好的学习风气,必须首先从城区抓起。城区要想早日实现社会主义现代化,必须大力实施“科教兴区”战略,大力加强人力资源能力建设,不断提高市民综合素质和城区文明程度,创建学习型城区。 展开更多
关键词 学习型城区 目标模式 教育体系 学习内容 学习方法 学习保障机制 动力机制 考核机制 终身教育
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学习型组织管理理论的实践与运用
4
《西南金融》 2001年第10期56-58,共3页
关键词 学习型组织管理理论 中国银行 南充分行 学习保障机制 企业文化 人员培训 国有商业银行
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学习型组织管理理论在南充分行的运用
5
作者 戚斌 《国际金融》 北大核心 2001年第9期28-29,共2页
一、学习型组织管理理论及其现实指导意义面对市场经济瞬息万变,管理技术日新月异的发展趋势,早在70年代初,联合国教科文组织就明确提出创建'学习型社会'的目标,从20世纪80年代开始,企业界推广和研究学习型组织的热潮更是汹涌... 一、学习型组织管理理论及其现实指导意义面对市场经济瞬息万变,管理技术日新月异的发展趋势,早在70年代初,联合国教科文组织就明确提出创建'学习型社会'的目标,从20世纪80年代开始,企业界推广和研究学习型组织的热潮更是汹涌澎湃。1997年7月在上海举行的'97世界管理大会'上,与会学者提出了未来世界管理变革的十大趋势,把'学习型组织'推崇为未来成功企业的模式,指出'未来时代最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司',有的学者称学习型组织是'21世纪的金矿','学习型组织'已经成为这个时代的流行词。学习型组织管理理论是一种宏观管理理论。 展开更多
关键词 南充市 商业银行 学习型组织 员工培训 学习保障机制
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领导干部与学习型组织创建
6
作者 郑作河 《发展论坛》 2003年第3期43-45,共3页
关键词 领导干部 学习型组织 人力资源管理 教育机制 学习保障机制 理想信念教育 激励机制 道德素质
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建立三项学习保障机制 推进“读原著、学原文、悟原理”全覆盖常态化
7
作者 沧州组 《共产党员(河北)》 2018年第1期50-51,共2页
2017年以来,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中,沧州市委坚持顶层设计、分级推动、创新载体,通过在县处级以上党员领导干部中分级建立“理论自习室”,在农村发挥大喇叭广播作用“让党的声音进万家”,在全市科级以上党员中开展... 2017年以来,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中,沧州市委坚持顶层设计、分级推动、创新载体,通过在县处级以上党员领导干部中分级建立“理论自习室”,在农村发挥大喇叭广播作用“让党的声音进万家”,在全市科级以上党员中开展“万名干部进党校集中培训”三项举措,将“读原著、学原文、悟原理”融入日常、抓在经常,在真学弄懂实做上深化拓展,形成长效机制,继而打造十九大精神学习宣传贯彻新平台. 展开更多
关键词 学习保障机制 常态化 原著 原文 原理 全覆盖 党员领导干部 学习教育
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完善制度体系 建立终身学习保障机制——解读《2009年上海市终身教育工作要点》(五)
8
作者 朱瑛 刘华 《成才与就业》 2009年第21期54-55,共2页
构建终身教育体系,促进学习型社会形成,已经成为我国全面建设小康社会的一项重要目标和任务。终身教育保障机制是终身教育理念转变为终身教育行为的纽带。今年,上海市教委在《2009年上海市终身教育工作要点》(下文中简称《要点》)... 构建终身教育体系,促进学习型社会形成,已经成为我国全面建设小康社会的一项重要目标和任务。终身教育保障机制是终身教育理念转变为终身教育行为的纽带。今年,上海市教委在《2009年上海市终身教育工作要点》(下文中简称《要点》)中把推进制度建设作为全年工作要点之一。 展开更多
关键词 终身教育体系 教育工作 上海市 学习保障机制 制度体系 全面建设小康社会 解读 终身教育理念
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欧洲运动员义务教育经验的启示
9
作者 胡静萍 陈金凤 《当代体育科技》 2014年第30期5-6,共2页
我国运动员在奥运会中取得的成绩是不容置疑的,但是进入到后奥运时代,我国运动员因文化水平较低也引起诸多问题,使我国运动员文化教育方面的问题成为体育教育研究方面的热点。而国外尤其是欧洲运动员对运动员的文化教育方面是非常成功的... 我国运动员在奥运会中取得的成绩是不容置疑的,但是进入到后奥运时代,我国运动员因文化水平较低也引起诸多问题,使我国运动员文化教育方面的问题成为体育教育研究方面的热点。而国外尤其是欧洲运动员对运动员的文化教育方面是非常成功的,也是值得我们借鉴的。因此本文在对欧洲运动员义务教育阶段成功经验进行研究的基础之上,探索运动员义务教育学习保障机制。 展开更多
关键词 欧洲运动员义务教育经验 构建 义务教育 学习保障机制
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东河区抓好三个环节着力提升理论武装工作服务大局的水平
10
《思想工作》 2008年第5期37-37,共1页
一是在提升两级中心组学习层次上下功夫。进一步建立健全两级中心组学习保障机制,将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系,进一步完善中心组秘书备案制、领导干部理论学习联系点制度、围绕中心服务经济的课... 一是在提升两级中心组学习层次上下功夫。进一步建立健全两级中心组学习保障机制,将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系,进一步完善中心组秘书备案制、领导干部理论学习联系点制度、围绕中心服务经济的课题调研制。两级中心组理论学习的考核结果除进行通报外,年终同评选先进、党建目标责任制以及干部推优挂钩。进一步创新理论学习活动载体,通过邀请国内知名专家举办“东河讲坛”等活动来进一步提升中心组学习的影响力。开展“万名市民看东河”活动,让市民代表在区委中心组学习会上与领导对接。 展开更多
关键词 服务经济 理论武装工作 东河区 中心组学习 学习保障机制 目标管理考核 领导干部 理论学习
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荣成市完善三个学习教育机制
11
作者 李洪凯 《支部生活(山东)》 2008年第12期40-40,共1页
荣成市完善三个学习教育机制。一是完善学习管理机制,专门下发文件,对集中学习的时间、内容和责任做出明确要求。二是完善学习保障机制,出台《关于对农村远程教育设备实行责任事故赔偿的实施意见》,及时解决群众反映的问题。三是完... 荣成市完善三个学习教育机制。一是完善学习管理机制,专门下发文件,对集中学习的时间、内容和责任做出明确要求。二是完善学习保障机制,出台《关于对农村远程教育设备实行责任事故赔偿的实施意见》,及时解决群众反映的问题。三是完善学习督导机制,建立督导检查组,调整考核办法,健全督导考评工作机制,定期通报全市学习情况。 展开更多
关键词 集中学习 教育机制 荣成市 学习保障机制 督导机制 管理机制 事故赔偿 教育设备
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开拓创新 务求实效 为共建共享和谐东河提供强大思想文化保证
12
作者 刘燕丹 《思想工作》 2008年第8期10-10,共1页
一、抓好三个主要环节,着力提升理论武装工作服务大局的水平在提升两级中心组学习层次上下功夫。进一步建立健全两级中心组学习保障机制,将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系,进一步完善中心组秘书备案... 一、抓好三个主要环节,着力提升理论武装工作服务大局的水平在提升两级中心组学习层次上下功夫。进一步建立健全两级中心组学习保障机制,将两级中心组学习情况纳入长效管理工作内容和年终目标管理考核体系,进一步完善中心组秘书备案制、领导干部理论学习联系点制度、围绕中心服务经济的课题调研制。在增强理论下基层工作实效性上下功夫。 展开更多
关键词 思想文化 共建共享 务求实效 和谐 理论武装工作 学习保障机制 目标管理考核 服务经济
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“学习型学校“的建构策略
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作者 陈东胜 《山西教育(管理版)》 2006年第3期30-30,共1页
关键词 学习型学校 建构策略 学习型教师队伍 学习保障机制 学习型校长 学习交流 学校组织 事务性工作 校本研究 突出问题
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国际视野下学习成果认定的保障机制及其启示 被引量:10
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作者 祁占勇 刘丹 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期83-92,共10页
学习成果认定是21世纪各个国家共同关注和探讨的课题。在终身教育背景下人的可持续发展需求增加、教育全球化趋势下教育合作与交流愿望强烈、非正式学习成果理论的兴起等诸多因素的催生下,学习成果认定越来越重要。从国家范围来看,发达... 学习成果认定是21世纪各个国家共同关注和探讨的课题。在终身教育背景下人的可持续发展需求增加、教育全球化趋势下教育合作与交流愿望强烈、非正式学习成果理论的兴起等诸多因素的催生下,学习成果认定越来越重要。从国家范围来看,发达国家在学习成果认定方面已积累了较为丰富而成熟的经验:认定主体、认定流程、认定方式、认定原则、认定结果等五方面构成了学习成果认定的制度内核;法律法规、组织机构、经费投入、信息公开、质量监控等因素共同组成了学习成果认定的质量保障机制。当前,我国学习成果认定存在法律政策体系不完备、资历标准不健全、课程标准不统一、质量监控机制未建立等问题。这些问题严重影响学习成果认定工作的深入推进,需要相关部门制定措施加以解决,如构建学习成果认定的法律政策体系、制定资历框架标准以促进学习成果沟通、实施全国课程标准建设推动学习成果等值、建立质量监控体系保障学习成果的公信力等。 展开更多
关键词 学习成果认定 正式学习成果认定 非正式学习成果认定 学习成果认定保障机制
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